石家莊春輝語言培訓(xùn)中心

學(xué)好語音、打好根底。法語語音是法語學(xué)習(xí)的必備根底，在專業(yè)的法語學(xué)習(xí)進(jìn)程中一定要打好法語語音根底 ，熟練掌握法語發(fā)音規(guī)矩。通過法語語音學(xué)習(xí)后根本要做到見到法語單詞就能讀出來，即使自己并不知道單詞的意思。

語音學(xué)習(xí)中應(yīng)該留意的問題：

① 防止用說英語的腔調(diào)來讀法語；法語發(fā)音以高雅、嚴(yán)肅見長(zhǎng)，沒有雙元音，卷舌音也不象英語那樣“輕浮”。

② 防止方言的影響。比方 n ; l 不分等。

語音學(xué)習(xí)中主張采用的辦法：

① 更好是有老師帶一下，便于糾音，當(dāng)然前提是找個(gè)好老師。

② 能夠看幾部法語電影、聽聽法語歌曲、法語廣播，不懂沒有關(guān)系，關(guān)鍵是營建一種氣氛，讓潛意識(shí)里對(duì)法語語音、語調(diào)有“感覺”，不至于語音發(fā)的太離譜。

法語同其他語言相同，它是一門學(xué)識(shí)。要做到通曉，并非易事。法語同其他語言相同，它又是一種交際工具，所以特別對(duì)初學(xué)者來講，正確使用法語是一種技術(shù)，這種技術(shù)只能在語言的重復(fù)使用實(shí)踐中得到訓(xùn)練與提高。

這便是我們行內(nèi)常說的聽、說、讀、寫基本功訓(xùn)練。學(xué)好法語，必定要把這些語言基本功打好，打扎實(shí)。

語音、語調(diào)要精確，

拼讀規(guī)矩要把握。

學(xué)法語，首要碰到如何發(fā)音，如何拿調(diào)的問題。語音語調(diào)好，就像能寫一手好字，或衣著整齊，給人以好感。因而，不要僅滿足于能讓人費(fèi)勁的聽懂，而要讓人與你交談時(shí)感到愉快，乃至驚喜。

所以，這一階段無法自學(xué)，必定要有教師輔導(dǎo)。由于自己發(fā)音是否精確不必定都能自己鑒別，發(fā)音時(shí)有關(guān)發(fā)音器官的部位也需教師指點(diǎn)，更不要說有的同學(xué)會(huì)碰到清濁音分不清，[n]、[l]不分等發(fā)音上的困難。 在教師輔導(dǎo)的前提下，通過聽錄音模仿，把語音、語調(diào)把握好。

拼讀規(guī)矩很重要。把握了這些規(guī)矩，即使單詞不認(rèn)識(shí)也能讀出來。更何況，許多法語詞典里沒個(gè)單詞都注有國際音標(biāo)。把握拼讀規(guī)矩，自然是要辨明字母稱號(hào)與音素(元音與輔音)。

例如，字母e在不同情況下可以發(fā)[e],甚至不發(fā)音，字母y 讀作[igr k]，不要與音素[y]搞混。字母順序把握是否熟練也將決議你將來查字典的快慢。

"拳不離手、曲不離口"，

學(xué)法語也有必要天天練，重復(fù)練。

首要要大聲練。有的同學(xué)怕難為情，練的時(shí)候嘴唇不怎樣動(dòng)，聲響很小。這種學(xué)法會(huì)使你大聲說時(shí)語音語調(diào)有走樣的或許。課堂上需大聲練，課堂外也應(yīng)大聲練。

別的要天天練，即使是周末，也應(yīng)拿出一兩個(gè)小時(shí)練，放假時(shí)決不能接連幾天不碰，這對(duì)初學(xué)者來說是非常忌諱的。

一天不學(xué)，一天不練就有或許發(fā)生晦氣影響，時(shí)刻長(zhǎng)了就或許跟不上，就或許失去決心。再者要重復(fù)練，短文都因可以背誦，常用句子應(yīng)該可以信口開河。這要下苦功夫，沒有捷徑可走。

法語DELF,DALF

DELF 與DALF，即法語普通學(xué)習(xí)文憑和法語高級(jí)學(xué)習(xí)文憑，事實(shí)上它們能夠被看作是一個(gè)考試的不同等級(jí)，報(bào)名者有必要具有高中學(xué)歷并出示身份證明。一般來說，DELF和DALF有必要逐級(jí)報(bào)考，即考生有必要經(jīng)過DELF一級(jí)才有資格報(bào)考DELF二級(jí)；經(jīng)過DELF二級(jí)才答應(yīng)報(bào)考DALF?？墒桥c此一起，DELF和 DALF考試制度中也答應(yīng)越級(jí)報(bào)考，但考生有必要在越級(jí)報(bào)考之前經(jīng)過一個(gè)水平測(cè)驗(yàn)。這兩門考試對(duì)我國學(xué)生來說很難，獲得DALF文憑的學(xué)生在申請(qǐng)法國大學(xué)時(shí)能夠革除一切其他的法語水平測(cè)驗(yàn)。