南京學(xué)習(xí)德語(yǔ)培訓(xùn)班_哪個(gè)好_價(jià)格_費(fèi)用
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1.哪些專(zhuān)業(yè)比較容易申請(qǐng)?
嚴(yán)格說(shuō)來(lái),專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)無(wú)難易之分。申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)能否成功,關(guān)鍵在于申請(qǐng)者在中國(guó)就讀的學(xué)校性質(zhì)、教學(xué)質(zhì)量、個(gè)人的學(xué)習(xí)成績(jī)和專(zhuān)業(yè)能力。來(lái)自教學(xué)質(zhì)量好的大學(xué)且成績(jī)優(yōu)良者成功率相對(duì)較高,這是不言而喻的。在此前提下,沒(méi)有“名額限制”的專(zhuān)業(yè)相對(duì)而言較易申請(qǐng)。
2.哪些專(zhuān)業(yè)屬于“名額限制”范圍?
在德國(guó)有些專(zhuān)業(yè),申請(qǐng)者人數(shù)已經(jīng)超過(guò)學(xué)習(xí)位置名額,因此需要實(shí)施所謂的名額限制(NC)。全國(guó)性入學(xué)限制專(zhuān)業(yè)有:醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、牙醫(yī)學(xué)、獸醫(yī)學(xué)。地區(qū)性入學(xué)限制(部分高校入學(xué)限制)專(zhuān)業(yè)有:心理學(xué)、生物學(xué)、法學(xué)、建筑學(xué)、企業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)/管理學(xué)、食品化工、營(yíng)養(yǎng)學(xué)等。申請(qǐng)者須**各學(xué)校網(wǎng)頁(yè)了解具體規(guī)定。
3. 獲獎(jiǎng)證書(shū)是否有助于申請(qǐng)?
這取決于獲獎(jiǎng)證書(shū)的級(jí)別,一般來(lái)說(shuō)至少需要國(guó)家級(jí)的獎(jiǎng)項(xiàng),國(guó)際級(jí)的更好。但德國(guó)大學(xué)一般都不要求必須提供。
4. 大學(xué)申請(qǐng)材料應(yīng)何時(shí)寄往德國(guó)?
綜合大學(xué)受理入學(xué)申請(qǐng)的截止日期一般為:夏季學(xué)期:1月15日(4月上旬開(kāi)課)冬季學(xué)期:7月15日(10月上旬開(kāi)課)部分大學(xué)對(duì)外國(guó)學(xué)生的申請(qǐng)截止日期相對(duì)提前,應(yīng)用科學(xué)大學(xué)的申請(qǐng)截止日期一般略早于綜合大學(xué),無(wú)統(tǒng)一規(guī)定。請(qǐng)**各校網(wǎng)頁(yè)了解具體的申請(qǐng)時(shí)限。材料備齊后,一般應(yīng)在受理截止日期前兩三個(gè)月或更早一些時(shí)間寄出為好,因?yàn)槿f(wàn)一發(fā)現(xiàn)缺少材料,尚可有時(shí)間補(bǔ)寄。材料不完整,**好不要寄出,以免貽誤申請(qǐng)。
5.申請(qǐng)材料應(yīng)該寄到哪兒?
各大學(xué)具體專(zhuān)業(yè)的申請(qǐng)主頁(yè)上都會(huì)寫(xiě)明申請(qǐng)材料的郵寄地址,有的是直接寄給學(xué)校外事處的,有的則須寄給外國(guó)學(xué)生申請(qǐng)大學(xué)服務(wù)處(uni-assist)這個(gè)機(jī)構(gòu)。uni-assist是德意志學(xué)術(shù)交流中心(DAAD)、德國(guó)大學(xué)校長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)議(HRK)與41所大學(xué)成立的聯(lián)合工作機(jī)構(gòu)。其主要工作就是對(duì)所有外國(guó)學(xué)生的申請(qǐng)材料進(jìn)行核實(shí)、對(duì)入學(xué)資格進(jìn)行認(rèn)證,從而減輕各大學(xué)面對(duì)日益增長(zhǎng)的外國(guó)學(xué)生的申請(qǐng)壓力,規(guī)范外國(guó)學(xué)生申請(qǐng)大學(xué)程序。受理外國(guó)學(xué)生申請(qǐng)書(shū)的uni-assist辦公地點(diǎn)在柏林,所以申請(qǐng)其成員院校的材料都須寄往柏林。在柏林集中審核認(rèn)證后,符合條件者的材料由uni-assist 轉(zhuǎn)給其希望就讀的院校,各院校根據(jù)申請(qǐng)者的情況及本校實(shí)際情況決定是否接收,**終決定權(quán)在校方,錄取通知書(shū)由校方發(fā)而不是uni-assist。
【課程體系】
課程簡(jiǎn)介:
該課程從閱讀、聽(tīng)力、寫(xiě)作、口語(yǔ)四部分來(lái)講授德語(yǔ)高級(jí)課程知識(shí),全面綜合提高學(xué)員德語(yǔ)水平,為以后參加DaF、DSH、德語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)等考試打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
適用學(xué)員:
完成德語(yǔ)初中級(jí)課程的學(xué)員;德語(yǔ)專(zhuān)業(yè)大二以上水平的學(xué)員。
學(xué)習(xí)目標(biāo):
使學(xué)員具有較強(qiáng)的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力;能對(duì)復(fù)雜的專(zhuān)業(yè)的問(wèn)題闡述自己的看法,并能將觀點(diǎn)用文字表達(dá)出來(lái)。
授課內(nèi)容:
聽(tīng)力部分:主要是聽(tīng)力練習(xí)和大量的考試模擬。聽(tīng)力內(nèi)容:有選擇型聽(tīng)力和細(xì)節(jié)聽(tīng)力。這部分練習(xí),其語(yǔ)速和德國(guó)人日常生活的語(yǔ)速完全一致,主題多為環(huán)保、計(jì)算機(jī)技術(shù)等現(xiàn)代話題,為德??荚嚶?tīng)力或四級(jí)考題聽(tīng)力奠定基礎(chǔ)。
閱讀部分:分為兩部分,一部分以信息選擇型閱讀為主,由于直接來(lái)自德國(guó)報(bào)刊雜志,許多表達(dá)方式和國(guó)內(nèi)教材完全不同,而題型和德??荚嚨娜?jí)閱讀題型一樣,具有非常重要的實(shí)戰(zhàn)練習(xí)意義。 另一部分以閱讀文章為主,從讀懂考題入手,逐步向考試進(jìn)軍。
語(yǔ)法部分:在對(duì)基礎(chǔ)語(yǔ)法進(jìn)行總結(jié)的同時(shí),逐級(jí)歸納語(yǔ)法題型,并進(jìn)行各個(gè)單項(xiàng)語(yǔ)法的互換練習(xí):主動(dòng)態(tài)和被動(dòng)態(tài)以及被動(dòng)態(tài)的替代形式;直接引語(yǔ)和間接引語(yǔ);關(guān)系從句和分詞結(jié)構(gòu);第二虛擬式等。
口語(yǔ)部分:由單純的生活用語(yǔ)向復(fù)雜的論述用語(yǔ)過(guò)渡,為學(xué)生將來(lái)用德語(yǔ)做報(bào)告打下基礎(chǔ)。
寫(xiě)作部分:掌握德語(yǔ)文章的寫(xiě)作結(jié)構(gòu)。這個(gè)寫(xiě)作的基本思路不僅是DSH和德福寫(xiě)作考試的要求,更是德國(guó)大學(xué)論文寫(xiě)作的基本思路,掌握了這樣的思路,也就找到了在德國(guó)求學(xué)的捷徑。
達(dá)到《歐洲語(yǔ)言共同參考框架》B1的水平。
使用教材:使用《全新標(biāo)準(zhǔn)德語(yǔ)教程第三冊(cè)》,包含CD學(xué)生手冊(cè),《閱聽(tīng)系列—偵探故事》等系列教材。
課程特色:
**聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)綜合訓(xùn)練,逐漸向德??荚?、DSH考試以及四級(jí)考試相關(guān)題型過(guò)渡。
德語(yǔ)汽車(chē)德語(yǔ)詞匯-公共詞匯 33 保養(yǎng);機(jī)器看管
導(dǎo)語(yǔ):德語(yǔ)德語(yǔ)輔導(dǎo)。下面就隨聯(lián)展教育網(wǎng)聯(lián)展教育網(wǎng)小編一起來(lái)學(xué)習(xí)一下吧O(∩_∩)O~~ |
das Maschinenwerkzeug , -e 機(jī)床
die Maschinenzeichnung , -en 機(jī)械制圖
die Maschinenzeit , unz. 機(jī)械加工時(shí)間
das Mass , -e 尺寸,容量,比例,程度
volles ~ 凈尺寸,成品尺寸
die Massbest?ndigkeit , unz. 尺寸穩(wěn)定性;量具的測(cè)量精度穩(wěn)定性
die Masse , -n 質(zhì)量,物質(zhì) aktive ~ 活性物質(zhì);外殼;外殼,(鑄)型砂,造型混合料
der Masseanschluss , ..e 接外殼,接地,搭鐵
die Masseleitung , -en 外殼導(dǎo)電
die Masseleitungsmutter , -n 搭鐵線螺母
die Masslichkeit , -en 功能尺寸
die Massnahme , -n 措施,方法
der Masspfeil , -e 箭頭
das Material , -ien 材料 geringwetiges ~ 低
值消耗材料
der Materialaufwand , unz. 材料,消耗
die Materialausgabe , -n 給料,供料
die Materialbeanstandung , -en 材料缺陷
der Materialbedarf , unz. 材料需要量
der Materialeingang , ..e 材料入口
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