機器人編程中的搭建是什么？
機器人編程教育，是以物理硬件和軟件編程相結(jié)合，為使機器人完成某種任務而設置動作順序的編程語言教育。在教育實踐中，從初階到高階，主要分為兩大塊：搭建和編程。孩子通過思考設計、搭建、組裝、編寫程序、并且通過編寫程序（用機器人聽得懂的語言）運行機器人，讓機器人可以為我們所用，做我們想讓它做的事情。搭建部分的學習，就是讓孩子們在其中學習結(jié)構(gòu)、原理，激發(fā)創(chuàng)造力，最終使孩子達成機器人設計、組裝，為后面完成編程指令提供載體。
我們的課程
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01
Scratch圖形化編程
通過動畫場景設計，以游戲過關的方式，從感知、分析、描述、分解、構(gòu)建、總結(jié)等環(huán)節(jié)來引導孩子完成有一定邏輯復雜度的程序。
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02
人工智能編程
帶領孩子進入人工智能的世界，認識人工智能的基本要素，使用C語言編寫機器人程序，組裝自己的機器人，培養(yǎng)孩子的動手實踐能力。
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03
Python 代碼編程
通過動畫場景設計，以游戲過關的方式，從感知、分析、描述、分解、構(gòu)建、總結(jié)等幾個環(huán)節(jié)來引導孩子完成有一定邏輯復雜度的程序。
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04
信息學奧賽
通過動畫場景設計，以游戲過關的方式，從感知、分析、描述、分解、構(gòu)建、總結(jié)等幾個環(huán)節(jié)來引導孩子完成有一定邏輯復雜度的程序。
孩子多大適合學編程？
6-8歲：該年齡階段孩子的邏輯思維能力在快速成長階段，此時的編程學習以思維啟蒙為主，學習Scratch圖形化編程，通過拖拽式編程簡單地控制機器人前進倒退，讓孩子們在“玩中學、學中玩”，這種學習方式會快速激發(fā)孩子們學習的興趣。
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Scratch圖形化編程
Scratch是麻省理工學院的“終身幼兒園團隊”開發(fā)的圖形化編程工具。不僅易于孩子們使用，又能寓教于樂，讓孩子們獲得創(chuàng)作中的樂趣。
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人工智能編程
Arduino是由一個歐洲開發(fā)團隊于2005年冬季開發(fā)的一款便捷靈活、方便上手的開源電子原型平臺。包含硬件和軟件部分。它簡單易學，硬件操作十分簡單，小孩子能輕松上手，結(jié)合Arduino與各種傳感器， 設計好玩實用的作品。
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Python 代碼編程
Python已經(jīng)成為全球排名前四的語言，從云端、客戶端，到物聯(lián)網(wǎng)終端，python應用無處不在。相對于其他語言，Python更加易學、易讀，非常適合快速開發(fā)。通過學習，可參加全國IT類科技競賽--藍橋杯，以賽促學，為孩子的出國升學加分。
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信息學奧賽(NOI)
全國青少年信息學奧林匹克聯(lián)賽（NOIP）由中國計算機學會統(tǒng)一組織，是一項面向全國青少年的信息學競賽和普及活動。通過競賽和相關的活動培養(yǎng)和選拔優(yōu)秀的計算機人才。通過競賽獲獎的同學，享有加分保送的優(yōu)惠政策。
少兒編程和樂高的區(qū)別
少兒編程學什么在前面已經(jīng)闡釋過了，那么樂高課又學什么呢？樂高機器人就是學編程嗎？編程和樂高究竟是啥關系??？這是很多家長的疑惑。一一介紹一下。樂高按功能可以分成三大類:磚塊搭建類、機械搭建、樂高機器人。磚塊搭建一類的課程會分設不同的情景和搭建的內(nèi)容，孩子按照圖紙說明或憑自己想象就可以創(chuàng)造拼搭出想要的模型成品。而機械搭建則讓孩子開始從生活自然類的搭建逐步過渡到機械搭建類，課上會用到齒輪、梁、馬達、控制器等器件。機械搭建類樂高最大的特點是---能簡單地、重復地動。而在學完以上兩個階段過后，大多數(shù)孩子有兩條“深造”之路：一是直接選擇樂高體系下的的機器人編程。二即是選擇少兒編程,從而培養(yǎng)孩子的程序思維。
課程內(nèi)容
Scratch圖形化編程
入門階段：豐富有趣的故事，淺顯易懂的講解，從零開始輕松入門Scratch3.0編程。學會創(chuàng)作動畫、音樂、美術(shù)、游戲等作品。
初級階段：跟隨玩仔和周周進入代碼世界去冒險，學習事件、循環(huán)、變量、邏輯判斷等基本的計算機程序設計方面的知識。
中級階段：踏上尋找十二神獸之旅，解鎖克隆、列表、函數(shù)等高級的技能，學習游戲設計的思想，激發(fā)學生無窮的創(chuàng)意。
高級階段：將Scratch和Picoboard相結(jié)合，利用各種傳感器做出生動有趣的游戲。如水果電阻、植物大戰(zhàn)僵尸、聲控版碰碰車。
人工智能編程
Level1：學習常用的的Arduinot板、LED、舵機, 學習基礎的電子電路知識和傳感器知識，學習循環(huán)、條件、變量等基礎編程知識。創(chuàng)作按鍵鋼琴，投石機等有趣作品。
Level2：認識人體紅外、手勢傳感器、溫度傳感器等進階傳感器，數(shù)碼管和點陣屏等顯示器，制作出電子時鐘，迎賓機器人，掃地機器人等有趣的作品。
Level3：認識循跡傳感器、傾角傳感器、三維角度傳感器、藍牙模塊和LCD等元器件，制作出電子時鐘，迎賓機器人，掃地機器人等有趣的作品。
Level4：認識語音識別、指紋識別和WIFI等高級模塊，了解生活中常見智能設備的硬件組成和設計原理，自己設計出能改善生活的智能設備。
Python 代碼編程
Level1：主要利用turtle海龜庫，繪制各色的形狀和圖案，在充滿趣味性的學習過程中逐步引導學員入門Python語言。
Level2：學習Python的基礎知識，如字典，集合，函數(shù)，以及類和對象，繼承與多態(tài)等，為之后進一步學習打好基礎。
Level3：使用專業(yè)的PyCharm編寫代碼,通過學習Pygame框架，學會制作簡單的2D小游戲，如“憤怒的小鳥”，“坦克大戰(zhàn)”等。
Level4：學習網(wǎng)絡傳輸?shù)闹R，學會從網(wǎng)上爬取所需的信息，制作網(wǎng)絡爬蟲，抓取學習資料。
信息學奧賽(NOI)
Level1：結(jié)合“多功能計算器”，講解C++的變量、表達式、數(shù)據(jù)類型條件語句、循環(huán)語句等知識。
Level2：結(jié)合加密解密程序、文章著色程序等實例講解遞歸、數(shù)組等知識。
Level3：結(jié)合排序程序、飛機大戰(zhàn)游戲，講解排序算法、結(jié)構(gòu)體等知識。
Level4：結(jié)合題目介紹格式化輸入輸出、枚舉、模擬、時間復雜度等知識。
學習少兒編程的好習慣
戒急戒躁
這個程序沒有寫好，不學、不寫、不測試下一個程序，這也是一個很好的習慣。雖然孩子的學習進度可能比較慢，但這種習慣卻為孩子的編程學習打下了扎實基礎，更能讓他們在后續(xù)的進階學習中受益無窮！少兒編程學習是一個日積月累的過程。孩子的學習之路需要一步一個腳印地向前走。家長切記不要揠苗助長，一定要讓孩子養(yǎng)成好習慣。唯有腳踏實地才能有所成就，唯有良好習慣才能受益終身！
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