武漢競思教育

少兒心理受影響的原因

孩子的需要或是行為：

孩子開始學(xué)習(xí)如何控制自己的生理機(jī)能及注意到身體的能力和限制（如控制大小便）。

如在2-3歲的孩子的需要得到滿足，受到家長支持及尊重，他會獲得充滿自主能力的感覺，覺得他自己對這個(gè)世界有一份影響力。

如果家長未能在這一階段滿足孩子的需要，孩子在這一個(gè)成長階段中得不到鼓勵，或受到惡意的批評、嘲笑，尤其是在他嘗試學(xué)習(xí)如何控制大小便的過程中，他很容易會產(chǎn)生害羞以及慚愧的感覺。

如果你經(jīng)常覺得自卑、無用及不可愛；不相信自己在世界上有存在的理由；把自己塑造成一個(gè)必須倚靠別人的人；覺得自己生存的權(quán)利取決于對別人的重要性；經(jīng)常做出不恰當(dāng)?shù)牡狼浮敲春芸赡苁悄愕母改冈谶@一階段沒有滿足你的需要。

少兒心理輔導(dǎo)的作用

能積極主動地或者按成人的要求去觀察事物，記得住、記得好。能具體直觀的對事物進(jìn)行簡單的概括?？蟿幽X筋，想象豐富，善于對周圍事物和現(xiàn)象提出各種問題；

愛父母、愛老師、愛小朋友、不因?yàn)闈M足自己的需要而提出過分的要求，游戲輸了不胡鬧，對人有禮貌，會說禮貌用語，有同情心，能比較恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的喜怒哀樂等。

少兒心理輔導(dǎo)的小技巧

現(xiàn)階段農(nóng)村學(xué)校留守兒童比較多，他們中的多數(shù)孩子是父母外出打工，由祖父母或外祖父母代為監(jiān)護(hù)撫養(yǎng)；還有少部分是父母離異，由他人代為撫養(yǎng)。因?yàn)楦舸鐞?，或者部分愛的缺失，這些孩子在生活或?qū)W習(xí)中表現(xiàn)為自私，唯我獨(dú)尊，懦弱，以奇為美……行為習(xí)慣千奇百怪。這些孩子心理更脆弱，應(yīng)該給與他們特別關(guān)愛，否則很可能成為問題孩子。

少兒心理輔導(dǎo)的好處

新的健康理念給我們的啟示是：多給自己一些積極的心理暗示。比如：其實(shí)我長得還比較好看、我雖然長得不高，但很適寸，經(jīng)常對自己笑笑，每天清早起來別望了對自己說：今天肯定心情錯，今天肯定是快樂的一天……這種神奇的心理暗示功能，將使自己的體力和腦力活躍到最大限度，使自己能夠高質(zhì)量地享受生命。

影響兒童健康心理發(fā)展的因素很多：遺傳、家庭教育、社會文化等，在現(xiàn)代社會，系統(tǒng)的學(xué)校教育是影響兒童心理發(fā)展的重要因素。多注意孩子的心理，對孩子的成長有很大的幫助。