蘇州歐風(fēng)小語種培訓(xùn)

學(xué)校簡介

歐風(fēng)隸屬于上海朗閣教育科技股份有限公司，是朗閣教育旗下專業(yè)的歐系小語種培訓(xùn)基地，致力于打造專業(yè)的德、法、西、意、日、韓語言培訓(xùn)服務(wù)。這個由海外資金注入，國內(nèi)精英支持的教育集團，正式揚起了航行的風(fēng)帆。經(jīng)過十多年發(fā)展、櫻花國際日語、新貝青少兒教育、新尚一對一輔導(dǎo)、愛馬德國際漢語培訓(xùn)和智贏國際英語六大品牌。法、德、韓、西、意、粵語等在上海灘掀起又一波第二外語學(xué)習(xí)熱潮，直到如今，歐風(fēng)教育集團已獲得上海社會力量辦學(xué)示范性學(xué)校、上海市社會力量辦學(xué)“A級雙十佳”單位、上海市十佳外語培訓(xùn)品牌、J.TEST事務(wù)局授予考點、上海市口譯辦公室認(rèn)定培訓(xùn)中心、全國英語等級考試PETS制定考點等多項榮譽。

? 學(xué)員心聲

 

蘇州歐風(fēng)教育  菲菲同學(xué)
學(xué)習(xí)感言：首先老師講課講得很仔細(xì)，然后教學(xué)風(fēng)格非常好，然后語言的學(xué)習(xí)**重要的就是堅持，老師都會鼓勵大家，一起進步，還會有課外活動。

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蘇州歐風(fēng)教育  方方同學(xué)
學(xué)習(xí)感言：同理心課程注重聽、說能力的培養(yǎng)，以保證學(xué)員能夠更短時間內(nèi)達(dá)成德語A1目標(biāo)。

德福4X4班

班次類型：全日制、周末班、晚班

授課教材：《Daf leicht A1-A2》《交際德語教程B1》《新標(biāo)準(zhǔn)德語強化教材》

德福4X4班是品德德語的特色課程，該考試針對非德語為母語的學(xué)生和專業(yè)人士，**國際認(rèn)可的**性證書，來證明學(xué)員掌握的語言水平。該考試提高了德國大學(xué)對留學(xué)學(xué)生的語言認(rèn)可程度！ 該課程針對的是想**德福考試的零基礎(chǔ)學(xué)員設(shè)置；學(xué)習(xí)目標(biāo)是讀完該課程之后，學(xué)員德語水平能達(dá)到歐標(biāo)B2水準(zhǔn)；由對考試深度研究和掌握考試**技巧經(jīng)驗的專業(yè)德語資深教師進行授課。 該課程教學(xué)內(nèi)容從德語**基礎(chǔ)的發(fā)音教起，語法漸進、詞匯積累到快速提高聽說讀寫綜合能力。同時針對德?？荚囈c，擴展考試所需詞匯量及鞏固復(fù)習(xí)語法點，結(jié)合真題和考試大綱分析，講解做題技巧，在聽、說、讀、寫上反復(fù)練習(xí)強化（尤其著重聽說考試技巧），快速提升德語應(yīng)考能力，順利**德?？荚嚒?/span>

德語德語口語學(xué)習(xí)：聽力訓(xùn)練方法

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一、1992年公布的《高等學(xué)校德語專業(yè)基礎(chǔ)階段教學(xué)大綱》對聽力四級四級的要求是：

1．能聽懂德語國家人士就日常生活及學(xué)生熟悉的生活題材所作的講話和簡單報告；

2．能聽懂以日常生活和社會生活為題材、與標(biāo)準(zhǔn)音出入不大、生詞不超過總詞數(shù)3% 、語速為120-140詞/分的原版聽力材料的主要內(nèi)容。

《教學(xué)大綱》在規(guī)定聽力文章的語速時，參照了以下幾個指標(biāo)：

1）德國德國電臺、電視臺新聞節(jié)目的語速為140-150詞/分；

2）政界人士講話的語速為110-130詞/分；

3）適用于德語專業(yè)基礎(chǔ)階段的原版視聽材料Auf Deutsch，bitte（二級用）的語速為100-120詞/分；

4）原版教材Aufbaukurs（二至三級用）的聽力材料語速為130詞/分。

5）1985年水平測試聽力理解中獲得的數(shù)據(jù)。

二、1997年公布的《高等學(xué)校德語專業(yè)基礎(chǔ)綱》對聽力四級的目的和要求的規(guī)定是：

主要測定考生的聽力理解能力。考核其聽懂德語國家人士講話的能力，判斷、選擇和綜合歸納等攝取信息的能力，是否達(dá)到教學(xué)大綱所規(guī)定的聽力理解速度。

該大綱把聽力理解的樣題分成三個部分：

* 6個日常生活小對話，主要涉及交際情景和意向，回答“wer? was? wo? wann? warum?”等問題。每題只讀一遍。

* 2－3篇獨白或?qū)υ捫问降?、以日常生活為題材的、真實性的短文，如：天氣預(yù)報，電臺廣告，車站、機場或公交車輛上的廣播等。讀兩遍。

* 一篇以日常生活和社會生活為題材的較長的文章，大部分是獨白形式。讀兩遍。

當(dāng)然在具體命題時，文章的篇數(shù)有所調(diào)整。

三、聽力訓(xùn)練要點

學(xué)習(xí)德語的目的是為了與德語國家的人士進行口筆頭交際。語言首先是有聲語言，日常交際以口頭方式為主。

1．要提高聽力，必須提高語言的綜合能力。首先要掌握語言的基本知識：

* 語音、語調(diào)要準(zhǔn)確：如果你的發(fā)音、重音不準(zhǔn)，那當(dāng)然就聽不懂人家的話了。

* 一定的詞匯量：四級要求掌握3700多單詞，其中復(fù)用式掌握的為2600左右，如果文章里的單詞太多，那也會聽不懂的。

* 基本的語法知識：例如單單知道動詞的不定式，而不了解其強變化形式，那也會影響理解。

2．口頭交際總是在一定的語用范圍中進行的：wo？wann？（語言情景），welche Kommunikationsabsichten？（交際意向），worüber？（交際題材），gesprochene oder geschriebene Texte？（語篇類型）。要聽懂真實交際場合中的德語，這方面的知識是必不可少的。

3．要具有一定的德語國家的社會文化等國情知識，知識面要廣。

4．關(guān)于提高聽力的步驟，我認(rèn)為，

* 訓(xùn)練時可以“從大到小”，從“宏觀到微觀”，即先聽一遍，大致了解一下人物關(guān)系（如為對話）、情景、題材、意向等，即回答：wer？wo？wann？worüber？wie？warum？等，然后根據(jù)題目要求答題，如聽一、二遍以后還不清楚，可以看詞匯表。**后再看原文。

* 在考試時，可以“由小到大”，先看題目，了解題目要求，一般總是幾個“w-Fragen”，然后確定確定情景、交際題材等范圍和方向，這樣答題時，就比較有把握了。

5．關(guān)于聽幾遍的問題，我想應(yīng)爭取逐步減少，因為你跟德國人交談時，不可能老要人家重復(fù)，如果是聽德語報告，也不會聽兩遍?？傊鎸嵔浑H的方向努力。

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