長沙京翰教育

長沙京翰教育·課程介紹

【高一語文一對一輔導課程】

課程緊密圍繞高一課本，參照教學大綱，結(jié)合學生自身特點，突出把握重要知識點、考點。

1.掌握字音字形、實詞、虛詞、修辭方法、句式變換和修改病句的方法及規(guī)律；

2.針對文言文和詩詞進行更深層次的鑒賞及剖析；

3.提升對高一語文各知識點的綜合理解能力，培養(yǎng)學生的發(fā)散思維；

4.采取貼近學生、貼近實際的教學方法，幫助學生學習效率優(yōu)化。

【高二語文一對一輔導課程】

高二屬于知識的鞏固及過渡階段。

1.加強字詞的積累，培養(yǎng)語感，發(fā)展思維，掌握修辭方法、句式變換和修改病句學習的基本方法，培養(yǎng)自學語文的良好習慣，重視培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)，為語文素養(yǎng)打好基礎；

2.系統(tǒng)學習高二語文各個知識點，調(diào)動學生自己的個性語言，引導其推敲、錘煉語言，做到規(guī)范、簡明、連貫、得體；

3.采取貼近學生、貼近實際的教學方法，幫助學生學習效率優(yōu)化。

【高三語文一對一輔導課程】

1.高三是語文集大成的階段，知識點達到了一定量的積累，這一階段主要目的是形成系統(tǒng)，為高考沖刺做好充分準備。加強鞏固高中三年字詞、修辭方法、句式變換和修改病句等基礎性知識的學習;

2.分析歷年高考試卷真題，從中汲取典型題型、考點，在復習過程中，重點查漏補缺，將所有知識點形成系統(tǒng)化概念，綜合鞏固提升;在掌握系統(tǒng)性知識的基礎上，綜合學生的學習水平，進行有針對性的指導。

長沙京翰教育·授課周期

課程時間靈活，可根據(jù)學生實際情況確定上課時間。周期可結(jié)合學生自身學習狀況、亟待解決的問題輕重緩急、教師的建議等其他因素，進行安排調(diào)整，力求在有效的時間內(nèi)，實現(xiàn)成績的提升。

長沙京翰教育·適合對象

【高中生】基礎知識掌握疏通；成績亟待突破提升；查漏補缺前后銜接；高分沖刺優(yōu)中拔優(yōu)；掌握良好學習方法。

長沙京翰教育·教學特色

1.1對1教學個性化方案：根據(jù)學生的需求、學習現(xiàn)狀和目標，組合知識模塊，挑選難度合適的題目，制定個性化的教學方案及講義，執(zhí)行一個學生，一套教學方案，對癥下藥，擊破瓶頸。

2.時間地點自由靈活：隨報隨上，上課時間自由靈活。一百多家分校區(qū)遍布全國各大中小城市，家長可根據(jù)實際情況選擇zui佳上課時間及地點。學無涯，樂隨行。隨時隨地給您提供輔導服務。

3.提高學生學習的積極性：彌補了課堂教學不足，解決了學生因趕不上學校學習進度喪失學習積極性的問題；一對一教學，給學生定制屬于自己的學習計劃，迅速提升成績；突出學生的主體、個體地位，將學習進程細化到學生學習成長的每一個細節(jié)。

長沙京翰教育·師資配備

1.專業(yè)教師一名——為學生制定個性化學習方案、引導學生完成學科補習。(注：學生可自己挑選喜歡的老師，或根據(jù)學生的實際情況由京翰老師推薦)；

2.專職班主任一名——負責監(jiān)督學生學習情況、進程，以及學習效果的監(jiān)測；負責學生課程的安排協(xié)調(diào)及臨時性問題的解決。