學(xué)育嬰師選擇愛(ài)月寶
課程條理清晰并突出重難點(diǎn)
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從事0~3歲嬰幼兒教育、保育工作人員。
對(duì)嬰幼兒早期教育感興趣的人士。
保健員群體:計(jì)生員,婦幼保健員的工作人員以及想從事的人員。
親子園、幼兒園等從事人員及新媽媽和有志從事育嬰事業(yè)的社會(huì)各界人士。
參加育嬰師培訓(xùn)課程,要學(xué)習(xí)的內(nèi)容有這些: 在日常生活保健護(hù)理模塊中,開(kāi)展嬰幼兒生長(zhǎng)監(jiān)測(cè)、疫苗接種、常見(jiàn)病護(hù)理、預(yù)防鉛中毒、危險(xiǎn)因素識(shí)別、嬰幼兒體格發(fā)育測(cè)量、嬰幼兒體溫測(cè)量和脈搏計(jì)數(shù)、危險(xiǎn)因素防治、常見(jiàn)病的簡(jiǎn)單護(hù)理等工作。
教學(xué)質(zhì)量,育嬰師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供的教學(xué)質(zhì)量是影響選擇的關(guān)鍵因素之一。一家好的育嬰師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)該擁有專業(yè)化、系統(tǒng)化、全面化的教學(xué)體系,其中包括教師、教材、教學(xué)手段等方面的優(yōu)點(diǎn)。教師是教學(xué)的關(guān)鍵,他們應(yīng)該具備資深的育兒經(jīng)驗(yàn)和掌握科學(xué)的育兒知識(shí)技巧;教材應(yīng)該符合國(guó)家教育部的要求,內(nèi)容全面、系統(tǒng),并易于吸收;教學(xué)手段要多元化,通過(guò)課堂教學(xué)、實(shí)踐操作等方式提高學(xué)員的實(shí)際操作能力和專業(yè)素養(yǎng)。
育嬰師是使用現(xiàn)代教育理念和科學(xué)方法來(lái)照顧、護(hù)理和教育0-3歲嬰兒的專業(yè)人員。主要從事0-3歲幼兒的護(hù)理和教育。上午與家長(zhǎng)的溝通主要是嬰幼兒的健康狀況和早餐情況,詢問(wèn)是否有疾病和疼痛,并進(jìn)行晨檢;晚上進(jìn)行溝通,向家長(zhǎng)解釋當(dāng)天嬰兒的情況,并根據(jù)情況安排后期的護(hù)理工作。因此,除了基本的生活護(hù)理外,專業(yè)的育嬰師對(duì)嬰幼兒的早期教育非常重要。育嬰師的主要職責(zé)是養(yǎng)育孩子和人。
愛(ài)月寶以母嬰護(hù)理服務(wù)、母嬰護(hù)理培訓(xùn)、產(chǎn)后康復(fù)服務(wù)為主營(yíng)業(yè)務(wù),專注于為80、90后的孕產(chǎn)家庭,提供孕、產(chǎn)、康、養(yǎng)一站式解決方案。以改變中國(guó)母嬰服務(wù)行業(yè)為使命,創(chuàng)新建立母嬰顧問(wèn)服務(wù)模式,致力于推動(dòng)月嫂行業(yè)的專業(yè)化發(fā)展。已獲得商務(wù)部特許經(jīng)營(yíng)備案資質(zhì)。
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