課程簡(jiǎn)介：高三數(shù)學(xué)1對(duì)1個(gè)性化輔導(dǎo)課程簡(jiǎn)介：高三數(shù)學(xué)是查漏補(bǔ)缺、高考沖刺提分的關(guān)鍵階段。整體把握，突出重點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)生邏輯思維能力；加強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)的系統(tǒng)化靈活運(yùn)用，舉一反三，掌握規(guī)律；重點(diǎn)、難點(diǎn)分析、總結(jié)，提高解題效率；結(jié)合實(shí)際，針對(duì)性指導(dǎo)提升，做好高考沖刺準(zhǔn)備。案例分享：個(gè)性分析張同學(xué)因?yàn)樵诔踔卸昙?jí)時(shí)與一些不良學(xué)生在一起，導(dǎo)致學(xué)習(xí)一再下降，*總家長(zhǎng)失去信心。但張同學(xué)自身頭腦聰明，曾經(jīng)也在學(xué)年是中上等學(xué)生。輔導(dǎo)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：高二數(shù)學(xué)1對(duì)1個(gè)性化輔導(dǎo)課程簡(jiǎn)介：高二數(shù)學(xué)是高考重點(diǎn)考察的內(nèi)容。重點(diǎn)掌握?qǐng)A錐曲線，空間向量，立體幾何等知識(shí)點(diǎn)；加強(qiáng)重難點(diǎn)、典型題型分析，著重鍛煉學(xué)生的思維及分析能力；加強(qiáng)做題量，有效控制做題時(shí)間，提高解題效率；強(qiáng)化基礎(chǔ)訓(xùn)練，針對(duì)性提升，為高三階段做好充分準(zhǔn)備。分享案例：個(gè)性分析杜同學(xué)愛好廣泛，空余時(shí)間多以打球?yàn)橹?，杜同學(xué)很聰明，學(xué)習(xí)上沒有很用功，數(shù)學(xué)方面練習(xí)少，基礎(chǔ)相對(duì)薄弱，計(jì)算題失誤較多。輔導(dǎo)方...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：高中數(shù)學(xué)暑假?gòu)?qiáng)化班課程簡(jiǎn)介：數(shù)學(xué)是中高考必考項(xiàng)目，數(shù)學(xué)成績(jī)的好壞也將直接關(guān)系到你能否考入理想的大學(xué)，高二數(shù)學(xué)是整個(gè)高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)承上啟下的一年，高二數(shù)學(xué)公式是學(xué)好高二數(shù)學(xué)的根基，只有學(xué)好高二數(shù)學(xué)公式，懂得靈活運(yùn)用高二數(shù)學(xué)公式才有理可依，才能更廣闊的解題思路，更巧妙的解題方法。學(xué)生學(xué)習(xí)期間，在課堂的時(shí)間占了一大部分。因此聽課的效率如何，決定著學(xué)習(xí)的基本狀況，提高聽課效率應(yīng)注意以下幾個(gè)方面：1、課前預(yù)習(xí)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：高一數(shù)學(xué)1對(duì)1個(gè)性化輔導(dǎo)課程簡(jiǎn)介：高一數(shù)學(xué)是高中階段數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過渡時(shí)期，注重知識(shí)的銜接及拓展。重點(diǎn)掌握集合與簡(jiǎn)易邏輯、函數(shù)、數(shù)列、三角函數(shù)和平面向量五部分；加強(qiáng)更為抽象的數(shù)學(xué)語言符號(hào)的理解記憶；強(qiáng)化邏輯運(yùn)算，把握函數(shù)以及圖形變化規(guī)律；培養(yǎng)解題思維能力，幫助學(xué)生透徹掌握，靈活運(yùn)用。案例分享：個(gè)性分析董同學(xué)很聰明，反應(yīng)靈活，接受能力和理解能力非常好。但是所在學(xué)校主要以文科為主，所以導(dǎo)致其數(shù)學(xué)其薄弱緩解...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：聯(lián)展學(xué)大校區(qū)教育高中數(shù)學(xué)課外同步輔導(dǎo)課程簡(jiǎn)介：聯(lián)展學(xué)大校區(qū)一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)的顯著優(yōu)勢(shì)！1.聯(lián)展學(xué)大校區(qū)教育將1對(duì)1個(gè)性化授課與重點(diǎn)學(xué)科串講相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)4倍學(xué)習(xí)效率，強(qiáng)化解題思路，提升應(yīng)試能力！2.從專業(yè)的授課、舒適的陪讀教室到班主任的學(xué)業(yè)管理，聯(lián)展學(xué)大校區(qū)教育向?qū)W生提供優(yōu)質(zhì)的輔導(dǎo)體驗(yàn)和效果。案例分享：【授課周期】課程時(shí)間靈活，可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況確定上課時(shí)間。周期可結(jié)合學(xué)生自身學(xué)習(xí)狀況、亟待解決的問...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：高中數(shù)學(xué)暑假輔導(dǎo)班課程簡(jiǎn)介：高一新生剛剛完成初中學(xué)習(xí)，突然接觸到難度很大提高的數(shù)學(xué)，普遍感到教學(xué)進(jìn)度太快了，講的東西太多了，課外作業(yè)太難了。如何較快適應(yīng)高中數(shù)學(xué)，是每個(gè)新高一學(xué)生所要面對(duì)的首道難題。1、聽課篇聽課首先要跟上老師講課的節(jié)奏。高一老師有兩類：一是剛送走高三學(xué)生后到高一，二是剛走上講臺(tái)不久，共同特點(diǎn)是節(jié)奏快。其他學(xué)科老師都會(huì)要求我們盡量要去復(fù)習(xí)，但是數(shù)學(xué)很難做到這一點(diǎn)，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候你不知...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：高中數(shù)學(xué)暑假培訓(xùn)班課程簡(jiǎn)介：很多考生數(shù)學(xué)成績(jī)提升不上去不是努力程度的問題，而是有很多因素沒有被你發(fā)現(xiàn)，有哪些方面因素會(huì)造成你成績(jī)提升不上去？1.對(duì)數(shù)學(xué)的認(rèn)知。由于成績(jī)長(zhǎng)期沒有提升，很多學(xué)生覺得數(shù)學(xué)本身就難，或者覺得自己不具備某種天賦、某種方法，于是對(duì)自己懷疑，甚至對(duì)自己沒有信心，那么這樣的話很容易挫傷學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。2.備考的方向。很多考生覺得多做題就行了，還有一些考生進(jìn)行“題海戰(zhàn)術(shù)”，每天面對(duì)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：高中數(shù)學(xué)暑假?gòu)?qiáng)化班課程簡(jiǎn)介：數(shù)學(xué)是中高考必考項(xiàng)目，數(shù)學(xué)成績(jī)的好壞也將直接關(guān)系到你能否考入理想的大學(xué)，高二數(shù)學(xué)是整個(gè)高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)承上啟下的一年，高二數(shù)學(xué)公式是學(xué)好高二數(shù)學(xué)的根基，只有學(xué)好高二數(shù)學(xué)公式，懂得靈活運(yùn)用高二數(shù)學(xué)公式才有理可依，才能更廣闊的解題思路，更巧妙的解題方法。學(xué)生學(xué)習(xí)期間，在課堂的時(shí)間占了一大部分。因此聽課的效率如何，決定著學(xué)習(xí)的基本狀況，提高聽課效率應(yīng)注意以下幾個(gè)方面：1、課前預(yù)習(xí)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：高二數(shù)學(xué)1對(duì)1個(gè)性化輔導(dǎo)課程簡(jiǎn)介：高二數(shù)學(xué)是高考重點(diǎn)考察的內(nèi)容。重點(diǎn)掌握?qǐng)A錐曲線，空間向量，立體幾何等知識(shí)點(diǎn)；加強(qiáng)重難點(diǎn)、典型題型分析，著重鍛煉學(xué)生的思維及分析能力；加強(qiáng)做題量，有效控制做題時(shí)間，提高解題效率；強(qiáng)化基礎(chǔ)訓(xùn)練，針對(duì)性提升，為高三階段做好充分準(zhǔn)備。分享案例：個(gè)性分析杜同學(xué)愛好廣泛，空余時(shí)間多以打球?yàn)橹?，杜同學(xué)很聰明，學(xué)習(xí)上沒有很用功，數(shù)學(xué)方面練習(xí)少，基礎(chǔ)相對(duì)薄弱，計(jì)算題失誤較多。輔導(dǎo)方...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：高三數(shù)學(xué)1對(duì)1個(gè)性化輔導(dǎo)課程簡(jiǎn)介：高三數(shù)學(xué)是查漏補(bǔ)缺、高考沖刺提分的關(guān)鍵階段。整體把握，突出重點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)生邏輯思維能力；加強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)的系統(tǒng)化靈活運(yùn)用，舉一反三，掌握規(guī)律；重點(diǎn)、難點(diǎn)分析、總結(jié)，提高解題效率；結(jié)合實(shí)際，針對(duì)性指導(dǎo)提升，做好高考沖刺準(zhǔn)備。案例分享：個(gè)性分析張同學(xué)因?yàn)樵诔踔卸昙?jí)時(shí)與一些不良學(xué)生在一起，導(dǎo)致學(xué)習(xí)一再下降，*總家長(zhǎng)失去信心。但張同學(xué)自身頭腦聰明，曾經(jīng)也在學(xué)年是中上等學(xué)生。輔導(dǎo)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：聯(lián)展學(xué)大校區(qū)教育高中數(shù)學(xué)課外同步輔導(dǎo)課程簡(jiǎn)介：聯(lián)展學(xué)大校區(qū)一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)的顯著優(yōu)勢(shì)！1.聯(lián)展學(xué)大校區(qū)教育將1對(duì)1個(gè)性化授課與重點(diǎn)學(xué)科串講相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)4倍學(xué)習(xí)效率，強(qiáng)化解題思路，提升應(yīng)試能力！2.從專業(yè)的授課、舒適的陪讀教室到班主任的學(xué)業(yè)管理，聯(lián)展學(xué)大校區(qū)教育向?qū)W生提供優(yōu)質(zhì)的輔導(dǎo)體驗(yàn)和效果。案例分享：【授課周期】課程時(shí)間靈活，可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況確定上課時(shí)間。周期可結(jié)合學(xué)生自身學(xué)習(xí)狀況、亟待解決的問...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：高中數(shù)學(xué)暑假輔導(dǎo)班課程簡(jiǎn)介：高一新生剛剛完成初中學(xué)習(xí)，突然接觸到難度很大提高的數(shù)學(xué)，普遍感到教學(xué)進(jìn)度太快了，講的東西太多了，課外作業(yè)太難了。如何較快適應(yīng)高中數(shù)學(xué)，是每個(gè)新高一學(xué)生所要面對(duì)的首道難題。1、聽課篇聽課首先要跟上老師講課的節(jié)奏。高一老師有兩類：一是剛送走高三學(xué)生后到高一，二是剛走上講臺(tái)不久，共同特點(diǎn)是節(jié)奏快。其他學(xué)科老師都會(huì)要求我們盡量要去復(fù)習(xí)，但是數(shù)學(xué)很難做到這一點(diǎn)，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候你不知...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：高一數(shù)學(xué)1對(duì)1個(gè)性化輔導(dǎo)課程簡(jiǎn)介：高一數(shù)學(xué)是高中階段數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過渡時(shí)期，注重知識(shí)的銜接及拓展。重點(diǎn)掌握集合與簡(jiǎn)易邏輯、函數(shù)、數(shù)列、三角函數(shù)和平面向量五部分；加強(qiáng)更為抽象的數(shù)學(xué)語言符號(hào)的理解記憶；強(qiáng)化邏輯運(yùn)算，把握函數(shù)以及圖形變化規(guī)律；培養(yǎng)解題思維能力，幫助學(xué)生透徹掌握，靈活運(yùn)用。案例分享：個(gè)性分析董同學(xué)很聰明，反應(yīng)靈活，接受能力和理解能力非常好。但是所在學(xué)校主要以文科為主，所以導(dǎo)致其數(shù)學(xué)其薄弱緩解...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：高三數(shù)學(xué)1對(duì)1個(gè)性化輔導(dǎo)課程簡(jiǎn)介：高三數(shù)學(xué)是查漏補(bǔ)缺、高考沖刺提分的關(guān)鍵階段。整體把握，突出重點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)生邏輯思維能力；加強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)的系統(tǒng)化靈活運(yùn)用，舉一反三，掌握規(guī)律；重點(diǎn)、難點(diǎn)分析、總結(jié)，提高解題效率；結(jié)合實(shí)際，針對(duì)性指導(dǎo)提升，做好高考沖刺準(zhǔn)備。案例分享：個(gè)性分析張同學(xué)因?yàn)樵诔踔卸昙?jí)時(shí)與一些不良學(xué)生在一起，導(dǎo)致學(xué)習(xí)一再下降，*總家長(zhǎng)失去信心。但張同學(xué)自身頭腦聰明，曾經(jīng)也在學(xué)年是中上等學(xué)生。輔導(dǎo)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：高中數(shù)學(xué)暑假?gòu)?qiáng)化班課程簡(jiǎn)介：數(shù)學(xué)是中高考必考項(xiàng)目，數(shù)學(xué)成績(jī)的好壞也將直接關(guān)系到你能否考入理想的大學(xué)，高二數(shù)學(xué)是整個(gè)高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)承上啟下的一年，高二數(shù)學(xué)公式是學(xué)好高二數(shù)學(xué)的根基，只有學(xué)好高二數(shù)學(xué)公式，懂得靈活運(yùn)用高二數(shù)學(xué)公式才有理可依，才能更廣闊的解題思路，更巧妙的解題方法。學(xué)生學(xué)習(xí)期間，在課堂的時(shí)間占了一大部分。因此聽課的效率如何，決定著學(xué)習(xí)的基本狀況，提高聽課效率應(yīng)注意以下幾個(gè)方面：1、課前預(yù)習(xí)...[詳情]