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青島少兒德語培訓(xùn)要注意什么？

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1、少兒德語的年齡段

少兒德語學(xué)習(xí)**佳時期年齡是幾歲？專家研究表明，6歲以前，少兒對聲音的敏感度較高，且右腦控制發(fā)音器**的能力較強，聲帶、舌唇等運動神經(jīng)的調(diào)節(jié)也具有很大的可塑性，更容易掌握發(fā)音的技巧。隨著年齡的增長，這種能力會逐漸下降，給學(xué)習(xí)外語帶來一定的困難。所以目前大家普遍認為少兒德語學(xué)習(xí)**佳時期年齡是2-6周歲，2周歲以下的孩子因為語言表達能力有限，且注意力不容易集中，所以送去培訓(xùn)班學(xué)習(xí)的效果未必好，但若是身邊有語言環(huán)境，長期浸泡在其中，那么孩子掌握外語的速度會非常快，跟母語一樣。

2、關(guān)于少兒德語外教

提到外教，首先我們考慮的是從業(yè)資格，其次是國籍，一般母語為德語國家的外教**受歡迎。相對中教，外教的肢體語言和表情更為豐富，跟孩子互動的時候更放得開，且發(fā)音有優(yōu)勢，能幫孩子建立德語思維，在鼓勵孩子方面，更直接。青島少兒德語培訓(xùn)要注意什么？好的外教班總是提早預(yù)約報名的，家長若是有目標(biāo)機構(gòu)了，要提前為孩子預(yù)約！

3、關(guān)于少兒德語注意事項

有些家長本身德語就不錯，但擔(dān)心教得不對；有些家長則幾乎零基礎(chǔ)，更不知道該如何下手。從我個人經(jīng)驗來看，少兒學(xué)德語啟蒙不僅要注意發(fā)音，更要注重對孩子興趣的培養(yǎng)，讓孩子對德語保持熱情，而非三分鐘熱度。由于家庭缺少語言環(huán)境，且不像學(xué)校有各類能吸引孩子的教具，所以支持家長送孩子去專業(yè)的少兒德語機構(gòu)接受正規(guī)的培訓(xùn)，讓孩子跟外教充分地互動，敢于開口表達。

課程簡介：

該課程旨在**講授德語基礎(chǔ)的語音、語法、聽說、寫作等內(nèi)容，用簡明、有趣、實用的學(xué)習(xí)方法使學(xué)員具備德語**基本的聽說讀寫能力，為學(xué)習(xí)德語中級課程打下良好的基礎(chǔ)。

適用學(xué)員：

對德語有濃厚興趣的零基礎(chǔ)學(xué)員；曾經(jīng)接觸過德語入門學(xué)習(xí)的學(xué)員。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

使學(xué)員掌握德語**基本的發(fā)音規(guī)則及常用詞匯，并能用德語進行簡單的對話交流。

授課內(nèi)容：

德語初級班（上 下）25人班、德語初級班（全日制）授課內(nèi)容： 

系統(tǒng)掌握德語的語音：**模仿等大量練習(xí)幫助學(xué)生掌握德語發(fā)音規(guī)則，并要求學(xué)生能在實踐中進行運用，比如遇到生詞時能馬上拼讀出來。 

掌握初級的語法：如名詞的性數(shù)格和單復(fù)數(shù)；動詞在陳述句、一般疑問句和特殊疑問句中的位置；規(guī)則動詞和不規(guī)則動詞的變位；現(xiàn)在時和現(xiàn)在完成時的表達；德語的及物動詞和不及物動詞；可分動詞的形式和使用規(guī)則； 六個情態(tài)動詞的變位和使用規(guī)則，祈使句的構(gòu)成和用法；否定形式等。 

培養(yǎng)日常聽說能力：以日常生活中常見的場景為基礎(chǔ)訓(xùn)練學(xué)生的德語聽說能力。場景涉及數(shù)字表達、打電話、問候聊天、約會和邀請、講述家庭和親屬關(guān)系、購物、外出就餐、課堂用語、辨別方向、歡度節(jié)假日、提出要求、請求和建議、送禮物、問路、寄包裹、介紹個人愛好及體育運動等。達到《歐洲語言共同參考框架》A1的水平。 

使用教材：《全新標(biāo)準(zhǔn)德語教程**冊（上）、（下）》，包含CD、學(xué)生手冊、練習(xí)冊等；《閱聽系列—偵探故事》、《德語語法　練》等。 

德語初級班（少兒德語一至四階段）授課內(nèi)容： 

針對7-16歲、母語非德語的，想進一步鞏固強化德語水平的青少年均可報名。初級課程分為4個階段，完成4個階段的課程，可以達到達到《歐洲語言共同參考框架》的A1水平。 

使用教材：《快樂德語》**、二冊。

課程特色：

25人班分為周末班、平時晚上班和寒、暑假班。 

課堂上教師會根據(jù)自身經(jīng)驗，教授實用的學(xué)習(xí)方法，為學(xué)員以后繼續(xù)學(xué)習(xí)德語、參加德福考試和留學(xué)出國打下堅實的基礎(chǔ)。全日制班特有的課后活動和集體出游也是該課程的特色之一。 

德語語法練習(xí)：mit oder durch

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mit oder durch? (填合適的介詞，如需要，可以加冠詞)

1. Ich habe sie _______ mein _______ Freund kennen gelernt.

2. Der Dieb hat die Tür _______ ein _______ Nachschlüssel ge?ffnet.

3. Er wurde _______ ein _______ Operation gerettet.

4. Ich habe ihn noch nie _______ Hut gesehen.

5. _______ mein _______ neuen Brille kann ich viel besser sehen.

6. Sie schickt mir das Buch _______ Post.

7. Auf allen Fotos sieht man sie _______ Regenschirm.

8. Er kann _______ link _______ Hand ebenso gut schreiben wie _______ rechten.

9. Sie hat _______ Zeitung von dem Unfall erfahren.

10. _______ Schaden wird man klug.

L?sung:

1.durch, -en 2.mit, -em 3.durch, -e 4.mit 5.Mit, -er 6.durch, die/mit der 7.mit 8.mit der, -en, der 9.durch die 10.Durch

（編輯：何佩琦）

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