洛陽新環(huán)球俄語培訓(xùn)
趣味指導(dǎo),營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍
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1、歐風(fēng)小語種
2、朗言教育
3、新視線教育
4、全歐小語種
5、揚(yáng)格外語
6、樂語教育
7、新思域小語種
8、新環(huán)球教育
9、言塾教育
10、歐亞外語
以上排名不分前后,信息源于網(wǎng)絡(luò)搜集,僅供參考!課程適合哪類人學(xué)?
喜歡俄語,對(duì)俄語地區(qū)文化深感興趣的學(xué)員。
無俄語基礎(chǔ)或基礎(chǔ)薄弱,想系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)的學(xué)員。
因旅游、留學(xué)和工作,需要用俄語進(jìn)行交流的學(xué)員。
達(dá)到俄語中級(jí)水平,可以去俄羅斯讀研讀本的學(xué)員。
詞匯:由于專四的詞匯大概有4000個(gè)左右,所以從3月份開始,每天都應(yīng)該背單詞,很多人認(rèn)為教材上的單詞基本上就夠了,其實(shí),這還是很不一樣的,各校的教材都不一樣,所以還是以俄語教學(xué)大綱為基本內(nèi)容,再適當(dāng)?shù)臄U(kuò)充一些。我在背單詞的時(shí)候,基本上每天都有進(jìn)度,先復(fù)習(xí)以前的,再背新的,區(qū)分來對(duì)待。我背單詞主要看的是南開大學(xué)的俄語常用詞快速記憶手冊(cè)(好象是叫這個(gè)名字)和專業(yè)大綱,由于專業(yè)大綱上有一些例句和詞組,所以還是值得一看的。
俄語課程簡(jiǎn)介
0-A1水平,達(dá)到目標(biāo):掌握日常會(huì)話和生活用語,掌握2千左右詞匯量。
A1-A2水平,達(dá)到目標(biāo):全面提高聽說讀寫能力,掌握大概3千左右詞匯量。
B1-B2水平,達(dá)到目標(biāo):自由交流或達(dá)到大學(xué)入學(xué)門檻,掌握6千左右詞匯量。
C1-C2水平,達(dá)到目標(biāo):可從事俄語翻譯工作,掌握8千以上詞匯量。
針對(duì)學(xué)員:專門針對(duì)有意向去俄羅斯等加盟共和國經(jīng)商的學(xué)員。
根據(jù)問題劃定范圍。 閱讀設(shè)置的題目一般來說除了主題總結(jié)題,都是按照文章的順序進(jìn)行發(fā)問,因此大家在考試時(shí),建議根據(jù)問題劃定范圍,如何劃定呢?最簡(jiǎn)便的方式是只讀每段的第一句和最后一句,這樣通常能夠較為準(zhǔn)確的把握每段的大概意思。(細(xì)節(jié)分析題則要回歸細(xì)節(jié))
在與對(duì)方清晰的對(duì)話時(shí),能聽懂關(guān)于工作、附近環(huán)境以及生活事宜的單詞和短語。
發(fā)音準(zhǔn)確,能夠用日常詞匯、標(biāo)準(zhǔn)語句對(duì)日常生活、工作、學(xué)習(xí)進(jìn)行簡(jiǎn)易的討論。
能夠獨(dú)立閱讀中短篇幅的文章,如新聞、信件等;能夠理解詞匯和句子。
還能夠獨(dú)立書寫中短篇幅的文章等,如撰寫關(guān)于工作方面的信函、報(bào)告等。
口語,咱們國內(nèi)教口語的時(shí)候有一個(gè)誤區(qū),曾經(jīng)有一位大學(xué)俄語老師曾這樣說過,當(dāng)清輔音后加上元音時(shí)讀相對(duì)應(yīng)的濁輔音,其實(shí)不是這樣的,俄語中的清輔音并不是送氣音,聲帶也不震動(dòng),因此使很多人很不適應(yīng)。還有到了這里的人很多只能聽懂中國人說俄語,聽不懂俄羅斯人說俄語,這個(gè)主要就是不適應(yīng)俄羅斯人的說話方式。這種情況只能通過聽說解決。首先要聽俄語磁帶,要是國外出版的,因?yàn)槟菢颖容^純正,要向別人的讀音和語調(diào)學(xué)習(xí),有時(shí)聽一下廣播是很有益的。
倒計(jì)時(shí)
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