洛陽(yáng)優(yōu)路教育

《“健康中國(guó)2030”規(guī)劃綱要》中指出：要積極推動(dòng)全國(guó)健康生活方式行動(dòng)；把健康教育作為所有教育階段素質(zhì)教育的重要內(nèi)容；積極發(fā)展健康產(chǎn)業(yè)并加強(qiáng)健康人力資源建設(shè)；到2030健康服務(wù)業(yè)總規(guī)模提升至16萬(wàn)億元。

人民健康是民族昌盛和國(guó)家富強(qiáng)的重要標(biāo)志……推進(jìn)健康中國(guó)建設(shè)，把保障人民健康放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置……堅(jiān)持預(yù)防為主，深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，倡導(dǎo)健康文明生活方式，預(yù)防控制重大疾病……

《健康管理藍(lán)皮書(shū)：中國(guó)健康管理與健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展報(bào)告 (2018)》指出：人社部將健康管理師列為知識(shí)、技能型職業(yè)，并納入-衛(wèi)生行業(yè)特有職業(yè)。

國(guó)務(wù)院與全國(guó)人大常委會(huì)陸續(xù)發(fā)布：《健康中國(guó)行動(dòng)(2019-2030年)》和《中華人民共和國(guó)基本醫(yī)療衛(wèi)生與健康促進(jìn)法》，標(biāo)志著健康衛(wèi)生行業(yè)“有法可依”且備受重視。

課程嚴(yán)格遵守“講練結(jié)合”的授課形式，先講透考點(diǎn)再進(jìn)行針對(duì)性練習(xí)，強(qiáng)化“效率+效果” ； 授課內(nèi)容聽(tīng)得懂，學(xué)得會(huì)，記得住，通過(guò)多種細(xì)節(jié)更新讓學(xué)員更輕松的牢記考點(diǎn)，擊潰難點(diǎn)； 烤題庫(kù)專(zhuān)屬【地區(qū)專(zhuān)練】，通過(guò)契合地區(qū)的屬地模擬卷，幫學(xué)員清晰考試趨勢(shì)，強(qiáng)練賦能； 卓學(xué)班專(zhuān)屬【考前專(zhuān)攻】模塊，強(qiáng)師一輪講透考點(diǎn)，點(diǎn)明考向，考前聚勢(shì)強(qiáng)提升。

課程涵蓋：基本技能+實(shí)操技能，采用精講拆解、實(shí)景模擬的形式，讓學(xué)員通過(guò)學(xué)習(xí)具備從業(yè)“硬實(shí)力”； 附贈(zèng)精品紙質(zhì)資料，立體解析從業(yè)所需技能，便于學(xué)員反復(fù)溫習(xí)，長(zhǎng)效提升； 從業(yè)指導(dǎo)課全新起航，幫學(xué)員了解行業(yè)動(dòng)向與趨勢(shì)，增強(qiáng)從業(yè)方向感，學(xué)成就業(yè)不迷茫； 卓學(xué)班專(zhuān)屬【康養(yǎng)全程實(shí)操】，通過(guò)健康、營(yíng)養(yǎng)、中醫(yī)等學(xué)科“組合拳”，賦予學(xué)員跨行業(yè)從業(yè)能力。