長沙北大青鳥視頻剪輯培訓(xùn)
強技能+高學(xué)歷+好就業(yè)
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集畫面、聲音、文字于一體的綜合創(chuàng)作,我們致力于打造融媒體時代創(chuàng)意視頻制作人。
S1階段:前期劇本 策劃/構(gòu)思階段。S2階段:拍攝視頻素材,搭配音樂進(jìn)行創(chuàng)意剪輯劇情剪輯。S3階段:大型項目廣告、影視拍攝及后期制作。
高級剪輯師:包含欄目包裝師、視效合成師、后期剪輯師等。具備技能:具備使用PR/Final Cut pro/AE等技術(shù)實現(xiàn)創(chuàng)作剪輯能力,具備導(dǎo)演思維能力,創(chuàng)意執(zhí)行力等。
會操作的,太多了,得自己有綜合判斷,自己會創(chuàng)造,那一定是很搶手的。無論新式短視頻,還是電影,電視,廣告……人們現(xiàn)在更喜歡解放自己,視頻來感受世界。
畢業(yè)之后可以從事的崗位也有很多,現(xiàn)在比較熾熱的電商直播、電視綜藝等都是需求用到視頻剪輯的,所以說就業(yè)的機會也是多的。視頻剪輯制造是一個很好的行業(yè),雖然不是一切學(xué)習(xí)視頻剪輯制造的人都有設(shè)計的天分和才能。人的才能集合的實施與專業(yè)水平的了解和潛力的結(jié)合是他或她的價值的表達(dá)。也就是說,他們的就業(yè)資本。
自學(xué)視頻內(nèi)容 并且完成相應(yīng)學(xué)習(xí)任 務(wù)
目標(biāo):學(xué)習(xí)理論知識 動手練習(xí)內(nèi)容
視頻編排與特效
視頻的編排軟件有許多,有簡單的也有復(fù)雜的,許多vlog主只用手機也可以編排出精彩的視頻??墒窍馼站上那樣的長視頻制作基本上仍是需要在pc端運用非線性修改軟件來完結(jié)。常用的便是許多答主都說到的Adobe系列的premier,A dobe是十分專業(yè)的視頻編排軟件,功能十分強大,win和mac平臺都可以運用。而且上手并不是很難。基本的思路便是把拍攝好的素材放進(jìn)素材庫,再放進(jìn)時間軸,在時間軸上進(jìn)行切入點和切出點的挑選,連成一個完好的視頻。
學(xué)校成立,成為北大青鳥長沙授權(quán)培訓(xùn)中心。
憑著強大師資、嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué),獲得北大青鳥總部“教學(xué)質(zhì)量獎”
繼開創(chuàng)“實訓(xùn)基地”之后,實現(xiàn)實訓(xùn)基地企業(yè)化運作
我校榮獲第五屆“北大青鳥杯”全國總決賽冠軍。
被北大青鳥總部確立為“全國規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)化示范校區(qū)”
憑著持續(xù)高就業(yè)率,獲得北大青鳥總部“就業(yè)質(zhì)量獎”
北大青鳥大計授權(quán)中心,大計教育集團(tuán)成立。
長沙大計校區(qū)繼續(xù)蟬聯(lián)北大青鳥“優(yōu)秀就業(yè)質(zhì)量獎”
現(xiàn)在各個職業(yè)的競爭都挺大,關(guān)于女生來說,一份安穩(wěn),相對 的作業(yè)當(dāng)然是相對適宜的,那么,什么樣的作業(yè)是比較穩(wěn)定和 的呢?關(guān)于這個問題幾乎所有人都沿著千人一面的思路去思考,挑選大大都人都認(rèn)為合適女生的專業(yè),還是挑選一個技能性強相對職業(yè)人才需求大的技能呢?在考慮這些的時候咱們都是以作業(yè)的前景為前提的,那么相比之下,后者當(dāng)然是占優(yōu)勢的.
信息化年代的來臨,各行各業(yè)都離不開計算機,IT職業(yè)的領(lǐng)域越發(fā)廣泛,天然對IT職業(yè)的需求量也越來越大,特別是女生,現(xiàn)在從事這一職業(yè)的大都為男生,女生心細(xì),相對更有耐性,在這一職業(yè)是需要女生的,并且現(xiàn)在在這一職業(yè),女生更具優(yōu)勢.因此IT是不錯的挑選。
北大青鳥IT教育成立于1999年,致力于培養(yǎng)中國IT技能緊缺型實用人才,是我國最大的IT職業(yè)教育機構(gòu)。公司依托北京大學(xué)雄厚的教育資源,至2020年北大青鳥IT教育全體系員工10000余名、授權(quán)培訓(xùn)中心260余家、擁有全國最大的職業(yè)教育研究院、每年課程研發(fā)經(jīng)費超過6000萬、年收入21億,市場占有率達(dá)到39.8%。 作為IT職業(yè)教育的先行者,北大青鳥IT教育創(chuàng)新的職業(yè)教育理念和業(yè)務(wù)經(jīng)營模式得到了社會的廣泛認(rèn)可:國家人力資源和社會保障部與北大青鳥IT教育課程實施聯(lián)合認(rèn)證制度
劉老師
導(dǎo)師介紹:北大青鳥就職多年,COT高級講師,對學(xué)生教育有獨到的理解;工作認(rèn)真負(fù)責(zé),自信樂觀,樂于接受新事物,勇于接受新的挑戰(zhàn)。教育理念:不是山,卻需要攀登的是人生;不是淵,卻需要跨越的是自己。 寄語學(xué)員:讓美德占據(jù)你的心靈!
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