中層領(lǐng)導(dǎo)管理培訓(xùn)

課程大綱

一、領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)力

1、 領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)導(dǎo)力：一種反映領(lǐng)袖在影響、引導(dǎo)及啟發(fā)跟隨者的能力；

這種能力能讓跟隨者充滿信心、熱忱以及干勁來(lái)完成某種任務(wù)或朝向某種方向。

領(lǐng)導(dǎo)力的來(lái)源：權(quán)力 影響力

2、 領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別

電影片段欣賞與點(diǎn)評(píng)

領(lǐng)導(dǎo)與管理者的重要區(qū)別

3、 領(lǐng)導(dǎo)者特質(zhì)與基本素質(zhì)

二、領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的能力和特質(zhì)

1、領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論

2、鮑爾的領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)論與老子的領(lǐng)導(dǎo)觀

3、庫(kù)澤斯的實(shí)證研究與馬越領(lǐng)導(dǎo)模型

三、領(lǐng)導(dǎo)行為與人格魅力

1、領(lǐng)導(dǎo)行為連續(xù)一體理論

2、領(lǐng)導(dǎo)雙因素理論

3、理方格圖理論

4、利克特領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格理論

5、彈性領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

費(fèi)德勒模型  ( Fied1er  model )

情境理論 ( Situational  Theory )

目標(biāo)途徑理論

領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格測(cè)試

6、建立人格魅力

四、領(lǐng)導(dǎo)力提升與修煉

（一）共享愿景、創(chuàng)新變革

1、愿景的五要素

2、信念、責(zé)任、勇氣

3、追求變革與創(chuàng)新

4、聯(lián)合眾人建立聯(lián)盟

5、樹(shù)立共同價(jià)值觀，創(chuàng)建文化

（二）決策能力與決策機(jī)制

1、決策誤區(qū)

霍布森選擇

布里丹選擇

2、正確的決策思維

3、常用的決策工具和群體決策方法

電影片段欣賞與點(diǎn)評(píng)

（三）輔導(dǎo)與激勵(lì)

1、培育輔導(dǎo)部屬

2、輔導(dǎo)部屬的方法

3、有效激勵(lì)

激勵(lì)基本理論

激勵(lì)應(yīng)用實(shí)務(wù)

（四）溝通技巧和影響

1、溝通概念與層次

2、溝通障礙

3、溝通的基本策略

4、溝通協(xié)調(diào)與會(huì)議溝通

（五）識(shí)人用人

1、慧眼識(shí)人

2、容才用才

3、愛(ài)才育才