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青島少兒德語(yǔ)培訓(xùn)要注意什么？

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1、少兒德語(yǔ)的年齡段

少兒德語(yǔ)學(xué)習(xí)**佳時(shí)期年齡是幾歲？專家研究表明，6歲以前，少兒對(duì)聲音的敏感度較高，且右腦控制發(fā)音器**的能力較強(qiáng)，聲帶、舌唇等運(yùn)動(dòng)神經(jīng)的調(diào)節(jié)也具有很大的可塑性，更容易掌握發(fā)音的技巧。隨著年齡的增長(zhǎng)，這種能力會(huì)逐漸下降，給學(xué)習(xí)外語(yǔ)帶來(lái)一定的困難。所以目前大家普遍認(rèn)為少兒德語(yǔ)學(xué)習(xí)**佳時(shí)期年齡是2-6周歲，2周歲以下的孩子因?yàn)檎Z(yǔ)言表達(dá)能力有限，且注意力不容易集中，所以送去培訓(xùn)班學(xué)習(xí)的效果未必好，但若是身邊有語(yǔ)言環(huán)境，長(zhǎng)期浸泡在其中，那么孩子掌握外語(yǔ)的速度會(huì)非常快，跟母語(yǔ)一樣。

2、關(guān)于少兒德語(yǔ)外教

提到外教，首先我們考慮的是從業(yè)資格，其次是國(guó)籍，一般母語(yǔ)為德語(yǔ)國(guó)家的外教**受歡迎。相對(duì)中教，外教的肢體語(yǔ)言和表情更為豐富，跟孩子互動(dòng)的時(shí)候更放得開(kāi)，且發(fā)音有優(yōu)勢(shì)，能幫孩子建立德語(yǔ)思維，在鼓勵(lì)孩子方面，更直接。青島少兒德語(yǔ)培訓(xùn)要注意什么？好的外教班總是提早預(yù)約報(bào)名的，家長(zhǎng)若是有目標(biāo)機(jī)構(gòu)了，要提前為孩子預(yù)約！

3、關(guān)于少兒德語(yǔ)注意事項(xiàng)

有些家長(zhǎng)本身德語(yǔ)就不錯(cuò)，但擔(dān)心教得不對(duì)；有些家長(zhǎng)則幾乎零基礎(chǔ)，更不知道該如何下手。從我個(gè)人經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，少兒學(xué)德語(yǔ)啟蒙不僅要注意發(fā)音，更要注重對(duì)孩子興趣的培養(yǎng)，讓孩子對(duì)德語(yǔ)保持熱情，而非三分鐘熱度。由于家庭缺少語(yǔ)言環(huán)境，且不像學(xué)校有各類能吸引孩子的教具，所以支持家長(zhǎng)送孩子去專業(yè)的少兒德語(yǔ)機(jī)構(gòu)接受正規(guī)的培訓(xùn)，讓孩子跟外教充分地互動(dòng)，敢于開(kāi)口表達(dá)。

【我們的優(yōu)勢(shì)】

我們和德國(guó)帕德博恩大學(xué)、杜伊斯堡-埃森大學(xué)、亞琛應(yīng)用技術(shù)大學(xué)、意大利錫耶納外國(guó)人大學(xué)、佩魯賈外國(guó)人大學(xué)、西班牙馬德里康普頓斯大學(xué)、薩拉曼卡大學(xué)、塞維利亞大學(xué)等多所歐洲學(xué)校語(yǔ)言中心合作,負(fù)責(zé)學(xué)員出國(guó)前的對(duì)接性語(yǔ)言文化課程培訓(xùn)。

我們用十年的時(shí)間,本著將真正的歐式課堂引進(jìn)國(guó)內(nèi)的初心,秉持著“態(tài)度式教育”的真實(shí)信念,并以SEC (SIMPLE簡(jiǎn)單、ENJOYBLE有趣、CRITIVE創(chuàng)意十足)為教育理念準(zhǔn)則,為國(guó)內(nèi)學(xué)員打開(kāi)了國(guó)際語(yǔ)言的大門。全歐語(yǔ)言中心堅(jiān)持引進(jìn)各國(guó)高校認(rèn)可的國(guó)家級(jí)考點(diǎn),方

便學(xué)員考試申請(qǐng)。并對(duì)接海外知名語(yǔ)言學(xué)校,為學(xué)員提供語(yǔ)言學(xué)習(xí)一站式服務(wù)。全歐語(yǔ)言中心**不斷努力,為每一位全歐學(xué)員提供**歐洲**專業(yè)的學(xué)習(xí)方案。

課程簡(jiǎn)介：

該課程從閱讀、聽(tīng)力、寫作、口語(yǔ)四部分講授德?；A(chǔ)課程知識(shí)及考試內(nèi)容，強(qiáng)化學(xué)員實(shí)際運(yùn)用德語(yǔ)的能力，并**德福真題講授總結(jié)德福出題規(guī)律，強(qiáng)化德?？荚囍R(shí)。

適用學(xué)員：

需要掌握德福考試的基礎(chǔ)知識(shí)、了解德福各類題型考點(diǎn)特征、解題策略和考試技巧、準(zhǔn)備參加德福考試的學(xué)員。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

使學(xué)員全面掌握德?；A(chǔ)知識(shí)，達(dá)到德?？荚囈?；鞏固提高學(xué)員德語(yǔ)水平，使學(xué)員掌握德?？荚噾?yīng)試技巧和解題方法；幫助學(xué)員順利**德福考試。

授課內(nèi)容：

德福基礎(chǔ) 德福強(qiáng)化 德?？记皼_刺，一站式服務(wù)搞定德?？荚?/span>

課程特色：

**有針對(duì)性的語(yǔ)法和詞匯強(qiáng)化，接觸符合德福題材的科普文章，初步掌握應(yīng)試的聽(tīng)說(shuō)讀寫技能，為德福強(qiáng)化班打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

德語(yǔ)德語(yǔ)情景對(duì)話：足球賽

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A: Tor! Tor?。?球進(jìn)了噻?。?！

B: Wer hat eben das Tor geschossen? 剛才是誰(shuí)進(jìn)球了?

A: Nummer vier. 四號(hào)。

B: Wie hei?t der Spieler ? 那個(gè)球員叫什么名字來(lái)著?

A: Klose. 克洛澤。

Der ist der beste Stürmer . 他是**棒的前鋒。

A: Wer hat die Ecke geschossen? 誰(shuí)射的角球。

B: Habe ich nicht gesehen. 我也沒(méi)看見(jiàn)。

A: Warum pfeift der Schiedsrichter nicht? 這裁判怎么不吹哨啊?

B: Der passt gar nicht auf. 他根本沒(méi)注意到。

A: Warum wird er nicht ausgewechselt? 為什么他沒(méi)有被換下來(lái)?

B: Der Ersatzmann ist verletzt. 替補(bǔ)受傷了。

替換練習(xí)

Er ist der beste Stürmer in der Gegenwart.

他是目前**好的前鋒。

1. Er war mal der beste Torwart.

他曾經(jīng)是**好的守門員。

2. Er wird in der Zukunft der beste rechte Verteidiger.

他將會(huì)是**好的右邊衛(wèi)。

3. Der war der beste linksau?en im Jahr 1999.

他1999 年是**好的左前衛(wèi)。

4. Der ist der beste Mittelstürmer in der Mannschaft.

他在隊(duì)里是**好的中鋒。

5. Der ist der beste Libero in China.

他是中國(guó)**好的自由人。

重點(diǎn)單詞

das Tor 門

der Ersatzmann 替補(bǔ)隊(duì)員

der Schiedsrichter 裁判

der Stürmer 前鋒

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