大連少兒編程培訓(xùn)-童程童美

人工智能機器人領(lǐng)域：人工智能機器人，如PET聊天機器人，它能理解人的語言，用人類語言進行對話，并能夠用特定傳感器采集分析出現(xiàn)的情況調(diào)整自己的動作來達(dá)到特定的目的。人工智能的應(yīng)用實例：指紋識別、人臉識別 、視網(wǎng)膜識別、 虹膜識別 、專家系統(tǒng) 、智能搜索、 博弈等

提起少兒編程，一個常見的誤解就是：認(rèn)為少兒編程教育的主要目的在于把孩子培養(yǎng)成未來的程序員，否則他們很有可能會被人工智能取代。顯然，這種觀點過于片面。

眾所周知，當(dāng)今社會信息化程度極高，計算機互聯(lián)網(wǎng)在各個領(lǐng)域得到廣泛應(yīng)用，AI技術(shù)逐漸走進人們的生活，而這些科學(xué)技術(shù)歸根結(jié)底都與編程語言有著密不可分的聯(lián)系。如今國家出臺系列相應(yīng)政策，正在逐步讓編程走入校園，讓孩子們都能接觸并學(xué)習(xí)編程。

編程與人工智能

人工智能領(lǐng)域，包括機器人、建模與仿真、數(shù)據(jù)挖掘、計算機視覺、自然語言處理、語音智能、人工智能與生物學(xué)、自動駕駛、大健康與人工智能、計算社會科學(xué)等多門前沿交叉課程。

其中，編程是人工智能中的重要的工具或語言，一切的構(gòu)思設(shè)想，依賴于編程語言，編程的學(xué)習(xí)是發(fā)展人工智能過程中不可或缺的基礎(chǔ)階段的學(xué)習(xí)。

編程教育既包括大學(xué)階段及以上的專業(yè)課程，也包括少兒編程和機器人編程，這兩類課程適合4-18歲的兒童至青少年，更側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和智能素養(yǎng)，希望以興趣、階段性成果或編程類比賽來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

孩子學(xué)習(xí)編程應(yīng)該怎么學(xué)？

少兒編程教育是根據(jù)不同年齡的兒童，分階段、系統(tǒng)性地教授兒童編程語言，從最開始的邏輯思維和抽象思維的培養(yǎng)，再到教會孩子學(xué)會運用“編程思維”，最后利用算法設(shè)計去解決實際問題的教育方式。

4～6歲，啟蒙階段：

這一階段的主要目的在于帶著孩子了解計算機基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)孩子的興趣，對編程思維進行啟蒙。

啟蒙有多種方式：1、計算機類的繪本，了解計算機的原理。2、編程桌游 3、編程類的玩具，如費雪的編程毛毛蟲。4、低幼