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智美外國(guó)語(yǔ)

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西安哪有出國(guó)德語(yǔ)培訓(xùn)

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西安智美外國(guó)語(yǔ)培訓(xùn)中心
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課程介紹

德語(yǔ)等級(jí)考試

大學(xué)德語(yǔ)六級(jí)考試(Hochschule Pruefung fuer 6 . Stufe)

考試只在同濟(jì)大學(xué)進(jìn)行,并得到同濟(jì)大學(xué)兄弟學(xué)院的認(rèn)可。例如:Dumstadt大學(xué)、Bohongruer大學(xué)、柏林理工大學(xué)、慕尼黑理工大學(xué)、康斯坦茨大學(xué)??荚囈罂忌莆?000到4000個(gè)基本的德語(yǔ)詞匯。

關(guān)于德語(yǔ)六級(jí)考試:

a) 德語(yǔ)六級(jí)的性質(zhì):德語(yǔ)六級(jí)是同濟(jì)大學(xué)德語(yǔ)系自主舉辦的德語(yǔ)等級(jí)考試,該考試與教育部 主辦的全國(guó)性英語(yǔ)四六級(jí)、德語(yǔ)四級(jí)等不屬于統(tǒng)一考試系統(tǒng),換句話說(shuō),德語(yǔ)六級(jí)雖然明顯比德語(yǔ)四級(jí)難一個(gè)檔次,但是六級(jí)并非全國(guó)等級(jí)考,并不受普遍確認(rèn)。

b) 考試時(shí)間及地點(diǎn):每年六月下旬,一般會(huì)在英語(yǔ)四六級(jí)考試后一周的周六,地點(diǎn)一律在同濟(jì)大學(xué)。

c) 報(bào)名方式:一般在每年的四五月份可以報(bào)名,報(bào)名在同濟(jì)大學(xué)匯文樓522德語(yǔ)系,原則上 需要600以上學(xué)時(shí)證明,聯(lián)系電話65981325,建議事先致電詢問(wèn)。

d) 考前輔導(dǎo)班:考試前一個(gè)月內(nèi)同濟(jì)大學(xué)會(huì)舉辦針對(duì)性的四六級(jí)輔導(dǎo)班,分聽(tīng)力、語(yǔ)法、閱讀、寫(xiě)作等專題簡(jiǎn)要講解,并每次作模擬試題。該輔導(dǎo)班利于熟悉考試題型,或在短期內(nèi)喚起德語(yǔ)記憶。在報(bào)名考試時(shí)同時(shí)接受輔導(dǎo)報(bào)名,需交學(xué)費(fèi)。

(5) 考試隨身帶:聽(tīng)力自備收音機(jī)和耳機(jī),校內(nèi)發(fā)射信號(hào),很清晰。

想要參加該考試的考生,請(qǐng)于同濟(jì)大學(xué)德語(yǔ)系聯(lián)系。


初學(xué)者德語(yǔ)發(fā)音

是一個(gè)正名詞,geehrt是一個(gè)形容詞,要改變?cè)~尾,在一個(gè)正名詞前沒(méi)有冠詞,形容詞詞尾應(yīng)該以er結(jié)尾。

2。表達(dá)式的形式應(yīng)該不同。我記不清了。再查一次語(yǔ)法書(shū)


3.一些連詞是不占位的,據(jù)我所知,德語(yǔ)里共有五個(gè)不占位的連詞aber,denn,und,oder和sondern。doch,和besonders都占位

長(zhǎng)音短音的判斷方法是

1) 字母后接h或者雙寫(xiě)字母為長(zhǎng)音.

2) 音節(jié)內(nèi)元音字母后只有一個(gè)輔音字母為長(zhǎng)音, 多于一個(gè)為短音. 但是ch, sch, tsch這類好像是不太規(guī)律的.

3) "sz"前為長(zhǎng)音, ss前為短音.

4) 其他各種不規(guī)律的..

5)變質(zhì)動(dòng)詞的發(fā)音由其原型決定。例如,geben中的個(gè)e應(yīng)發(fā)音為long,因此變質(zhì)的gebt也應(yīng)發(fā)音為long,盡管根據(jù)拼寫(xiě)應(yīng)發(fā)音為short。-呃,-en是整個(gè)發(fā)音的結(jié)尾。現(xiàn)代美國(guó)英語(yǔ)中沒(méi)有epsilon發(fā)音,德語(yǔ)中沒(méi)有ae發(fā)音。個(gè)人感覺(jué)和發(fā)音部分是相同的。開(kāi)口可以放在三個(gè)手指上,而AE可以放在四個(gè)手指上。


要怎樣學(xué)好德語(yǔ)

不要以為你能輕而易舉地學(xué)習(xí)德語(yǔ)。每個(gè)人都可以根據(jù)自己的特點(diǎn)有不同的學(xué)習(xí)方法,但堅(jiān)持是不變的捷徑。例如,如果你每天早上起床,持續(xù)閱讀20分鐘,你肯定會(huì)受益匪淺。只有通過(guò)勤奮的積累、講、練、持之以恒、精益求精,才能逐步形成語(yǔ)言意識(shí),不斷掌握更高層次的語(yǔ)言技能,最終達(dá)到與德國(guó)人自由交流、用德語(yǔ)思考的境界。

In short,I compare german learning to switching.語(yǔ)法詞匯就像游泳指導(dǎo)。聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)都像蛙泳、仰泳、自由泳等,只有不斷地在水中游泳,并在一定程度上練習(xí),你才會(huì)自然地熟悉水,然后掌握這些游泳技巧。德語(yǔ)學(xué)習(xí)也是如此。我希望所有的愛(ài)好者和學(xué)習(xí)者都能游到成功的另一邊。



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