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我是否可以轉(zhuǎn)專業(yè)申請大學?
在中國教育部承認的高校四年制或五年制本科畢業(yè)，允許申請更換專業(yè)方向，可以選擇任何本科專業(yè);選擇全新的專業(yè)，一般須從零學起，基本不能折算學分。在讀生一般不允許更換專業(yè)申請，只能申請原專業(yè)或相關(guān)專業(yè)。相關(guān)專業(yè)是指與本科階段的專業(yè)同屬一個專業(yè)領(lǐng)域的專業(yè)。如果有的專業(yè)名稱很含糊，或者名稱和所學不符，請以成績單或者專業(yè)的課程設(shè)置為準，按照課程的比重來判斷本專業(yè)適合的德國大學專業(yè)。如遇到無法判斷的情況，請直接將成績單或者課程設(shè)置翻譯發(fā)給德國大學，并詢問能否就讀某一專業(yè)。
2. 準備申請德國大學首先應(yīng)做些什么?
首先應(yīng)確定自己的專業(yè)，查找意向大學。為此，事先獲得詳盡而可靠的信息是絕對必要的。申請者可**網(wǎng)站www.study-in.de了解各專業(yè)在德國高校的開設(shè)情況。而在申請德國大學前具體要做的**步是：翻譯公證學歷材料，并申請APS審核——此項工作至少半年，推薦提前一年進行，以便有充分的時間做必要的準備。
3. 什么是APS審核?
APS的中文全稱是“德國使館文化處留德人員審核部”，是中國學生前往德國留學的大門。一般國內(nèi)申請人須遞交學歷等文字材料進行審核，并且參加審核面談或者TestAS測試，**審核后便可以獲得審核證書，該證書是德國高校錄取中國學生的前提條件之一。擁有證書即表明該留學申請人所提交的申請材料是真實的，并且在中國大學取得了足夠的學習成績用以申請德國大學。申請德國留學的申請人在獲得審核部證書和德國大學的錄取通知書后，可**審核部遞交簽證申請。關(guān)于APS各審核程序及申請審核的材料清單，請見其**網(wǎng)：www.aps.org.cn
4. 赴德留學對德語水平有什么要求?
赴德留學要求申請者有扎實的德語基礎(chǔ)知識和較好的聽、說、讀、寫能力，入學前須**德語語言考試，以證明自己的水平。目前，有多種考試及語言證書得到德國大學的承認：TestDaF =外國學生申請大學入學對外德語水平考試，是由德國波鴻的“德?？荚囋骸苯y(tǒng)一命題，每年在全球范圍內(nèi)舉行多次的考試。DSH =外國學生申請大學入學德語考試，由各德國大學自己命題，每年舉行兩次考試。GDS =歌德學院大語言證書，是歌德學院舉行的不定期考試。
5. 不會德語也能去德國留學嗎?
德國越來越多的院校開設(shè)了國際課程，目前有1700余個此類課程。授課語言為英語或英德雙語;可分別攻讀學士(Bachelor)、碩士(Master)和博士(Doktor)學位。雙語課程通常**年用英語授課，第二年用德語授課，申請時通常需要提供英語成績(托?；蛘哐潘?。
【課程體系】
德語精品1對1輔導課程
針對廣大的德語愛好者，為大家提供了零基礎(chǔ)的德語學習方案，采用了中教和外教相結(jié)合的學習方式，進行1對1教學，學生在 的環(huán)境下學習，老師的經(jīng)驗豐富，會針對學生的學習特點展開課程，先進行基礎(chǔ)課程的學習，然后在鞏固所學詞匯、語法及表達的基礎(chǔ)上，進行進一步的提高，這里會幫大家進行入學測評，學習的時候更加具有針對性。
課程特色
1.科學的入學測評體系，精準把握學習起點；
2.專業(yè)的課程顧問為您量身定制外語成才計劃；
3.100%全職教師全天候面對面教學，保證教學質(zhì)量；
4.小班化授課實現(xiàn)師生互動零距離，快速提高成績；
5.具有針對性的階段測評體系，及時掌握學習進度；
6.建立學員學習檔案，全程學習跟蹤，督促學員學習；
7.優(yōu)雅舒適的學習環(huán)境，友好融洽的師生關(guān)系；
8.高品質(zhì)服務(wù)：考試代報名、就業(yè)推薦、國外教育咨詢；
9.精英VIP學員可免費加入精英交流俱樂部。
課程目標：
讓學生在 快樂的環(huán)境下學習德語，中外教結(jié)合，帶領(lǐng)學生領(lǐng)略德國的風土人情。
師資力量：
1、所有老師均為德語專業(yè)科班出生，擁有專業(yè)八級或者DAF/DSH**證書。
2、所有老師都有海外經(jīng)驗，參與過哥廷根大學、萊比錫大學等著名的交流生項目，部分老師來自德國的孔子。
教學內(nèi)容：
在鞏固所學詞匯、語法及表達的基礎(chǔ)上，進一步學習法語的較難詞匯、語法及復雜句型； 掌握條件式現(xiàn)在時、愈過去時、先將來時、不定式過去時、條件式過去時等時態(tài)及間接引語、被動態(tài)等語法知識； 深入了解法國文化及法語特色，在聽說讀寫方面綜合提高，為出國進修打下扎實的基本功。
教學目標：
詳細了解學生的知識功底，根據(jù)學生的實際情況定制一套科學的學習計劃，在授課的同時還會教授學生專業(yè)的考試技巧以及臨場應(yīng)變的能力。
招生對象：
對德語興趣愛好者
德語故事閱讀：Max Minibagger und seine Lieblingsspeisen - Folg
Viele Jahre lebte nun Max Minibagger mit seinen kleinen Freunden im Land
Krümelboden zusammen. Die Bagger, Raupen und Lkws waren l?ngst zur n?chsten
Baustelle gezogen, da alle Hochh?user fertig waren. Max Minibagger war nicht
mehr traurig, denn er hatte ja genug zu tun. Von überall im Land Krümelboden
kamen die Maulwürfe und baten um seine Hilfe. Und Max Minibagger baggerte und
baggerte, dass es eine Freude war. Die Maulwürfe belohnten ihn mit allerlei
Maulwurfleckerbissen wie dicken wei?en Maden, K?fer, Regenwürmern, die eine
Delikatesse im Land Krümelboden waren. Max Minbagger bedankte sich artig und
legte alles fein s?uberlich auf einen Haufen. "Das hebe ich mir auf für heute
Abend", versprach er den Maulwürfen, die ihm beim Essen zusehen wollten, denn
eigentlich mochte er keine Regenwürmer, keine Schnecken, keine K?fer. Aber er
wollte seine kleinen Freunde nicht kr?nken, die ihm ja damit eine Freude machen
wollten und nicht wussten, dass er ihr Essen nicht besonders mochte. Einmal war
ihm sogar davon schlecht geworden, weil er probiert hatte und den schwarzen
K?fer aus Versehen runtergeschluckt hatte. Wenn es dunkel war, lie? er die
K?fer, Maden und alle die Tiere, die ihm die Maulwürfe zum Essen gebracht
hatten, wieder frei. Er liebte Sand und Steine über alles. Noch viel lieber
mochte er dunkle, feuchte Walderde, die voller Bl?tter, Tannenzapfen, Moos und
Pilzen war. Pilze waren seine Leibspeise. Im Herbst, wenn im Wald die sch?nsten
und gr??ten Pilze wuchsen. fand er immer h?ufiger Pilze in seiner Grabeschaufel
und wunderte sich darüber, denn au?er ihm wusste doch niemand davon. Wer brachte
ihm heimlich seine Lieblingsspeise? Eines Abends blieb er lange wach und
bemerkte, wie jemand etwas in seine Grabeschaufel legte und beim Hinsehen
erkannte er den Maulwurf "Schnuppergut", der sich schon davonschleichen wollte.
"Warte, warte, Maulwurf "Schnuppergut", rief ihm Max Minibagger zu, "woher wei?t
du, dass ich Pilze so liebe?" Maulwurf "Schnuppergut" kicherte vor sich hin und
flüsterte ihm zu: "Ich bin dir vor zwei Tagen heimlich in den Wald gefolgt und
habe dich beim Pilzepflücken beobachtet und wie du genussvoll in einen Steinpilz
hinein gebissen hast. Dabei hast du mit dir selber gesprochen und gesagt:
Wüssten meine kleine Freunde, die Maulwürfe doch blo?, dass ich keine Würmer,
K?fer und solcherlei Getier mag und viel lieber Pilze und Walderde esse". Max
Minibagger wurde puterrot, noch roter als seine rote Farbe und sch?mte sich ein
bisschen. "Tut mir leid, Maulwurf "Schnuppergut", meinte er kleinlaut. " Ich
wollte euch nicht kr?nken, aber ich mag keine Tiere essen". Maulwurf
"Schnuppergut" ging zu ihm hin, l?chelte ihn freundlich an und meinte: "Aber
lieber kleiner Minibagger, das macht doch gar nichts. Ab sofort bringen wir dir,
so oft es geht, deine Lieblingsspeisen, aber keine kleinen Tiere mehr,
versprochen". Und Max Minibagger war sehr froh darüber. Immer ?fter fand er
Tannenzapfen, riesige Pilze, bunte Steine, kleinere ?ste in seiner
Grabeschaufel, die er dann hungrig verspeiste und manchmal laut rülpste, weil es
ihm so gut schmeckte, worüber die Maulwürfe sich vor Lachen ihre B?uche halten
mussten, denn Rülpsen konnten sie nicht.
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