臨沂大智教育

培養(yǎng)學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)的良好習(xí)慣

勤思考，思維能力是高中生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中必備的能力。在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程中，我們應(yīng)該邊看邊思考，邊聽(tīng)課邊思考，邊做題邊思考。在自己的思維過(guò)程中，要深刻理解數(shù)學(xué)知識(shí)，總結(jié)數(shù)學(xué)規(guī)律，更靈活地解決數(shù)學(xué)問(wèn)題，只有這樣，教師傳授的知識(shí)才能轉(zhuǎn)化為自己的認(rèn)知。

為什么絕大多數(shù)高中生會(huì)覺(jué)得數(shù)學(xué)難學(xué)呢？

賦問(wèn)題：不可否認(rèn)，這個(gè)世界上就是有天才的存在。有些人對(duì)語(yǔ)文感興趣，有些人更擅長(zhǎng)英語(yǔ)，有些人更擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)。這是一個(gè)必須承認(rèn)的客觀事實(shí)，但即使高中數(shù)學(xué)很難學(xué)，每個(gè)人還是要參加高考。對(duì)于數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō)，天賦決定你的上限，努力決定你的下限。

高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的誤區(qū)

有筆記，錯(cuò)題，學(xué)習(xí)就高效筆記和錯(cuò)題是學(xué)習(xí)的兩大法寶，所以很多學(xué)生都在做，甚至有些學(xué)生做得非常全面。老師說(shuō)的每一句話都被記錄下來(lái)，也有些同學(xué)購(gòu)買了所謂狀元筆記，但發(fā)現(xiàn)基本上沒(méi)有效果。問(wèn)題在于你的筆記或錯(cuò)題都在抄，但是你沒(méi)有解決學(xué)習(xí)解題的核心思考，所以你做了很多次，仍然在考試中犯錯(cuò)。