蘇州姑蘇區(qū)德語(yǔ)培訓(xùn)_費(fèi)用_價(jià)格_哪個(gè)好
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蘇州歐風(fēng)小語(yǔ)種培訓(xùn)中心
歐風(fēng)隸屬于上海朗閣教育科技股份有限公司,是朗閣教育旗下專業(yè)的歐系小語(yǔ)種培訓(xùn)基地,致力于打造專業(yè)的德、法、西、意、日、韓語(yǔ)言培訓(xùn)服務(wù)。這個(gè)由海外資金注入,國(guó)內(nèi)精英支持的教育集團(tuán),正式揚(yáng)起了航行的風(fēng)帆。經(jīng)過十多年發(fā)展、櫻花國(guó)際日語(yǔ)、新貝青少兒教育、新尚一對(duì)一輔導(dǎo)、愛馬德國(guó)際漢語(yǔ)培訓(xùn)和智贏國(guó)際英語(yǔ)六大品牌。法、德、韓、西、意、粵語(yǔ)等在上海灘掀起又一波第二外語(yǔ)學(xué)習(xí)熱潮,直到如今,歐風(fēng)教育集團(tuán)已獲得上海社會(huì)力量辦學(xué)示范性學(xué)校、上海市社會(huì)力量辦學(xué)“A級(jí)雙十佳”單位、上海市十佳外語(yǔ)培訓(xùn)品牌、J.TEST事務(wù)局授予考點(diǎn)、上海市口譯辦公室認(rèn)定培訓(xùn)中心、全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試PETS制定考點(diǎn)等多項(xiàng)榮譽(yù)。
歐風(fēng)優(yōu)勢(shì)
1、語(yǔ)音(一天)
德語(yǔ)由于發(fā)音十分有規(guī)律,入門只要兩個(gè)鐘,然后就可以讀文章了。
入門什么其實(shí)可以隨便。繼續(xù)提高。
2、語(yǔ)法(二天)
永遠(yuǎn)記得英文語(yǔ)法是德文語(yǔ)法的簡(jiǎn)化。語(yǔ)法是拐杖,學(xué)好了就可以丟了。 這里的目的不是說兩天就可以把DSH的語(yǔ)法題過了(TestDaF是沒有語(yǔ)法題的,語(yǔ)法在寫作中間接考察。),其目的是為了在后面閱讀的過程中能把基本意思弄明白。強(qiáng)烈推薦外研社的《英語(yǔ)德語(yǔ)比較語(yǔ)法》 (白色封面的)。從書的題目可以看出,作者把德語(yǔ)的語(yǔ)法現(xiàn)象和英語(yǔ)的語(yǔ)法現(xiàn)象相對(duì)應(yīng)。只要英語(yǔ)語(yǔ)法基礎(chǔ)好,學(xué)德語(yǔ)語(yǔ)法其實(shí)很簡(jiǎn)單。兩天絕不夸張。但是要能應(yīng)用這些語(yǔ)法知識(shí)的前提確是把特殊詞的陽(yáng)性和中性背熟,這才是真正痛苦的部分。
3、詞匯(4個(gè)月)
這是一個(gè)語(yǔ)言的重中之重,無(wú)論怎么強(qiáng)調(diào)都不過分的關(guān)鍵。背詞怎么樣說都是**痛苦的,我的想法是:以一般人的毅力,如果一天背那么十幾個(gè),沒有成就感來支持你繼續(xù)下去?**好一天一百個(gè),那么一個(gè)月就可以讀些基本文章了.兩個(gè)多月考德福的閱讀也可以過了,背單詞是,背個(gè)大概中文意思(越模糊越好,只要不影響閱讀)就可以了,真正理解是在下一步:閱讀,靠語(yǔ)境體會(huì)。
4、閱讀
持續(xù)到你覺得你的德語(yǔ)很好了,大量的閱讀對(duì)于語(yǔ)言語(yǔ)法的掌握以及詞匯的鞏固的作用是不可替代的,特別對(duì)于自學(xué)者,在大家背詞背到500就可以在屏幕取詞的詞典的幫助下開始讀新聞了。當(dāng)年我用的是stardict,因?yàn)樗梢灾苯佑檬髽?biāo)取詞,不會(huì)因?yàn)樵~匯對(duì)閱讀速度又太大的影響。每天讀至少4篇,開始那幾天比較痛苦,但是半個(gè)月就可以見效了。
5、聽力
在看了2到3個(gè)月文章以后,應(yīng)該有足夠的詞匯以及閱讀理解能力了,這時(shí)開始聽聽力。開始可以先看電視節(jié)目,在simplecd上查找mit karten可以找到arte的德語(yǔ)地理紀(jì)錄片,非常好。聽力一開始幾乎是肯定聽不懂的,但是聽20個(gè)小時(shí)(正常語(yǔ)速)就聽得懂了。主要是走路也在聽,一個(gè)星期就會(huì)有明顯的進(jìn)步。**好可以嘗試將內(nèi)容寫下來,對(duì)考試很有幫助。
6、寫作
寫作是表達(dá)項(xiàng),大量閱讀的積累是大前提,否則就只能靠中翻德來解決了,而且養(yǎng)成翻譯的壞習(xí)慣就不好了。重要的其實(shí)是常用連接詞和連接句,還有就是德國(guó)人寫作的模式要清楚。市面上的德語(yǔ)寫作書其實(shí)也夠用的了,就是要多寫。
7、口語(yǔ)
其實(shí)口語(yǔ)也就那么回事,在背好單詞,常用連接詞,常用廢話(用來加長(zhǎng)你思考時(shí)間的填充句或者填充短語(yǔ))后,多練就可以了。接收項(xiàng)解決,表達(dá)項(xiàng)這些都不是問題。其實(shí)口語(yǔ)和寫作都有一個(gè)模板,按照德語(yǔ)寫作書那個(gè)模式基本上論述是沒有問題了。有了詞匯和閱讀的基礎(chǔ),其實(shí)話就自然而然能說出來了。當(dāng)然,Small Talk主要是講故事的能力,那就用不了模板了。
德語(yǔ)童話故事:Das Monster im Keller
"Florian, gehst du in den Keller und bringst Kartoffeln hoch?", fragte die Gromutter. "Ich mache daraus dein Lieblingsgericht, Pommes!", versprach sie.
Florian mochte Omas Keller nicht. Das kleine Fenster dort erhellte kaum den Raum, nicht mal wenn die Sonne drauen schien. Er fand es sehr gruselig. Er schnappte sich den Korb, ging die Treppen hinunter und blieb kurz vor der Tr stehen.
Whrend er sie vorsichtig aufmachte, quietschte diese Tr lauter und unheimlicher denn je. Bevor er einen Schritt in den dunklen Raum wagte, tauchte er seine Hand hinein und fhlte nach dem Lichtschalter rechts an der Wand. Das Licht ging an und beleuchtete nur die Mitte des Raumes, doch smtliche Ecken des groen Kellers blieben in der Dunkelheit verborgen. Er ging schnell hindurch und griff nach den gelagerten Kartoffeln.
Pltzlich schlug die Tr hinter ihm zu. Er erschrak und hielt den Atem an.
Er hrte ein Gerusch, es kam aus der finstersten Ecke hinter ihm.
Vorsichtig drehte er sich um. Leuchtende Augenpaare blickten ihn an und bewegten sich langsam auf ihn zu.
Er lie alles fallen, rannte zur Tr, riss sie auf, schloss sie schnell hinter sich und rannte schreiend die Treppe hinauf:
"Oma, Oma!", rief er auer Atem, sein Herz klopfte bis zum Hals.
"Unten ... Im Keller ... Ein Monster!"
Oma ging hinunter, Florian folgte ihr aus sicherer Entfernung.
Sie ffnete die Tr.
"Florian, komm zu mir, ich habe dein Monster entdeckt!", lachte sie aus ganzem Herzen.
Ein Tier, schwarz wie die Nacht, streifte Omas Beine.
Es war Mieze, die Katze.
Ach ja, die Tr welche hinter Florian zuschlug, wurde von einem Durchzug verursacht, das passiert manchmal wenn mehrere Fenstern offen sind und der Wind von drauen hineinweht.
(責(zé)任編輯:何佩琦)
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