智美外國語

意大利語知識點

giallo黃色

溫暖的“黃色”是一種金子的色彩，是一種太陽和創(chuàng)造的色彩，它負載有歡樂、富有、光榮和大調式的音樂的情感意義。當然黃色又有純凈的橙黃色與混濁的暗黃色之分，前者鮮明、亮麗，使人愉快，如“黃榜、黃金時代、飛黃騰達”等。后者則給人一種凋謝和衰敗的聯(lián)想，如“此事黃了”，甚至還會產生一種不干不凈的感覺。

這是一種　愉快的顏色。綠色是一個永不枯竭、永不厭倦的主題，因為它的每一個變化都對應著人類對自然的印象，所以綠色適合所有喜歡它的人。從淺綠色到灰綠色，再到深紫色，完成了從室外到室內的過渡，這與人類視覺對空間的自然反應相對應。淺綠色的地板像田野的地板，黃色的櫥柜像秋葉，深綠色的桌子像松針。它形成了一個自然的場景，讓人感到明亮。淺綠色和淺藍色的結合使廚房充滿活力。生活在淡綠色的空間里，夢想是新鮮的。綠油油的，四散的，人們似乎來到了綠色的山脈和山谷。

意大利語學習方法

意大利語的發(fā)音：

其中五個用作借詞。它們被稱為借詞。每個字母的發(fā)音如下：：

A a 嘴唇自然張開，舌平伸，雙唇呈橢圓形，舌尖抵下齒齦，雙唇略后縮。

B b 雙唇緊閉，氣流沖開阻礙，爆破而出。但b為濁輔音，聲帶振動。

C c 把舌根抬到后顎并抵住它，形成阻塞，然后氣流沖開阻礙，爆破而出。聲帶不振動。

D d 舌尖緊抵上齒背，形成阻塞，然后突然下降，氣流沖出口腔，聲帶振動。

E e 雙唇略向兩旁咧開，口腔張開度略小于a，舌尖碰觸下齒，舌面向上顎稍抬起。

F f 上齒和下唇輕微接觸，上齒露出，唇角向兩旁咧開，氣流從唇齒之間的縫隙通過，聲帶不振動。

意大利語報考條件/時間

唇齒微微張開，舌尖貼于牙齒上，軟腭下垂，鼻腔通氣，聲帶振動。

P p 雙唇緊閉，舌尖抵下齒，舌面平放，送氣，用力送氣沖開阻塞，聲帶不振動。

qu 先發(fā)k，緊接著發(fā)w。

R r 唇齒張開，下顎略垂，舌尖抵住下齒， 舌面后部抬起，小舌自然下垂，送氣使小舌顫動，振動聲帶。

S s 雙唇略啟，上下齒稍微離開，舌尖輕抵住下齒，送氣通過前舌和上下齒之間的縫隙產生摩擦，振動聲帶（在詞中和詞尾時不振動）。

? 雙唇略啟，上下齒稍微離開，舌尖輕抵住下齒，送氣通過前舌和上下齒之間的縫隙產生摩擦，不振動聲帶

T t 唇齒微開，舌尖和上齒齦構成阻塞，用力送氣沖開阻塞，不振動聲帶。

氣流通過嘴唇和牙齒之間的縫隙摩擦，聲帶不振動。

W w 下唇輕貼上齒邊緣，氣流通過唇齒中間的縫隙發(fā)生摩擦，振動聲帶。

X x 發(fā)k和s的復合音。

Y y 唇齒微開，嘴角略向后咧，舌尖向下接近下齒，舌前部向硬腭抬起，送氣通過舌面與硬腭之間的縫隙形成摩擦，聲帶要振動。

Z z 舌尖先貼住齒齦，然后略下降，氣流泄出口腔，形成破擦音。

意大利語選擇機構的注意事項

掌握了意大利語的發(fā)音后，語法對意大利語來說非常重要。否則，你就不知道一個好的中學老師在說什么。

發(fā)音和語調：細心的學習者可以發(fā)現(xiàn)意大利語實際上有兩組音調，一組更正式，一組相對隨意（當氣氛　時），as

語音語調：細心的學習者可以發(fā)現(xiàn)意大利語其實有兩套音調，一套比較正式，一套相對隨意（氛圍　時可用），至于區(qū)別，大家就要自己尋找了，多注意外教的發(fā)音，多聽意大利的電臺等。

學習時間：在這種密集的培訓小，保證除上課時間外每天5小時以上的學習時間，每天的詞匯和語法消化吸收，十分必要。

語感語感，還是語感：多和外教說話，多認識意大利人，多聽意大利電臺，多看意大利語電影，今天你可能看不懂聽不懂，堅持，有奇效！