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德福VS德語(yǔ)歐標(biāo)考試哪個(gè)更有含金量

對(duì)于學(xué)習(xí)德語(yǔ)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，德福和德語(yǔ)歐標(biāo)考試非常熟悉，因?yàn)檫@是德語(yǔ)主要的兩種考試。那么 德福VS德語(yǔ)歐標(biāo)考試哪個(gè)更有含金量？濟(jì)南德語(yǔ)培訓(xùn)歐風(fēng)小語(yǔ)種老師給大家從各個(gè)方面比較一下。

概念：

TestDaF（德福）是德語(yǔ)語(yǔ)言考試，對(duì)象是以赴德留學(xué)為目的的外國(guó)學(xué)習(xí)德語(yǔ)者或一般只想證明自己德語(yǔ)語(yǔ)言水平的人。TestDaF試題由德國(guó)TestDaF考試學(xué)院集中命題、閱卷；在全球各專門的考試中心舉行，堪稱德國(guó)留學(xué)的“雅思”、“托?！保阋?jiàn)德?？荚嚨钠毡樾耘c**性。

德語(yǔ)歐標(biāo)考試，用來(lái)評(píng)估語(yǔ)言學(xué)習(xí)者在所學(xué)語(yǔ)言的成就。德語(yǔ)的標(biāo)準(zhǔn)，由歌德學(xué)院制定。

難度等級(jí)上：

德福屬于中高級(jí)性質(zhì)的德語(yǔ)考試

德語(yǔ)歐標(biāo)考試是可以從初級(jí)開(kāi)始，逐漸考取更高的水平。

學(xué)習(xí)目的上：

德語(yǔ)歐標(biāo)考試適合興趣或工作需要等學(xué)習(xí)德語(yǔ)，

德福適合留學(xué)意愿比較強(qiáng)烈的同學(xué)。

語(yǔ)言等級(jí)上：

【德語(yǔ)歐標(biāo)】分為幾個(gè)等級(jí)

初級(jí)德語(yǔ)證書A1（能朗讀德語(yǔ)文章，進(jìn)行簡(jiǎn)單個(gè)人介紹，可以拿到家庭團(tuán)聚簽證）

初級(jí)德語(yǔ)證書A2（能與人進(jìn)行簡(jiǎn)單溝通、生活會(huì)話）

初級(jí)德語(yǔ)證書B(niǎo)1（應(yīng)對(duì)旅游、職場(chǎng)等場(chǎng)合）

中級(jí)德語(yǔ)證書B(niǎo)2（能與德語(yǔ)母語(yǔ)者流暢互動(dòng)，留學(xué)德國(guó)必備）

中級(jí)德語(yǔ)證書C1（能在專業(yè)領(lǐng)域有效運(yùn)用德語(yǔ)，可以進(jìn)行日常口筆譯）

高級(jí)德語(yǔ)證書C2（　理解幾乎所有聽(tīng)讀內(nèi)容，可在專業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行口筆譯）

【德福考試】沒(méi)有具體的等級(jí)劃分，**后的成績(jī)直接給出聽(tīng)說(shuō)讀寫四項(xiàng)的等第：從低到高依次為TDN3、TDN4、TDN5。如德福成績(jī)4*4，就是聽(tīng)說(shuō)讀寫四項(xiàng)的得分均為4。很多備考德福的孩子都以德福4*4為奮斗目標(biāo)，因?yàn)榻Y(jié)合大部分德國(guó)高校的申請(qǐng)條件，德福成績(jī)4*4算是可以申請(qǐng)到好學(xué)校的保底標(biāo)準(zhǔn)了。

認(rèn)可度上：

德福證書在德國(guó)被所有高校承認(rèn)

歐標(biāo)考試側(cè)重語(yǔ)言的實(shí)際運(yùn)用能力，這點(diǎn)也是企業(yè)比較看重的方面，所以歐標(biāo)證書是各行各業(yè)具備德語(yǔ)能力人士較為青睞和認(rèn)可的德語(yǔ)證書。

總結(jié)：

可見(jiàn)，兩者的不同是方向的不同，如果是要出國(guó)留學(xué)的同學(xué)，需要考德福；而興趣學(xué)習(xí)或者工作需求的同學(xué)可以參加德語(yǔ)歐標(biāo)考試。兩者考到高分或者高等級(jí)，在對(duì)應(yīng)領(lǐng)域都是非常有含金量的。

課程特色

1.科學(xué)的入學(xué)測(cè)評(píng)體系，精準(zhǔn)把握學(xué)習(xí)起點(diǎn)；

2.專業(yè)的課程顧問(wèn)為您量身定制外語(yǔ)成才計(jì)劃；

3.100%全職教師全天候面對(duì)面教學(xué)，保證教學(xué)質(zhì)量；

4.小班化授課實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)零距離，快速提高成績(jī)；

5.具有針對(duì)性的階段測(cè)評(píng)體系，及時(shí)掌握學(xué)習(xí)進(jìn)度；

6.建立學(xué)員學(xué)習(xí)檔案，全程學(xué)習(xí)跟蹤，督促學(xué)員學(xué)習(xí)；

7.優(yōu)雅舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，友好融洽的師生關(guān)系；

8.高品質(zhì)服務(wù)：考試代報(bào)名、就業(yè)推薦、國(guó)外教育咨詢；

9.精英VIP學(xué)員可免費(fèi)加入精英交流俱樂(lè)部。

課程詳情

課程目標(biāo)：

德國(guó)800學(xué)時(shí)直達(dá)，提供德福考試4X4*輔導(dǎo)，提供APS輔導(dǎo)。您將達(dá)到德語(yǔ)德?；蛘逥SH考試水平，可以直接德

國(guó)高校（含研究生）入學(xué)。

師資力量：

1、所有老師均為德語(yǔ)專業(yè)科班出生，擁有專業(yè)八級(jí)或者DAF/DSH**證書。

2、所有老師都有海外經(jīng)驗(yàn)，參與過(guò)哥廷根大學(xué)、萊比錫大學(xué)等著名的交流生項(xiàng)目，部分老師來(lái)自德國(guó)的孔子。

3、所有老師都有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)音源成純正高地德語(yǔ)（標(biāo)準(zhǔn)德語(yǔ)）；語(yǔ)法講解簡(jiǎn)單易懂，富有個(gè)人特色。

4、所有老師上崗 之前經(jīng)過(guò)歌德的教學(xué)主管統(tǒng)一培訓(xùn)，合格后上崗教學(xué)。

5、歌德教授不定期對(duì)杭州歌德老師進(jìn)行培訓(xùn)和學(xué)術(shù)上的指導(dǎo)。

教學(xué)內(nèi)容：

1、純正高地德語(yǔ)語(yǔ)音 2、老師語(yǔ)法0-B2 強(qiáng)化直達(dá) 3、外教口語(yǔ)課，中教聽(tīng)說(shuō)課 4、考前強(qiáng)化輔導(dǎo)，4X4*DAF班

5、APS（項(xiàng)目確認(rèn)性考試）專業(yè)跟蹤指導(dǎo)

教學(xué)目標(biāo)：

讓學(xué)生在　快樂(lè)的環(huán)境下學(xué)習(xí)德語(yǔ)，中外教結(jié)合，帶領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)略德國(guó)的風(fēng)土人情。

德語(yǔ)童話故事：Die Eisk?nigin11-DER VETTER

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Als Rudi ein paar Tage sp?ter zu dem Müller auf Besuch kam, fand er den jungen Engl?nder daselbst; Babette setzte ihm gerade gekochte Forellen vor, die sie jedenfalls eigenh?ndig mit Petersilie ausgeputzt hatte, sonst h?tten sie nicht so einladend aussehen k?nnen. Das hatte sie durchaus nicht n?tig.

Was wollte überhaupt der Engl?nder hier? Was konnte er nur hier wollen? Sich etwa von Babetten traktieren und sie den Mundschenk spielen lassen? Rudi war eifersüchtig und das amüsierte Babette; es machte ihr Freude, ihn von allen Seiten seines Herzens, den starken, wie den schwachen, kennen zu lernen.

Die Liebe war ihr bis jetzt noch ein Spiel, und sie spielte mit Rudis Herzen, und dennoch, das mu? man zugestehen, war er allein ihr Glück, der einzige Gedanke ihres Lebens, das beste und Herrlichste in dieser Welt. Aber je finsterer er dreinschaute, desto mehr lachten ihre Augen, sie würde den blonden Engl?nder mit dem r?tlichen Backenbarte gern geküsst haben, h?tte sie es dadurch zuwege gebracht, da? Rudi rasend und wütend fortliefe.

Das h?tte ihr ja gerade den Beweis geliefert, wie sehr sie von ihm geliebt wurde. Recht und klug handelte die kleine Babette darin freilich nicht, aber sie war ja auch erst neunzehn Jahre. Sie bedachte das nicht, bedachte noch weniger, wie ihr Betragen ausgelegt werden konnte, von dem jungen Engl?nder sicherlich leichtfertiger und lebensfroher, als sich für des Müllers ehrbare und neuverlobte Tochter schickte. Wo die Landstra?e von Bex unter der schneebedeckten Felsenspitze hinl?uft, die in der Landessprache Diablerets hei?t, lag die Mühle unweit eines rei?enden Gebirgsstromes, der eine wei?lichgraue Farbe wie gepeitschtes Seifenwasser hatte.

Die Mühle trieb er aber nicht, vielmehr tat das ein kleiner Gie?bach der auf dem anderen Ufer des Flusses vom Felsen hinabstürzte und sich durch einen steinernen Abzugskanal unter der Stra?e hindurch infolge seiner Kraft und Schnelligkeit wieder erhob und dann in einer breiten, von starken Balken gezimmerten und auf allen Seiten geschlossenen Rinne über den rei?enden Flu? lief. Die Rinne war so reichhaltig an Wasser, dass es überstr?mte und deshalb demjenigen, der auf den Einfall geriet, die Mühle auf diesem Weg schneller zu erreichen, nur einen nassen und schlüpfrigen Pfad darbot. Und auf diesen Einfall geriet ein junger Mann: der Engl?nder.

Wei?gekleidet wie ein Müllerbursche trat er in der Abendstunde, von dem Lichtschimmer geleitet, der aus Babettens Kammer fiel, seine Kletterwanderung an. Klettern war seine St?rke nicht, das hatte er nicht gelernt, und beinahe w?re er h?uptlings in den Strom gefallen, kam aber mit durchn?ssten ?rmeln und bespritzten Beinkleidern fort. Durchn??t und beschmutzt kam er unter Babettens Fenstern an, wo er in die alte Linde hinaufkletterte und das Geschrei einer Eule nachahmte; das war der einzige Vogel, dessen T?ne er einigerma?en nachmachen konnte. Babette h?rte es und guckte durch die dünnen Vorh?nge hindurch, als sie aber den wei?en Mann gewahrte und sich denken konnte, wer es war, schlug ihr kleines Herz vor Schrecken und zugleich vor Zorn.

Schnell l?schte sie das Licht, fühlte, fühlte, ob alle Fensterriegel vorgeschoben waren, und lie? ihn dann tuten und heulen. Schrecklich mü?te es sein, wenn Rudi jetzt hier in der Mühle w?re; aber Rudi war nicht in der Mühle, nein, es war weit schlimmer – er befand sich gerade davor. Laute zornige Worte wurden gewechselt; es schien zur Schl?gerei kommen zu wollen; vielleicht gab es gar Mord und Totschlag. In ihrer Angst ?ffnete Babette ihr Fenster, rief Rudi bei Namen und bat ihn, doch zu gehen; sie k?nnte, sagte sie, es nicht dulden, da? er hierbliebe. ?Du duldest es nicht, da? ich bleibe!? brach er zornig aus, ?es ist also eine Verabredung!

Du erwartest gute Freunde, bessere als ich! Sch?me dich, Babette!? ?Du bist abscheulich!? erwiderte Babette. ?Ich hasse dich!? und dabei brach sie in Tr?nen aus. ?Geh, geh!? ?Das habe ich nicht verdient!? entgegnete er und ging; seine Wangen brannten wie Feuer, sein Herz brannte wie Feuer. Babette warf sich auf ihr Bett und weinte. ?So innig liebe ich dich, Rudi, und du kannst so übel von mir denken!?

Und sie war b?se, und das war gut für sie, sonst w?re sie tief betrübt gewesen. Nun konnte sie in Schlaf fallen und den st?rkenden Schlaf der Jugend schlafen.

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