學(xué)大高中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班
精準(zhǔn)定位、分層教學(xué)、循序漸進(jìn)、靶向突破
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課程介紹
數(shù)學(xué)存在于人類(lèi)生活的各個(gè)領(lǐng)域,潛移默化的影響著社會(huì)的生產(chǎn)與生活,推動(dòng)著科技的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)程。古往今來(lái),有無(wú)數(shù)數(shù)學(xué)先輩為社會(huì)、科學(xué)、經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展做出了杰出的貢獻(xiàn)。數(shù)學(xué)也為其他學(xué)科的展開(kāi)與發(fā)展提供了條件。誠(chéng)如華羅庚所言:宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之變,日用之繁,無(wú)處不用數(shù)學(xué)。
高一數(shù)學(xué)同步輔導(dǎo)課程
課程簡(jiǎn)介：高一數(shù)學(xué)同步輔導(dǎo)課程，共有暑、寒、春、夏四個(gè)部分，春、秋季輔導(dǎo)課程與在校學(xué)習(xí)構(gòu)成互補(bǔ)，暑、寒假輔導(dǎo)課程主要查缺補(bǔ)漏。幫助高一學(xué)生擴(kuò)展數(shù)學(xué)解題思維方式、掌握學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法技巧。
課程特色：共有暑、寒、春、夏四個(gè)部分，春、秋季輔導(dǎo)課程與在校學(xué)習(xí)構(gòu)成互補(bǔ)，暑、寒假輔導(dǎo)課程查缺補(bǔ)漏。重在傳授終身受益的學(xué)習(xí)方法和思維方式。
課程定位：高一數(shù)學(xué)輔導(dǎo)課程 適用學(xué)員 高一學(xué)生
授課內(nèi)容：包括集合、函數(shù)、直線/平面/簡(jiǎn)單幾何體、直線和圓的方程、三角函數(shù)、平面向量、算法初步、統(tǒng)計(jì)、概率、數(shù)列、解三角形、不等式等等內(nèi)容。高一數(shù)學(xué)同步輔導(dǎo)課程的授課內(nèi)容，共分為暑、寒、春、夏四個(gè)部分，每個(gè)部分的輔導(dǎo)內(nèi)容都不同，最終的授課內(nèi)容會(huì)根據(jù)學(xué)生掌握高一數(shù)學(xué)知識(shí)水平和家長(zhǎng)學(xué)生需求定制，具體詳情請(qǐng)咨詢(xún)學(xué)大教育老師。
高中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班-高中數(shù)學(xué)怎樣才能學(xué)好
怎么說(shuō)呢，每個(gè)人都有自己的方法，照搬根本不可能，就說(shuō)一下這樣一種高中學(xué)數(shù)學(xué)的方法吧：
1、在高中肯定會(huì)做很多的題，但是多做題并不一定好，主要是做對(duì)題，即使做錯(cuò)了，也要知道為什么錯(cuò)了，為什么要這樣做，我為什么沒(méi)想到。
2、每做一道題都清楚這道題考的是什么，當(dāng)我看到后我應(yīng)該知道它考的那些知識(shí)點(diǎn)，我只要把這些知識(shí)點(diǎn)找出來(lái)，把可能用到的公式列出來(lái)，然后看看題目中的條件符合那條公式。
3、錯(cuò)題要整理，弄一個(gè)錯(cuò)題本。再就是學(xué)的知識(shí)點(diǎn)你要明白原理，就像對(duì)數(shù)，指數(shù)什么的明白原理，為什么等號(hào)兩邊能夠互換，以及圖像什么的
只要你基礎(chǔ)扎實(shí)，學(xué)的知識(shí)明白原理了，再多做題，學(xué)好應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題吧，當(dāng)然也是個(gè)人觀點(diǎn)，僅供參考。
學(xué)大教育，同步學(xué)校課程進(jìn)度，進(jìn)行綜合梳理，幫助學(xué)生解決課程遺漏問(wèn)題，掃除知識(shí)盲點(diǎn)。
6對(duì)1師資團(tuán)隊(duì)全程貼心服務(wù)
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授課老師
1對(duì)1在線輔導(dǎo)
各科全面鞏固
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班主任
全程溝通反饋
檢測(cè)學(xué)習(xí)進(jìn)度
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課程顧問(wèn)
提前安排課程
實(shí)時(shí)答疑解惑
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教研組
把握命題趨勢(shì)
確保教育教學(xué)質(zhì)量
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心理咨詢(xún)
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激發(fā)學(xué)生潛能
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高中數(shù)學(xué)成績(jī)差該如何提高
重視學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)。
高中生務(wù)必要明確“基礎(chǔ)學(xué)習(xí)”是高中數(shù)學(xué)學(xué)好的關(guān)鍵之處，因此高中生務(wù)必要重視學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、吃透數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，如此方能逐步提高自身的學(xué)習(xí)成績(jī)。
大多數(shù)數(shù)學(xué)成績(jī)不佳的學(xué)生就是因?yàn)樽陨淼臄?shù)學(xué)基礎(chǔ)太差才導(dǎo)致的，因此高中生此時(shí)務(wù)必要回歸教材，吃透數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，找出并進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練，如此方能保證解決自身存在的學(xué)習(xí)不足之處、從而提高數(shù)學(xué)成績(jī)。
1對(duì)1輔導(dǎo)定制專(zhuān)屬學(xué)習(xí)方案
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學(xué)員分析
從學(xué)生出發(fā)分析阻礙進(jìn)步原因
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目標(biāo)定制
從學(xué)生出發(fā)分析阻礙進(jìn)步原因
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方案制定
根據(jù)目標(biāo)制定個(gè)性化學(xué)習(xí)方案
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師資匹配
以學(xué)生高中心，篩選適合的好老師
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專(zhuān)屬服務(wù)
課上,課中,課下24小時(shí)滿(mǎn)足不同學(xué)生學(xué)習(xí)需求
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成長(zhǎng)規(guī)劃
為學(xué)員規(guī)劃脫離1對(duì)1強(qiáng)化學(xué)習(xí)后的成長(zhǎng)路徑
人知蘊(yùn)蓄，由學(xué)而大
蘭州學(xué)大教育
- 學(xué)大教育，專(zhuān)注高中、生提供個(gè)性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對(duì)1輔導(dǎo)、個(gè)性化小組輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)等?？偛孔溆诒本┏?yáng)，自2001年創(chuàng)立至今，歷經(jīng)十八年的發(fā)展，已在全國(guó)100多所城市，設(shè)有600多所學(xué)習(xí)中心，更多培訓(xùn)課程介紹請(qǐng)撥打咨詢(xún)電話(huà)：13088730901 微信同號(hào) 咨詢(xún)QQ：1106720014
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蘭州高中數(shù)學(xué)
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