濰坊童程童美少兒編程

滿足孩子的成就感：當(dāng)孩子完成了一件事情的時(shí)候，就會(huì)迫不及待與自己的小伙伴進(jìn)行分享，并且從小伙伴的羨慕情緒里面得到滿滿的成就感。小孩子往往很難接受批評(píng)，這會(huì)讓他們對(duì)某件事感到失望，許多家長(zhǎng)都忽視了這一點(diǎn)。培養(yǎng)孩子的探索能力：一些比較復(fù)雜的編程可以以后再學(xué)，現(xiàn)在最重要的問(wèn)題是，我們應(yīng)該在孩子的思維能力還沒(méi)有完全定型之前，把重點(diǎn)放在孩子探索編程的樂(lè)趣和編程的實(shí)際運(yùn)用上。

培養(yǎng)孩子的專注力：現(xiàn)在的大多數(shù)孩子都很頑皮，喜歡玩耍。當(dāng)平時(shí)帶孩子外出，小孩要么跑來(lái)跑去，要么不停吵鬧。為了讓孩子安靜下來(lái)，很多家長(zhǎng)都會(huì)給他們一部手機(jī)或者游戲機(jī)，讓孩子上網(wǎng)或者玩游戲，孩子很快就會(huì)沉醉其中。當(dāng)孩子對(duì)某件事充滿熱情時(shí)，他們會(huì)表現(xiàn)出更好的專注力。少兒編程學(xué)習(xí)的過(guò)程就是針對(duì)孩子的這一特性，有點(diǎn)像玩游戲那樣寓教于樂(lè)，讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)。編程使孩子能夠在輕松愉快的過(guò)程中學(xué)習(xí)如何使用計(jì)算機(jī)。不僅可以玩游戲，還可以了解游戲是如何設(shè)計(jì)的，從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣，提高編程的實(shí)際應(yīng)用能力。

邏輯能力：編程需要考慮多種情況，根據(jù)不同的情況做出不同的選擇(分支)，而且各個(gè)分支不能重復(fù)，也要避免錯(cuò)過(guò)一個(gè)可能造成程序異常的行為。在邏輯思維中，有一個(gè)詞組叫做MECE。意思就是“相互排斥且整體完備”。這是邏輯思維的一個(gè)重要原則。