智美外國語意大利語培訓
西安靠譜的意大利語培訓班
以達到意語歐標 C2水平級別考試的學員量身打造
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本課程為以達到意語歐標 C2水平級別考試的學員量身打造。 該課程包含掌握意語發(fā)音及變音規(guī)則,到分析問題、講述話題等。 掌握表達情感的句型和短語,熟悉間接命令式的動詞變位,命令式的否定形式等常用語法。
意大利語學習有什么好處
多年來,意大利語音教學一直貫穿在我國高校的聲樂教學中,它有兩種教學方式,一是聲樂教師獨立授課(一對一),二是集體授課(選修課或必修課)。獨立授課是學生在學習過程中,教師在對學生進行聲樂訓練或演唱意大利聲樂作品的同時,對其演唱作品的語音發(fā)音準確性進行糾正。這種授課的優(yōu)點是就事論事“一針見血”,缺點是不但缺乏系統(tǒng)性,學習效果還受制于老師的語音能力??上攵阂晃唤?jīng)過正規(guī)學習意大利語的歌劇歌唱演員或聲樂教師,與不會意大利語音的教師所培養(yǎng)的學生,在意大利語的語言能力、標準發(fā)音、實際應用上,一定存在極大的差異。由于許多高校缺乏專門的意大利語音教師,致使“集體教學”也成了一紙空文。因而也很難在意大利語的學習中提出明確規(guī)定、具體要求、規(guī)范操作、統(tǒng)一標準和專題學術研究了。當前,聲樂教師大都根據(jù)個人的感受教意大利語,形成了學生的學習可多可少、技能可深可淺,教學效果參差不齊。由此,對高等音樂教育的社會形象也產(chǎn)生了不同程度的負面影響。
適合人群 : 不限
學習目標 : C2
課程類型 : 興趣愛好
總課時數(shù) : 1080
班級類型 : :小班授課
開班時間 :隨到隨學
上課地點 :西安鐘樓騾馬市
適合人群 : 不限
學習目標 : C1
課程類型 : 興趣愛好
總課時數(shù) : 1030
班級類型 : :小班授課
開班時間 :隨到隨學
上課地點 :西安鐘樓騾馬市
適合人群 : 高中生
學習目標 : A1
課程類型 : 語言興趣
總課時數(shù) : 160
班級類型 : :小班授課
開班時間 :隨到隨學
上課地點 :西安鐘樓騾馬市
適合人群 : 高中生
學習目標 : A2
課程類型 :語言興趣
總課時數(shù) : 320
班級類型 : :小班授課
開班時間 : 隨到隨學
上課地點 :西安
適合人群 : 高中生
學習目標 : B1
課程類型 :語言興趣
總課時數(shù) : 520
班級類型 : :小班授課
開班時間 :隨到隨學
上課地點 :西安鐘樓騾馬市
適合人群 : 高中生
學習目標 : B2
課程類型 :語言興趣
總課時數(shù) : 720
班級類型 : :小班授課
開班時間 :隨到隨學
上課地點 :西安鐘樓騾馬市
適合人群 : 職場人士
學習目標 : A1
課程類型 : 考試沖刺
總課時數(shù) : 820
班級類型 : :小班授課
開班時間 :隨到隨學
上課地點 :西安鐘樓騾馬市
適合人群 : 職場人士
學習目標 : A1
課程類型 : 考試沖刺
總課時數(shù) : 620
班級類型 : :小班授課
開班時間 :隨到隨學
上課地點 :西安鐘樓騾馬市
適合人群 : 職場人士
學習目標 : A1
課程類型 : 考試沖刺
總課時數(shù) : 420
班級類型 : :小班授課
開班時間 :隨到隨學
上課地點 :西安鐘樓騾馬市
適合人群 : 職場人士
學習目標 : B1
課程類型 :商務溝通
總課時數(shù) : 620
班級類型 : :小班授課
開班時間 : 隨到隨學
上課地點 :西安
適合人群 : 職場人士
學習目標 : A1
課程類型 : 商務溝通
總課時數(shù) : 222
班級類型 : :小班授課
開班時間 :隨到隨學
上課地點 :西安鐘樓騾馬市
適合人群 : 職場人士
學習目標 : A2
課程類型 :商務溝通
總課時數(shù) : 448
班級類型 : :晚間班
開班時間 :2018年8月31日
上課地點 :西安
意大利語知識點
1 Ciao.拼音發(fā)音是“qiao”,適合普通朋友之間,很口語的一個詞,同時也是口語里“你好,嗨”的意思。
2 Arrivederci.拼音發(fā)音是“a li wai dai le qi”,適用于對尊敬的人,或者是長輩,是在正式場合下的用詞。3 Addio.拼音發(fā)音是“a di ao”,更多的意思是永別的意思,所以經(jīng)常不用這個詞。
意大利語是世界上最美的語言之一。意大利語聽起來十分優(yōu)美動聽,人們夸贊意大利語像和風一樣清晰,詞匯如盛開的鮮花。意大利語被譽為最藝術的語言也是世界上最富有音樂感的語言。作為偉大的文藝復興文化的媒介,意大利語曾對西歐其它語言起過深刻的影響。
意大利語除了是意大利的官方語言之外,還是瑞士四種官方語言之一,在瑞士主要集中于提契諾州和格勞邦頓州。它還廣泛通行于斯洛文尼亞、克羅地亞、摩洛哥、美國、加拿大、阿根廷。意大利語還同英語一樣,是海盜肆虐的非洲國家索馬里的通用語言。
意大利語比任何其它“拉丁語”都更接近于原來的“拉丁語”。它的各種方言之間的差別很大,以至交際都成問題。意大利的標準書面語基本上是通過但丁的《神曲》和皮特拉克以及薄迦丘的作品,在十四世紀才得以形成的。由于這些杰出的作家的作品主要是使用Toscana(特別是佛羅倫薩Firenze)地區(qū)的方言所創(chuàng)作。
意大利語學習方法
有些語言中心有300學時過A2的班。但是有點填壓式了。一般500學時左右應該可以考過。
此外,針對A2考試的學習和基礎意大利語培訓又有所不同。你可以想象你掌握英語用了多長時間。意大利語主要是動詞變位不好掌握。A2是初級,4個月應該還可以,還要加強聽力
比較專業(yè)意大利語的語法相對于英語而言要復雜得多,首先在于名詞和形容詞有陰陽性之分,其指示代詞也會隨之而變化。
而每個動詞由于時態(tài)〔現(xiàn)在時,遠過去時,過去時,將來,過去將來時,過去未完成時,條件式,虛擬式等)以及人稱的不同而具有上百種形式. 所以時態(tài)較英語而言也要復雜很多,不是三言兩語就能說得清楚的。
主,謂,賓順序和英語比較相似,但意大利語定語從句的關系詞有很多,另外意語中可省略主語(因為其動詞已表示了人稱和時態(tài)),為表示強調的內容或保持句子的平衡,也可以把主語置后,謂語賓語提前,用一些"小品詞"如ne,ci等來表示省略的部分。還有意大利語中疑問句和陳述句的語序式一樣的,也就是說不存在英語中動詞提前的情況,只要把語調升高就可以了。
意大利語報考條件/時間
(第一水平)B1水平考試評估考生在日常環(huán)境下自主可靠地運用意大利語的基本水平。這個考試用時大約三小時。
(第二水平)B2水平是中級水平。這一能力水平的使用者能證明其在廣泛的不同環(huán)境和情況下運用語言的基本功。在這一水平,使用者因學習、工作或娛樂而在意大利逗留時能有效地運用意大利語。
允許歐盟以外持有這個水平證書的學生不必先經(jīng)過意大利語評估而申請大學課程。這種考試用時大約四小時。
(第三水平)C1代表了較高的運用意大利語的水平。這一水平的使用者能在較廣泛的環(huán)境運用意大利語,包括異常情況,正式場合,與公眾團體接觸,及諸如此類的環(huán)境。這種考試用時大約5小時。
(第四水平)C2是接近說意大利語母語者的高級水平。使用者有在正式或非正式場合完全獨立自主地運用意大利語的能力,能在專業(yè)環(huán)境中有效地運用意大利語的能力。這種考試用時大約5個小時30分鐘。
周佳瑩Eva老師,現(xiàn)任西安智美外國語意大利語教師,并任Bosch, 拜耳,大眾以及Schindler等世界500強的意大利語培訓師。2016年獲“智美最受歡迎教師獎”。 善于教授初、中、高級課程,以及歐標考試的輔導,特長教授德福沖刺班,高分學員眾多。尤其是詞匯教學,可以幫助學生在短時期內, 有趣的快速提高詞匯量,在腦中形成系統(tǒng)的詞匯網(wǎng),深受學生喜愛。
西安智美外國語培訓中心意大利語聽力部部長、智美海外考試中心德福及歐標考試資深研究員、德福聽力寫作滿分教頭。在參與全國教學研究期間,出版被成為“意大利語語法紅寶書”的——《 掌握意大利語》,且首創(chuàng)業(yè)內邏輯矩陣記憶法,幫助學生 記住各類意大利語語法現(xiàn)象。七年來,她輔導的學生APS審核率90%以上,B1考試率95%以上。
西安智美外國語意大利語教研組組長,金牌德福講師,智美研發(fā)中心四星級研究員。 畢業(yè)于山東建筑大學意大利語系,德國亞琛工業(yè)大學日耳曼語言文學專業(yè),專四專八成績?yōu)榧壊?,德?9分,APS審核成績優(yōu)秀。 對國內各類意大利語專業(yè)教材及相關擴展教材有深入研究,精通意大利語初中高各階段尤其是德福階段的教學,帶出多名單項及總分高分學員;有教授德國籍學生中文的授課經(jīng)驗,輔導學生成功HSK四級考試;多次擔任峰會主講,有豐富的相關經(jīng)驗。
西安智美教育科技有限公司(簡稱:智美外國語)是專業(yè)的小語種培訓中心,具體業(yè)務分為小語種培訓(日,韓,德,法,西,意,俄語)、雅思托福、出國留學語言。為了滿足中國學員 學好小語種及雅思托福的需求,中心巨資投入教學設備及教學軟件和美國 Rosettastone學習軟件,具有強大的教學師資團隊的培訓中心,目前在西安小語種語言培訓行業(yè)排名前列。 智美外國語培訓中心教學面積1000多平方米,教學設施完備,設施齊全的課間休息室、現(xiàn)代化的數(shù)碼影院和多媒體教室等一應俱全,讓學員在 愉悅中享受小語種學習的樂趣。為了保證教學質量,智美外國語培訓中心根據(jù)學員個性化的需求和中國人學習的習慣,專門設有小班課、沙龍課、精選課、實戰(zhàn)課、VIP課、企業(yè)培訓課及網(wǎng)絡在線學習課等不同的授課模式,從而滿足不同學員的學習需求。
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