育嬰師課程培訓(xùn)
掌握嬰幼兒照料、護(hù)理、教育能力
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該崗位的收入將隨著市場需求確定。對于有經(jīng)驗的資深育嬰師來說,月收入過萬不再是夢想。勞動和社會保障部中國職業(yè)技能鑒定中心培訓(xùn)辦公室副主任張凱麗表示,獲得幼兒園教師專業(yè)資格后,可以從事學(xué)前教育、兒童研究所、社區(qū)服務(wù)、家庭等工作。隨著國家勞動和社會保障部《育嬰員國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的出臺,嬰幼兒教育越來越受到社會和家長的重視,育嬰師市場前景非??春?。
保姆按照自己的方式照顧孩子。他們沒有專業(yè)技能。而育嬰師不同,他們擁有非常專業(yè)的技術(shù),所有的育嬰師都接受過專業(yè)的益智優(yōu)教育和培訓(xùn)證實。育嬰師從嬰兒的喂養(yǎng)、生活起居的照顧、行為的培訓(xùn)再到早期教育,育嬰師在這些方面都有著專業(yè)的知識和技能,并且她們對于這些都有著自己的一套全面方案,可以對嬰幼兒進(jìn)行專業(yè)的指導(dǎo)和護(hù)理,這無疑是最好的選擇。
育嬰師職業(yè)發(fā)展前景和職業(yè)化素質(zhì)、嬰兒生理、心理發(fā)展特點、嬰兒飲食、睡眠、二便、三浴、衛(wèi)生的養(yǎng)護(hù)知識和技能、嬰兒常見疾病和意外傷害的預(yù)防與護(hù)理、嬰兒大動作、精細(xì)動作的訓(xùn)練嬰兒認(rèn)知能力、語言能力的開發(fā)和訓(xùn)練、嬰幼兒的發(fā)展和評價、嬰兒社會交往能力、情緒情感培養(yǎng)、個別化教學(xué)計劃等。
正在或有意從事幼兒教育和護(hù)理的人群;開設(shè)母嬰服務(wù)的家政服務(wù)中心、月子會所、產(chǎn)后修復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)機(jī)構(gòu)、幼兒園的創(chuàng)業(yè)者或者管理員;從事醫(yī)療保健、母嬰護(hù)理的醫(yī)生、護(hù)士、營養(yǎng)師、學(xué)校老師及醫(yī)類護(hù)理類的在校大學(xué)生。
育嬰師作為我國的一個新興職業(yè),已被列入我國的職業(yè)大典。它是目前最熱門的新興產(chǎn)業(yè)之一。而隨著時代的發(fā)展,人們越來越希望孩子能接受更好的學(xué)前教育,從而使寶寶未來能夠有更高的競爭力,而高級育嬰師正是專門解決這個問題的存在,也正因如此,高級育嬰師的工資一直居高不下,而且時常缺人,就業(yè)前景可以說是非常好的。從市場需求的角度來說,現(xiàn)在父母迫切需要社會能夠為他們提供全面而專業(yè)的幫助。因此,這一職業(yè)的從業(yè)人員有非常大的市場需求。
老師手把手教學(xué),通過嚴(yán)格有效的過程管理確保學(xué)生的出勤率和上課質(zhì)量,協(xié)助任課老師解決學(xué)生的學(xué)習(xí)問題。
互動式課堂,將知識融入場景化演練中,由易到難,由淺入深。確保學(xué)員可以獨立地分析和處理各種事項。
在學(xué)習(xí)過程中學(xué)員們相互分享各自的行業(yè)知識與經(jīng)驗,在各種事項的分析討論中總結(jié)、交流與學(xué)習(xí),提升專業(yè)技能。
擁有廣泛的興趣和知識。善于溝通,有與他人合作的能力,有解決和研究問題的能力。身心健康,喜歡打掃衛(wèi)生,工作井然有序,有進(jìn)取精神。遵紀(jì)守法,熱愛本職工作。有愛心,細(xì)心,耐心,責(zé)任心。有一定的文化知識。有相關(guān)的營養(yǎng)知識。懂的兒童教育學(xué)。懂的心理學(xué)。所以必須經(jīng)過若干標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時的培訓(xùn),全面掌握0~3歲嬰兒的生理、心理生長發(fā)育的專業(yè)知識,掌握不同年齡階段嬰兒的言行、思維和情感方式,懂得如何與嬰兒相處和溝通的技巧,能夠適時地開發(fā)嬰兒的自身潛能。
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