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課程介紹Course Introduction
高中數(shù)學(xué)暑假培訓(xùn)班
課程簡介:
很多考生數(shù)學(xué)成績提升不上去不是努力程度的問題,而是有很多因素沒有被你發(fā)現(xiàn),有哪些方面因素會(huì)造成你成績提升不上去?
1.對數(shù)學(xué)的認(rèn)知。由于成績長期沒有提升,很多學(xué)生覺得數(shù)學(xué)本身就難,或者覺得自己不具備某種天賦、某種方法,于是對自己懷疑,甚至對自己沒有信心,那么這樣的話很容易挫傷學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。
2.備考的方向。很多考生覺得多做題就行了,還有一些考生進(jìn)行“題海戰(zhàn)術(shù)”,每天面對大量的習(xí)題,同時(shí)也有好像永遠(yuǎn)都做不完題,結(jié)果是成績沒有提升上去。那么這個(gè)方向,當(dāng)然也有一些考生走向了另一個(gè)極端,不喜歡做題甚至很少做題,這些考生有的覺得自己很聰明,應(yīng)該能學(xué)好理科,特別是數(shù)學(xué),結(jié)果拿到試卷后,覺得生疏,在短時(shí)間內(nèi)很難把題目做好,對以上兩類考生,都是屬于備考方向的問題。
3.訓(xùn)練方式。備考中學(xué)習(xí)和考試其實(shí)既有區(qū)別又有聯(lián)系,現(xiàn)實(shí)中學(xué)習(xí)努力的考生有的不一定會(huì)考試,會(huì)考試的學(xué)生不一定努力學(xué)習(xí)。當(dāng)然前者遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于后者。無論是會(huì)考試還是不會(huì)考試的學(xué)生,要想把試考好,對于絕大多數(shù)考生來講,還是需要合理的訓(xùn)練,例如說數(shù)學(xué)學(xué)科來說,你需要在平時(shí)訓(xùn)練中注重這些關(guān)鍵詞:時(shí)間分配、正確率、題型以及相關(guān)的解題方法、步驟等等。很多學(xué)生沒有訓(xùn)練的目標(biāo),甚至一些考生做題的目標(biāo)僅僅是為了完成老師布置的作業(yè),這樣訓(xùn)練方式肯定很難讓自己的成績提升上去。
4.教師教學(xué)等客觀原因。在畢業(yè)班中老師重視成績優(yōu)秀的考生是普遍的現(xiàn)象,當(dāng)然如果面對一些平時(shí)努力學(xué)習(xí),成績沒有提升的同學(xué),作為老師肯定要給學(xué)生們出謀劃策,幫他們做改變,把成績提升上去,同時(shí)現(xiàn)實(shí)中也并非所有老師都能這樣去做,有的老師精力也不允許。但是無論怎樣,考生成績上不去,幫他們提升成績更是老師的責(zé)任。如果我?guī)б粋€(gè)班級(jí)的學(xué)生,肯定不會(huì)一刀切去布置作業(yè),讓每一個(gè)學(xué)生都按照同樣的模式去走,要根據(jù)他們的實(shí)際需要,給出建議和方向。還是那句話,很多時(shí)候?qū)W習(xí)數(shù)學(xué)不是你做了多少題而是做了多少有效的題。
校園環(huán)境:
教學(xué)特色:
輔導(dǎo)流程
現(xiàn)狀分析:全方位的評測分析,從而找出知識(shí)盲區(qū),制定科學(xué)輔導(dǎo)方案。
效果跟蹤:學(xué)習(xí)管理師使用e聯(lián)展學(xué)大校區(qū)進(jìn)行全程監(jiān)督指導(dǎo),確保方案執(zhí)行深度和力度無偏差,定期回訪及反饋,隨時(shí)修訂輔導(dǎo)方案,**效果!
增分空間分析:結(jié)合學(xué)生成績、充分挖掘?qū)W生潛能。借助e聯(lián)展學(xué)大校區(qū)分析學(xué)生的提升空間=預(yù)測增分趨勢。
個(gè)性化輔導(dǎo)執(zhí)行:優(yōu)秀教師小班輔導(dǎo)授課,并且進(jìn)行全天全科免費(fèi)陪讀答疑,心理專家激發(fā)斗志。
全方位個(gè)性化測評:基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)心態(tài)、在讀學(xué)校教學(xué)水平等綜合分析
個(gè)性化增分方案制定:學(xué)科老師組建增分團(tuán),以總分為目標(biāo),使用e聯(lián)展學(xué)大校區(qū)找出各學(xué)科增分要點(diǎn),進(jìn)行靶向定位的強(qiáng)化訓(xùn)練,制定行之有效增分計(jì)劃。
聯(lián)展學(xué)大校區(qū)一對一輔導(dǎo)針對問題解決問題
因材施教:聯(lián)展學(xué)大校區(qū)一對一輔導(dǎo)是根據(jù)孩子的實(shí)際情況和性格特點(diǎn)進(jìn)行因材施教的輔導(dǎo),補(bǔ)習(xí)薄弱的學(xué)科或知識(shí)點(diǎn),有的放矢。
時(shí)間靈活:聯(lián)展學(xué)大校區(qū)一對一輔導(dǎo)為孩子提供靈活的上課時(shí)間,孩子可以根據(jù)自己的時(shí)間靈活安排上課時(shí)間,學(xué)習(xí)更方便、更合理。
自由選擇:聯(lián)展學(xué)大校區(qū)一對一輔導(dǎo),孩子和家長可以挑選自己滿意的老師,這樣師生配合更默契。
貼身團(tuán)隊(duì):聯(lián)展學(xué)大校區(qū)一對一輔導(dǎo)的每一個(gè)輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的唯一目標(biāo)都是幫助孩子**成長。
掌握方法:聯(lián)展學(xué)大校區(qū)一對一輔導(dǎo)可以使孩子更加集中精神學(xué)習(xí),掌握更優(yōu)的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
注意細(xì)節(jié):聯(lián)展學(xué)大校區(qū)一對一輔導(dǎo)注重每一個(gè)學(xué)習(xí)細(xì)節(jié),全面助力孩子學(xué)習(xí),孩子可隨時(shí)來聯(lián)展學(xué)大校區(qū)輔導(dǎo)中心上自習(xí)課,并且可以得到各科輔導(dǎo)老師的答疑。
6對1教育團(tuán)隊(duì),全程貼身服務(wù)
心理輔導(dǎo)師:激發(fā)學(xué)員斗志調(diào)整心態(tài)
學(xué)科教師:重難點(diǎn)點(diǎn)撥學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)習(xí)慣養(yǎng)成
教育咨詢師:前期對學(xué)習(xí)進(jìn)行科學(xué)診斷
個(gè)性化教研專家:把握命題趨勢,確保教育教學(xué)質(zhì)量
陪讀教師:聯(lián)展學(xué)大校區(qū)教師全程免費(fèi)陪讀答疑
學(xué)習(xí)管理師:思想工作溝通輔導(dǎo)方案的制定全程監(jiān)督回訪
聯(lián)系方式
學(xué)校介紹University Profile
深圳學(xué)大教育是學(xué)大教育集團(tuán)的分公司之一。 學(xué)大教育個(gè)性化輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)創(chuàng)立于2001年9月,總部設(shè)立在北京,多年來專注于優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進(jìn)的信息技術(shù),為廣大中小學(xué)生提供教育服務(wù),是目前國內(nèi)個(gè)性化教育的領(lǐng)軍者。
2008年,學(xué)大教育進(jìn)軍深圳,成立深圳學(xué)大教育,開始在深圳開拓與引領(lǐng)個(gè)性化教育。
深圳學(xué)大教育共有23個(gè)校區(qū),遍布深圳市羅湖區(qū)、福田區(qū)、南山區(qū)、寶安區(qū)和龍崗區(qū),校區(qū)地理位置優(yōu)越,交通便利。
深圳學(xué)大教育目前擁有教職員工500多名,教學(xué)團(tuán)隊(duì)由資深一線教師、教育研究專家、曾執(zhí)教重點(diǎn)學(xué)校的省市級(jí)教師、專業(yè)心理專家組成,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)方法靈活。
2008年至今深圳學(xué)大教育共計(jì)輔導(dǎo)學(xué)員接近20000余名,提高率高達(dá)96%。學(xué)員在學(xué)習(xí)效率、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)能力等方面都有顯著提高和改善。
今年,深圳學(xué)大學(xué)子不負(fù)眾望,中高考全面告捷!高考達(dá)線率高達(dá)94%,各項(xiàng)指標(biāo)遠(yuǎn)高于全國平均水平。其中,深圳學(xué)大教育皇崗校區(qū)張同學(xué)高考取得了683分的成績,一本以上的同學(xué)更是不勝枚舉!
未來,深圳學(xué)大教育將更加擴(kuò)展在個(gè)性化教育輔導(dǎo)領(lǐng)域的優(yōu)勢,提升更加完整的標(biāo)準(zhǔn)化流程服務(wù)。努力在深圳課外輔導(dǎo)領(lǐng)域,以自己的特色和服務(wù)贏得更好的成績與認(rèn)可。