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注意集中增強記憶力：記憶時只要聚精會神、專心致志，排除雜念和外界干擾，大腦皮層就會留下深刻 的記憶痕跡而不容易遺忘。如果精神渙散，一心二用，就會大大降低記憶效率。

興趣濃厚增強記憶力：如果對學習材料、知識對象索然無味，即使花再多時間，也難以記住。

理解記憶：理解是記憶的基礎。只有理解的東西才能記得牢記得久。僅靠死記硬背，則不容易記得住。對于重要的學習內(nèi)容，如能做到理解和背誦相結(jié)合，記憶效果會更好。

干涉律：

⑴在記憶過程中，識記材料的首尾局部易記，而中間局部易遺忘。

⑵在記憶過程中，兩種資料相類似，會影響記憶效果。

⑶識記兩種資料或一段較長的資料時，中間安排間隔時間的記憶效果好。

強化律：

⑴在記憶活動中，各種感官同時參與，比單一感官參與的記憶效果好。

⑵在識記材料達到熟記后，適當增加學習次數(shù)，記憶堅持效果好。

⑶識記后，及時復習可提高記憶效率。

⑷復習方式多樣化比簡單重復復習的記憶效果好。

時間律：

⑴遺忘先快后慢。

⑵在記憶活動中，集中法和分散法恰當運用，才能提高記憶效率。

數(shù)量律：

⑴一次記憶的資料數(shù)量越多，記憶的難度，記憶的效果也隨之減小。

記憶的知識要換多個地方記憶。

不同的地方，會刺激大腦產(chǎn)生新的體驗。而這些新的體驗，又會激發(fā)記憶產(chǎn)生關聯(lián)。如果我們能夠在不同的地方，記憶同一個東西，大腦就會把這個東西跟不同的環(huán)境建立聯(lián)系，從而讓我們記得更牢固。

這就是情景記憶法的特點。

情景記憶是指對個人親身經(jīng)歷的、發(fā)生在一定時間和地點的事件（情景）的記憶。例如，對昨天在公園里會見一位朋友的記憶就是情景記憶。

情景記憶是很重要，因為它有利于學習和回憶信息。通過回憶我們學習某樣東西的條件或環(huán)境，聯(lián)想到我們學到的東西，我們的大腦能將記憶碎片拼湊成當時的情境，使我們更容易記起我們正在大腦中搜尋的信息。

例如，如果你想記憶在某個時間學到的東西，結(jié)合當時同時進行的其他事情進行記憶，你回想起來就會更容易。

右腦主要支配人體的左半身的神經(jīng)和感覺，還主要負責直觀地，綜合地，集合的，繪圖的，思考認識和行為。右腦是創(chuàng)新能力的源泉，主管形象思維。開發(fā)右腦有助于右側(cè)大腦半球的發(fā)育，鍛煉提高形象思維能力，強化記憶能力，提高專注力，學習更認真，發(fā)揮無窮的潛力，激發(fā)孩子的想象力，從而更好的激發(fā)孩子的求知欲望，讓孩子有所創(chuàng)造。