學(xué)大高中文科輔導(dǎo)培訓(xùn)班
精準(zhǔn)定位、分層教學(xué)、循序漸進(jìn)、靶向突破
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課程介紹
福州高中文科輔導(dǎo)-學(xué)大教育高二（文科）一對(duì)一課程
高二一對(duì)一輔導(dǎo)課程
| 課程名稱 | 課程簡(jiǎn)介 | 授課內(nèi)容 |
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| 高二語(yǔ)文課程 | 高二語(yǔ)文一對(duì)一輔導(dǎo)課程，學(xué)大老師為每位學(xué)生定制專屬輔導(dǎo)方案，1對(duì)1輔導(dǎo)、6對(duì)1服務(wù)，線上輔導(dǎo)和線下輔導(dǎo)兩種方式任選，講練結(jié)合、查缺補(bǔ)漏，全程貼心答疑解惑，幫助高二學(xué)生全面復(fù)習(xí)鞏固高二語(yǔ)文知識(shí)，掌握語(yǔ)文學(xué)習(xí)的方法。 | 包括自然類/社會(huì)類科技文閱讀、理解常見(jiàn)實(shí)詞在文中的含義(120個(gè)實(shí)詞)、理解常見(jiàn)文言虛詞在文中的意義和用法、理解與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的句式、理解并翻譯文中的句子、篩選文中的信息、歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思、分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度、鑒賞詩(shī)歌的形象、鑒賞詩(shī)歌的語(yǔ)言、鑒賞詩(shī)歌的表達(dá)技巧、評(píng)價(jià)詩(shī)歌的思想內(nèi)容、評(píng)價(jià)作者的觀點(diǎn)態(tài)度、默寫中國(guó)古詩(shī)文的名篇名句、散文/小說(shuō)/戲劇/詩(shī)歌等文學(xué)體裁閱讀、閱讀傳記/新聞/報(bào)告/科普文章、識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話常用字的字音、識(shí)記并正確書寫現(xiàn)代漢語(yǔ)常用規(guī)范漢字、正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、正確使用詞語(yǔ)(實(shí)詞、虛詞)、正確使用詞語(yǔ)(熟語(yǔ))、辨析并修改病句、擴(kuò)展語(yǔ)句、壓縮語(yǔ)段、仿用句式、選用/變換句式、正確運(yùn)用常見(jiàn)的修辭手法、圖文轉(zhuǎn)換、對(duì)聯(lián)、能寫記敘文、議論文、說(shuō)明文及其他常見(jiàn)體裁的文章等等內(nèi)容。 |
| 高二數(shù)學(xué)課程 | 高二數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)課程，為每位學(xué)生定制專屬輔導(dǎo)方案，1對(duì)1輔導(dǎo)、6對(duì)1服務(wù)，線上輔導(dǎo)和線下輔導(dǎo)任意選，講練結(jié)合、查缺補(bǔ)漏、講解重點(diǎn)、剖析難點(diǎn)，傳授數(shù)學(xué)解題思路和方法，幫助學(xué)生掌握高二數(shù)學(xué)知識(shí)。 | 包含四種命題及其相互關(guān)系、充分條件/必要條件及充要條件的意義、邏輯連詞“或/且/非”的含義、全稱量詞與存在量詞的意義、含有量詞命題的否定、橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程，橢圓的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì)/橢圓的參數(shù)方程/雙曲線及其標(biāo)準(zhǔn)方程/雙曲線的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì)/雙曲線的參數(shù)方程、拋物線線及其標(biāo)準(zhǔn)方程/拋物線的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì)、合情推理/演繹推理/合情推理與演繹推理之間的聯(lián)系和區(qū)別、綜合法和分析法、數(shù)系的擴(kuò)充、復(fù)數(shù)的概念、復(fù)數(shù)的加法減法、復(fù)數(shù)的乘法除法、平行線等分線段定理及推論、平行線分線段成比例定理及推論等內(nèi)容。 |
| 高二英語(yǔ)課程 | 高二英語(yǔ)一對(duì)一輔導(dǎo)課程,為學(xué)生定制高二英語(yǔ)專屬輔導(dǎo)課程，1對(duì)1輔導(dǎo)、6對(duì)1服務(wù)，線上輔導(dǎo)和線下輔導(dǎo)兩種輔導(dǎo)方式任選，幫助學(xué)生全面鞏固高二英語(yǔ)知識(shí)，講解高二英語(yǔ)語(yǔ)法，講解重點(diǎn)，剖析難點(diǎn)，幫助學(xué)生夯實(shí)英語(yǔ)基礎(chǔ)。 | 包含名詞、冠詞、代詞、形容詞、副詞、數(shù)詞、介詞、連詞、動(dòng)詞、動(dòng)詞時(shí)態(tài)、動(dòng)詞語(yǔ)態(tài)、情態(tài)動(dòng)詞、虛擬語(yǔ)氣、非謂語(yǔ)動(dòng)詞、主謂一致、倒裝、陳述句、疑問(wèn)句、祈使句、感嘆句、并列句、復(fù)合句、完形填空、閱讀理解、書面表達(dá)和聽(tīng)力理解等等內(nèi)容。 |
| 高二政治課程 | 高二政治一對(duì)一輔導(dǎo)課程，為每位學(xué)生定制專屬輔導(dǎo)方案，1對(duì)1輔導(dǎo)、6對(duì)1服務(wù)，線上輔導(dǎo)和線下輔導(dǎo)兩種輔導(dǎo)方式，學(xué)大教師傳授政治的學(xué)習(xí)方法和技巧，幫助學(xué)生全面鞏固高二政治知識(shí)。 | 包括唯物主義和唯心主義的對(duì)立、辯證法與形而上學(xué)的對(duì)立、哲學(xué)與時(shí)代的關(guān)系、哲學(xué)對(duì)社會(huì)變革的作用、哲學(xué)與經(jīng)濟(jì)/政治/文化的關(guān)系、人的價(jià)值、價(jià)值觀的導(dǎo)向作用、價(jià)值判斷和價(jià)值選擇的影響因素、作出正確的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇、哲學(xué)和具體科學(xué)的關(guān)系、政治權(quán)利和自由、人民民主專政、整體和部分的統(tǒng)一、量變與質(zhì)變的辯證關(guān)系、矛盾的含義和基本屬性等等內(nèi)容。 |
| 高二歷史課程 | 高二歷史一對(duì)一輔導(dǎo)課程，為每位學(xué)生定制專屬輔導(dǎo)方案，1對(duì)1輔導(dǎo)、6對(duì)1服務(wù)，線上輔導(dǎo)、線下輔導(dǎo)兩種輔導(dǎo)方式任選，幫助學(xué)生全面復(fù)習(xí)鞏固高二歷史知識(shí)，講解重點(diǎn)，剖析難點(diǎn)，突破學(xué)習(xí)瓶頸。 | 包括“百家爭(zhēng)鳴”和儒家思想的形成、“罷黜百家、獨(dú)尊儒術(shù)”、明清之際活躍的儒家思想、西方人文主義思想的起源、文藝復(fù)興和宗教改革、啟蒙運(yùn)動(dòng)、古代中國(guó)的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)、輝煌燦爛的文學(xué)、充滿魅力的書畫和戲曲藝術(shù)、物理學(xué)的重大進(jìn)展 、破解生命起源之謎、從蒸汽機(jī)到互聯(lián)網(wǎng)、從“師夷長(zhǎng)技”到維新變法、新文化運(yùn)動(dòng)與馬克思主義的傳播、三民主義的形成和發(fā)展、毛澤東思想、新時(shí)期的理論探索、建國(guó)以來(lái)的重大科技成就、“百花齊放”“百家爭(zhēng)鳴”、現(xiàn)代中國(guó)教育的發(fā)展、文學(xué)的繁榮、美術(shù)的輝煌和音樂(lè)與影視藝術(shù)等等內(nèi)容。 |
| 高二地理課程 | 高二地理一對(duì)一輔導(dǎo)課程，為每位學(xué)生定制專屬高二地理的輔導(dǎo)方案，1對(duì)1輔導(dǎo)、6對(duì)1服務(wù)，線上輔導(dǎo)和線下輔導(dǎo)兩只輔導(dǎo)方式隨意選，幫助學(xué)生全面復(fù)習(xí)鞏固高二地理知識(shí)，傳授學(xué)習(xí)地理知識(shí)的方法和技巧。 | 包括中國(guó)地理概況、區(qū)域發(fā)展特征、區(qū)域存在的環(huán)境和發(fā)展問(wèn)題及發(fā)生的原因危害綜合保護(hù)措施、流域開(kāi)發(fā)的地理?xiàng)l件開(kāi)發(fā)建設(shè)的內(nèi)容和措施、區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展、區(qū)域能源和礦產(chǎn)資源的開(kāi)發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展、工業(yè)化和城市化、自然災(zāi)害概述、中國(guó)的自然災(zāi)害、自然災(zāi)害與環(huán)境、防災(zāi)減災(zāi)、3S技術(shù)的應(yīng)用、旅游資源的分類、旅游資源評(píng)價(jià)、旅游規(guī)劃與旅游活動(dòng)設(shè)計(jì)和旅游與區(qū)域發(fā)展等等內(nèi)容。 |
福州高中文科輔導(dǎo)-專屬學(xué)習(xí)方案
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多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
參加學(xué)大招聘，需有多年一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選，進(jìn)入2輪面試、初次試講環(huán)節(jié)。
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培養(yǎng)考核體系
參加1-3個(gè)月統(tǒng)一專業(yè)培訓(xùn)，考核過(guò)成為學(xué)大老師，經(jīng)過(guò)“三層次、四結(jié)合”體系的考核。
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教學(xué)精益求精
授課環(huán)節(jié)上，多方監(jiān)管，保障每節(jié)課的效率和質(zhì)量；教學(xué)方法上，反復(fù)錘煉，精益求精。
福州高中文科輔導(dǎo)-四大個(gè)性化特色課程
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同步鞏固課
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專項(xiàng)鞏固課
咨詢?cè)斍?/a> -
潛能特色課
咨詢?cè)斍?/a> -
沖刺突破課
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福州高中文科輔導(dǎo)-學(xué)大教育優(yōu)秀師資
福州高中文科輔導(dǎo)-四大個(gè)性化機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)
福州高中文科輔導(dǎo)-福州學(xué)大教育常見(jiàn)問(wèn)題
常見(jiàn)問(wèn)題答疑【Q&A】
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1、想了解下福州學(xué)大教育一對(duì)一補(bǔ)課效果。
福州學(xué)大教育多年來(lái)一直在做一對(duì)一的教育，并提出了第一個(gè)一對(duì)一的輔導(dǎo)。學(xué)習(xí)型大學(xué)是較早的大學(xué)，從中可以看出學(xué)大是一所經(jīng)驗(yàn)豐富的機(jī)構(gòu)。很多參加學(xué)大一對(duì)一輔導(dǎo)的學(xué)生和家長(zhǎng)表示，效果確實(shí)不錯(cuò)。師生有單獨(dú)的一對(duì)一學(xué)習(xí)空間，從入學(xué)開(kāi)始到結(jié)束都有專門的學(xué)習(xí)計(jì)劃。當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生有問(wèn)題時(shí)，他們會(huì)想出適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法。一般來(lái)說(shuō)，學(xué)大一對(duì)一的效果是好的。每年都有很多學(xué)生的成績(jī)是小升初和中高考，非常好。
福州高中文科輔導(dǎo)-關(guān)于福州學(xué)大教育
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福州學(xué)大教育機(jī)構(gòu)介紹
福州教育大學(xué)重點(diǎn)為中學(xué)生和小學(xué)生學(xué)生提供個(gè)性化指導(dǎo)。教學(xué)模式包括一對(duì)一輔導(dǎo)、個(gè)性化小組輔導(dǎo)、藝術(shù)考試、文化課輔導(dǎo)等，總部設(shè)在北京朝陽(yáng)。自2001年成立以來(lái)，經(jīng)過(guò)18年的發(fā)展，在全國(guó)100多個(gè)城市建立了600多個(gè)學(xué)習(xí)中心。學(xué)達(dá)教育堅(jiān)持因材施教的教育理念，并在此基礎(chǔ)上逐步發(fā)展成為“個(gè)性化智能教育”。經(jīng)過(guò)18年的不斷探索和多元化發(fā)展，學(xué)大在國(guó)際教育和網(wǎng)絡(luò)教育方面同步發(fā)力。2019年，它發(fā)布了新的“雙螺旋”教育模式，將以科技實(shí)現(xiàn)個(gè)性化教育，全面開(kāi)啟智能教育新時(shí)代。
福州高中文科輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)—哪一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)比較好？
下面就是小編為您整理的福州高中文科輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)：
福州尚學(xué)教育，為初中指導(dǎo)提供多種教學(xué)模式，一對(duì)一，小班化，全日制，集中專項(xiàng)培訓(xùn)，為每一位來(lái)此學(xué)習(xí)的學(xué)生提供合適的學(xué)習(xí)空間。優(yōu)質(zhì)的服務(wù)是教學(xué)的基礎(chǔ)，優(yōu)質(zhì)的教學(xué)是學(xué)校的最終目標(biāo)。以學(xué)生為中心，從學(xué)生的角度思考問(wèn)題，多關(guān)心學(xué)生，為學(xué)生開(kāi)辟一條平坦的學(xué)習(xí)道路。
福州學(xué)大教育，學(xué)大教育，重點(diǎn)為中學(xué)生和小學(xué)生提供個(gè)性化指導(dǎo)。教學(xué)模式包括一對(duì)一輔導(dǎo)、個(gè)性化小組輔導(dǎo)、藝術(shù)考試、文化課輔導(dǎo)等，總部設(shè)在北京朝陽(yáng)。自2001年成立以來(lái)，經(jīng)過(guò)18年的發(fā)展，在全國(guó)100多個(gè)城市建立了600多個(gè)學(xué)習(xí)中心。
以上機(jī)構(gòu)排名不分先后，小編推薦你去福州學(xué)大教育，學(xué)大教育堅(jiān)持因材施教的教育理念，并在此基礎(chǔ)上逐步發(fā)展成為“個(gè)性化智能教育”。經(jīng)過(guò)18年的不斷探索和多元化發(fā)展，學(xué)大教育在國(guó)際教育和網(wǎng)絡(luò)教育方面同步發(fā)力。2019年，它發(fā)布了新的“雙螺旋”教育模式，將以科技實(shí)現(xiàn)個(gè)性化教育，全面開(kāi)啟智能教育新時(shí)代。
福州學(xué)大教育
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學(xué)大教育堅(jiān)持因材施教的教育理念，并逐步發(fā)展成為基于此的“個(gè)性化智能教育”教研+戰(zhàn)略是以個(gè)性化教育研究院為核心，以集團(tuán)教研資源管理中心為導(dǎo)向，以各分公司教研室為載體的教研升級(jí)戰(zhàn)略。從“教學(xué)研究+教師”、“教學(xué)研究+課程”、“教學(xué)研究+平臺(tái)”和“教學(xué)研究+評(píng)價(jià)”四個(gè)層面，引導(dǎo)學(xué)校的教學(xué)研究，全面保障學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。
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福州高中語(yǔ)文
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