課程詳情
課程名稱
重慶康語啟智認知培訓
適合對象
自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在認知發(fā)展障礙，需要進行干預訓練的2-6周歲兒童
課程模式
一對一
科學原理
應用行為分析學
課程效果
①前備技能促進學習技能
②認知理解促進聽者反應技能
③300組詞匯促進表達能力
④語言理解促進社交溝通能力
課程內容
前備技能、語言理解、邏輯概念、詞匯運用、句型表達、語言組織六大目標，分三個階段訓練提升兒童的命名能力、聽者技能、語言組織及邏輯思維能力。
常見問題Q&A
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兒童認知能力差怎么辦？
在兒童的發(fā)展過程中，兒童的教育總是從直觀教學開始的，這是由兒童認知的一般規(guī)律(由遠及近，由這里到那里，由淺入深，由外及內)決定的。至于語言，我們對自閉癥兒童進行認知訓練時也是如此。根據(jù)自閉癥兒童一般認知過程中具體形象占主導地位的特點，當其各種心理活動的意向性(有意注意、有意記憶)尚未充分發(fā)展，行為的自我調節(jié)和自控能力較差時，教育盡可能注重視覺形象和生動趣味。
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如何提高自閉癥兒童的社會適應能力？
自閉癥兒童社會技能訓練包括共情、互惠互動、情感理解、推理和認知靈活性五個方面，幫助孩子提高社交和情感能力，在豐富的課程中學會與同伴分享，注重訓練孩子處理社會沖突的能力，提高孩子的非語言交流、社會互動、社會認知、共情和心理解讀能力。
康語優(yōu)勢
Advantages of Kang language course-
社交情感游戲
社交情感游戲：增強兒童與同伴雙向溝通能力，提高兒童與人的共 同關注能力，協(xié)助兒童打開更多溝通圈以及連結情緒和現(xiàn)有能力。
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感知覺游戲環(huán)節(jié)
促進兒童感知覺能力協(xié)調發(fā)展，提升動作計劃能 力，掌握運動游戲技能，及人的興趣和親密感。讓兒童在早期表達階段，學會動態(tài) 表達“字”“詞”。
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感覺統(tǒng)合知識
經過1至3個月的一對一訓練時間，孩子在學習能力方面，建立起孩子對圖形，顏色，環(huán)境場所，人物職業(yè)等概念的認知理解、并在語言理解以及表達能力的方面迅速提高。
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小組情景模擬
增強兒童在集體環(huán)境中的人際互動及小組合作能力 ， 提高兒童集體常規(guī)意識，培養(yǎng)兒童社會生活技能，提高兒童在集體 環(huán)境中解決問題的能力。
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語言發(fā)育障礙
下頜，唇，舌運動障礙訓練：改善兒童肌張力及感知覺，提高兒童 口部運動功能，使兒童口腔肌能正?；癁閮和倪M食及發(fā)音提供前 端的基礎保障。
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社會適應發(fā)展
培養(yǎng)孩子的配合、安坐以及適應，模仿參照能力；提升孩子的注意力，觀察力，記憶力，邏輯思維能力等。從而提高了孩子的全面綜合能力，增進孩子與人的社交互動等。
注意引導發(fā)展
引導發(fā)展是根據(jù)自閉癥兒童的認知規(guī)律，關注其遷移功能的發(fā)展和發(fā)育。教師和家長在引導發(fā)展時，首先要考慮教學內容和教學進度必須符合自閉癥兒童的心理年齡和認知特點；其次，要注意教材內容的內在邏輯，由淺入深，由簡入繁，循序漸進，還要注意提高自閉癥兒童的自信心。
重慶康語教育介紹
康語科技有限公司（簡稱“康語”）成立于2010年，是國內專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機構，主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預、社交干預等服務?？嫡Z是中國國家標準《教育服務效果評測指南》起草單位之一，也是錢厚心開音法傳承者，與張苗苗、朱璟、陳旭紅、劉子政、魏旭林等行業(yè)內知名專.家建立緊密合作。 目前，康語的機構數(shù)量已有80家，覆蓋全國40個城市，總干預面積超42000平方米，擁有康復師超3004人，日干預兒童數(shù)超4960人。康語累計服務家庭數(shù)量超72000戶，有統(tǒng)計的康復入園（校）兒童數(shù)已逾8292人。 康語堅信，每個孩子都如同一只夜鶯，終會發(fā)出嘹亮動人之音。
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