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武漢狀元教育

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武漢高一數(shù)學(xué)課外輔導(dǎo)班

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班制:周末班

武漢狀元教育
上課(咨詢)地址:武漢市洪山區(qū)珞喻路廣埠屯
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課程介紹
  • 武漢狀元教育  高一全科輔導(dǎo)

    專業(yè)師資授課  有效提高孩子成績(jī)

    點(diǎn)擊咨詢

對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),高一有多重要?

高中三年是確保能夠上理想大學(xué)很重要和關(guān)鍵的時(shí)期,高一是第1步

俗話說(shuō)“好的開(kāi)端是成功的一半”,高一新生面臨新環(huán)境的適應(yīng)、新學(xué)習(xí)方法的調(diào)整、心里不自信等問(wèn)題,作為父母,可以用五招來(lái)助力孩子順利適應(yīng)新的學(xué)習(xí)階段:

一是心理上做好迎難而上的準(zhǔn)備,不因一時(shí)成績(jī)波動(dòng)而喪失勇氣;二是探索找到適合的學(xué)習(xí)方法,穩(wěn)扎穩(wěn)打,提升學(xué)習(xí)能力,打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

在此基礎(chǔ)上,高中任何一個(gè)階段都應(yīng)鍛煉自己查漏補(bǔ)缺、鞏固薄弱點(diǎn)的能力,相信做到這些定能圓夢(mèng)高考,進(jìn)入理想學(xué)府!

課程介紹

  • 課程名稱

    武漢狀元教育高一 語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、文綜、理綜輔導(dǎo)

    適合對(duì)象

    高中一年級(jí)學(xué)生

  • 授課周期

    課程時(shí)間靈活,可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況確定上課時(shí)間。周期可結(jié)合學(xué)生自身學(xué)習(xí)狀況、亟待解決的問(wèn)題輕重緩急、教師的建議等其他因素,進(jìn)行安排調(diào)整,力求在有效的時(shí)間內(nèi),幫助孩子提高成績(jī)。

  • 教學(xué)優(yōu)勢(shì)

    1、考綱解讀: 全面解析教學(xué)考綱要求和考試說(shuō)明,研究把握歷年命題規(guī)律及真題分布比例。

    2、知識(shí)梳理:梳理知識(shí)脈絡(luò)形成體系化、清晰化的思維導(dǎo)圖形式,迅速提高答題效率。

    3、考點(diǎn)剖析:精準(zhǔn)考點(diǎn)內(nèi)容講解,緊扣教學(xué)要求,典型題型解析,偏重提煉及總結(jié)。

    4、真題演練:(1)分模塊、分考點(diǎn)、分題型匯編演練; (2)系統(tǒng)應(yīng)試模擬訓(xùn)練,選取含金量高的試卷進(jìn)行演練,從答題技巧、考試心理角度整體提高學(xué)生應(yīng)試能力。

  • 狀元教育好在哪里?

    1、精準(zhǔn)定位,為高考沖刺的學(xué)生群體量身打造;

    2、強(qiáng)大的師資配置,個(gè)性化教學(xué),激發(fā)孩子學(xué)習(xí)潛力

    3、強(qiáng)大的心理支持和后勤保障;

    4、遍布武漢3鎮(zhèn),設(shè)有八大學(xué)習(xí)中心。

多種班型任你選!

  • 一對(duì)一

    一個(gè)老師輔導(dǎo)一個(gè)孩子,**一次專業(yè)測(cè)評(píng)了解孩子基礎(chǔ)及知識(shí)掌握情況,進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué), 制定相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃,按照教學(xué)計(jì)劃針對(duì)性輔導(dǎo),遵循哪里不會(huì)就學(xué)哪兒的原則,從根本上解決 學(xué)生不想學(xué),學(xué)不會(huì)的問(wèn)題。

  • 班課

    狀元小班化教學(xué),強(qiáng)調(diào)的是師生互動(dòng),學(xué)員人數(shù)極少,教學(xué)環(huán)境緊湊,杜絕超大班課人數(shù)多就紀(jì)律差亂象,避免進(jìn)入“校內(nèi) 學(xué)不好校外拖著走”的惡性循壞。

  • 小組課

    有利于教學(xué)的多邊互助,針對(duì)性遠(yuǎn)勝過(guò)大班課,老師更容易關(guān)注到個(gè)體差異,照顧到每位學(xué)員。 子曰:三人行,必有我?guī)熝伞?duì)于需要互助互學(xué)、良性競(jìng)爭(zhēng)、共同提高的學(xué)生尤為合適。能有 效強(qiáng)化學(xué)生對(duì)自身的學(xué)習(xí)責(zé)任感。

高一學(xué)生成績(jī)上不去怎么辦?


獨(dú)立并且高效完成作業(yè)

每天老師講完課之后,會(huì)給我們布置作業(yè)。高一的時(shí)候,我們學(xué)習(xí)的科目多,作業(yè)也多。作業(yè)多其實(shí)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)挑戰(zhàn)。高一學(xué)生能夠在**短的時(shí)間內(nèi)**精準(zhǔn)的完成作業(yè),我們就算挑戰(zhàn)成功。為了挑戰(zhàn)成功,高一學(xué)生要學(xué)會(huì)獨(dú)立并且高效完成作業(yè)。做作業(yè)的時(shí)候?qū)W會(huì)給自己限時(shí),同時(shí)集中注意力完成作業(yè),提高作業(yè)的準(zhǔn)確率。


教學(xué)優(yōu)勢(shì)

為什么選狀元教育?
  • 二十多年文化課輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)

    專注中高考升學(xué)

  • 分層教學(xué)

    學(xué)習(xí)更高效

  • 精細(xì)化管理

    讓學(xué)生效率更高效

  • 激發(fā)潛能動(dòng)力

    提分更高效

高一學(xué)生如何快速提高成績(jī)?


深度消化各個(gè)知識(shí)點(diǎn)

老師課堂上講的知識(shí)點(diǎn),很多學(xué)生能聽(tīng)懂,但是課后做題的時(shí)候,很多題做不出來(lái)。老師一講就懂,課后一做就錯(cuò),這是為何呢?其實(shí),這主要是因?yàn)闆](méi)有深度消化知識(shí)點(diǎn)。對(duì)于老師講的各個(gè)知識(shí)點(diǎn),高中生要深入理解,不要只是淺嘗輒止的學(xué)習(xí)。深入理解知識(shí)點(diǎn),提高靈活應(yīng)用、舉一反三能力。


九大校區(qū),遍及武漢各區(qū)

  • 王家墩校區(qū)

  • 四新校區(qū)

  • 青山校區(qū)

  • 佳園路校區(qū)

  • 廣埠屯校區(qū)

  • 光谷校區(qū)

  • 二七路 校區(qū)

  • 大學(xué)園校區(qū)

  • 徐東校區(qū)

如何選擇高一輔導(dǎo)班?

看師資

再好的機(jī)構(gòu)也不如遇上一位好的老師,所以選擇輔導(dǎo)老師才是**關(guān)鍵的。一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師不僅可以讓學(xué)生的在較短的時(shí)間里有一個(gè)較大的提高,主要是可以教給學(xué)生一些實(shí)用的方法和解決問(wèn)題的技巧,所以擁有豐富經(jīng)驗(yàn)老師的輔導(dǎo)班才是值得選擇的。

機(jī)構(gòu)介紹

個(gè)性化教學(xué)環(huán)境
NO.8

武漢狀元教育成立于2001年,是武漢市較早提出“一對(duì)一”個(gè)性化教育的專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),致力于為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育資源和相對(duì)應(yīng)的1對(duì)1輔導(dǎo)、個(gè)性化輔導(dǎo)等服務(wù)。主要的精品課程有:高一、高二、高三,班課和一對(duì)一精講課程、新階段一對(duì)一銜接課程、藝考文化課集訓(xùn)等相關(guān)課程。新華社在鄂**認(rèn)可機(jī)構(gòu),被江城人民評(píng)為“華中一對(duì)一品牌”,2011年被網(wǎng)易評(píng)為“十大課外輔導(dǎo)品牌”,2012年再創(chuàng)佳績(jī)被新浪評(píng)為“具口碑影響力的課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)”,連續(xù)4年被新華社評(píng)為“十大知名課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)”和“家長(zhǎng)滿意度高的課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)”。

狀元教育專業(yè)的特色化教育,與時(shí)俱進(jìn)的育人理念,2010年被新華社評(píng)為“中國(guó)2010年學(xué)生滿意度高的課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)”。2011年被網(wǎng)易評(píng)為“十大課外輔導(dǎo)品牌”,2012年再創(chuàng)佳績(jī)被新浪評(píng)為“具口碑影響力的課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)”,連續(xù)3年被新華社評(píng)為“十大知名課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)”和“家長(zhǎng)滿意度高的課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)”。

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