臺州童程童美

預(yù)計未來五年將普及編程教育，八年內(nèi)趕上英語培訓(xùn)。985所學(xué)校招生名額有一定的限制，優(yōu)質(zhì)教育資源稀缺。全社會對編程教育的需求越來越大。而它作為一門高門檻的培養(yǎng)學(xué)科，并不是每個院校都能提供權(quán)威的課程體系。特別是目前，兒童節(jié)目制作行業(yè)正處于市場起步階段，師資力量不足、校內(nèi)外教育水平差距大、社會對人才需求日益增長，導(dǎo)致校外培訓(xùn)成為少兒編程的核心陣營。

模式識別，一切都有相類似的，模式識別就是教我們找到它們之間的共同點。從過去的經(jīng)驗中得到規(guī)則，從一個實例中得出推論，并使用這些規(guī)則來解決問題。當(dāng)我們把大項目和復(fù)雜問題分為小項目和小問題時，通?？梢栽谛№椖亢托栴}中找到模式和規(guī)則。過程建設(shè)、過程建設(shè)是一個循序漸進(jìn)的過程來解決問題，按照一定的順序完成任務(wù)。程序設(shè)計的每一步和每一行代碼都是過程構(gòu)建的過程。

提升小朋友的抽象思維。實際上編程和外語的學(xué)習(xí)差不多。如果學(xué)習(xí)外語是為了與外國人交流，學(xué)習(xí)程序就是與計算機(jī)進(jìn)行交流。更有趣的是，當(dāng)你遇到不會說外語的外國人時，你也可以用手畫畫，但不能用電腦。這意味著，在學(xué)習(xí)過程中，孩子們需要將具體化為抽象的能力，這樣程序才能按照孩子們想象的方式運行。這是一個頭腦風(fēng)暴的過程。讓孩子們發(fā)揮無限的想象力和實踐，讓不懂思考的電腦能理解和表達(dá)抽象的事物。

現(xiàn)它已經(jīng)寫入了未來高考項目，可見，國家對節(jié)目的重視程度足夠，從孩子做起是編程快速發(fā)展的重要途徑。未來人工智能將取代%的人工工作，主要的就是編程。因此，少兒編程的發(fā)展前景可以說是無限的。有孩子的家長也可以帶孩子去參加孩子的編程課程。也許你的孩子會是下一個霍布斯或扎克伯格！