臺州童程童美

其實，兒童編程是綜合性的一門學(xué)科。它不但能提升孩子的各方面的思維能力，使孩子更聰明，還能提高孩子解決問題和分析問題的能力，形成嚴謹?shù)牧?xí)慣。更重要的是，通過每個項目的完成，孩子們可以在團隊合作中感受到編程的樂趣，并使他們充滿成就感。讓孩子學(xué)習(xí)編程，是為孩子的未來做一個布局。

體現(xiàn)表現(xiàn)力，在項目中經(jīng)過團隊合作，提升溝通和協(xié)調(diào)能力。解釋和展示自己的項目，提高表達能力。自己創(chuàng)造的好游戲或好項目更有可能激發(fā)分享欲望。通過這種刺激，孩子們可以不斷地感受到分享的樂趣，在不知不覺中鍛煉自己的表達能力。孩子編程好壞的關(guān)鍵不在于他們自己不擅長編程，因為學(xué)習(xí)它總是有益的。我認為兒童編程的關(guān)鍵是教學(xué)的形式和過程。

邏輯思維能力的提高。主要在學(xué)習(xí)的過程中如何把大問題分解成小問題。就像這道加法題9+8+7+4+5+9=？，如果你一眼就得不到答案，你應(yīng)該把它分解成9+8、+7、+4、+5、+9五道加法題來逐一解決。在編程中，孩子們應(yīng)該考慮如何合理安排整個程序中的代碼，使程序能夠順利地處理輸入、計算和輸出。這個過程對孩子分析事物的邏輯有很大的幫助。

有些家長認為學(xué)習(xí)編程需要智商比較高的，孩子的智商如果一般，所以可能學(xué)不懂。事實上，作為一種特殊的交際語言，決定編程能力的最大因素不是你有多聰明，不是你的動機，而是你開始學(xué)習(xí)編程語言的時間。因此，在兒童智力發(fā)展的最佳時期學(xué)習(xí)有用的東西是最劃算的投資。少兒編程教育在美國、英國等發(fā)達國家作為一種普通教育，在中小學(xué)中得到普及，這不是少數(shù)兒童的游戲。