職業(yè)行為講座怎么樣

【課程大綱】

一部分：企業(yè)專業(yè)課程講授技術(shù)

收益：本單元學習后，學員將對初步開發(fā)的課程做呈現(xiàn)方面的完善，讓聽眾通俗易懂、興趣盎然的參加以后的培訓課程，同時學員也將從培訓授課工作中獲得成就感，有助于未來培訓工作開展；

一、【活動分享】你的授課風格是哪類？

1、分享：我喜歡的授課方式和風格？授課方式和風格對培訓效果的影響？如何讓授課方式促進培訓效果？

2、原則：

 （1）持續(xù)抓住學員注意力是課程設計的關(guān)鍵

 （2）豐富而深刻的體驗才能促進轉(zhuǎn)變，即道理 精神體驗雙管齊下

3、五大授課要素

 （1）激發(fā)

 （2）沖擊

 （3）參與（參與就是折騰，折騰才有“擊蒙”的作用）

 （4）啟發(fā)

 （5）印記（記憶深刻，有線索提?。?/span>

二、“五星教學法”——講解的邏輯規(guī)則

1、聚焦問題（problem-centered）

2、激活舊知（activation）

3、論證新知（demonstration or show me）

4、應用練習（application let me）

5、融會貫通（integration）

【案例分析】

課程1：《危險與可操作性分析(HAZOP)》

課程2：《接待行為日常檢查標準》

三、“標靶模型”——引人入勝的講解技術(shù)

1、精彩演繹

  （1）演繹的三個層次

  （2）如何做到聲情并茂

  （3）A態(tài)度類課程授課基本目標和方法

        1）基本目標：課題培訓達到豪恩斯坦的第三級（接受、反應、價值化、信奉、性格化）

        2）基本原則：態(tài)度教學的重點是價值，是改變的核心，長期改變輔以情感和習慣，因此，態(tài)度的教學原則是把情境（道理隱藏在其中）和問題沖擊學員價值觀，引起學員思考、討論，社會強化的作用

        3）五大基本策略

        4）五大基本要素

        5）在五大策略中綜合使用五大要素

  （4）S技能類課程授課基本目標和方法

        1）基本目標：潛意識反應是掌握技能的標志

        2）基本分類：智慧技能、動作技能、認知技能（學習技能），即動手和動腦技能

        3）基本原則：我做你看、我?guī)阕?、你做我?/span>

        4）記憶的五大策略

   （5）K知識類課程授課基本目標和方法

        1）基本目標：有效提取即為**低掌握標準

        2）基本原則：線索牢，線索多！

        3）記憶五大基本策略：

   （6）【練習實操】為讓你的課程聲情并茂

   （7） 成果2：完成授課計劃表

2、有效控場

  （1）講師自我控制

  【練習】如何讓自己更　的授課

  （2）培訓現(xiàn)場控制

  【討論分享】你所遇到過的各種情況

  （3）學員群體控制

       1）對學員的激勵控制

      【討論分享】你所遇到過的各種情況

       2）對學員挑戰(zhàn)的控制

      【討論分享】企業(yè)授課中的各種挑戰(zhàn)

3.清晰的表達

4.專業(yè)的體態(tài)

5.成果

  （1）成果3：完成授課PPT

  （2）成果4：完成講師手冊

  （3）成果5：完成學員手冊

  （5）成果6：完成物料清單

四、培訓后如何持續(xù)提升培訓效果

1、三個一跟進法

2、運用復盤技術(shù)進行分析

3、**學員反饋進行分析

五、講師的八項能力提升

1、營造氛圍

2、建立信任

3、時間管理

4、解決問題

5、組合創(chuàng)新

6、迭代信息

7、借題發(fā)揮

8、演講呈現(xiàn)

二部分：本單元內(nèi)容回顧與總結(jié)

咨詢開班地址及時間：18898361497（葉老師）

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