武漢多格教育 泰語培訓
來武漢多格 感受小語種魅力
快速咨詢適合人群:
0-A1水平達到目標:學握日常會 話和生活用語,掌握2千左右詞匯 量
適合人群:
A1-A2水平達到目標:提高聽說 讀寫能力,學握大概3千左右詞匯 量
適合人群:
B1-B2水平達到目標:與母語國 家的人自由交流.學握6千左右詞 匯量
適合人群:
C1-C2水平達到目標:可從事泰語翻譯工作,掌握8千 以上詞匯量
宮殿文明是指繪畫、修建、文學、戲劇和音樂。過去宮殿文明首要遭到宮殿和貴族的支持,多數(shù)著作服務(wù)與釋教,其系統(tǒng)手印度的影響,進一步融合開展,形成獨特的泰國文明。
繪畫:泰國的古典繪畫多限于寺廟與宮殿里的壁畫,其主題都與釋教有關(guān),例如釋迦牟尼佛的生活;天堂、地獄的故事及有關(guān)的傳統(tǒng)習俗。繪畫的主旨是傳揚釋教,促進釋教的開展,并給人以啟迪。
修建:除了在皇家宮殿的修建外,還可以在釋教的所屬物——寶塔和寺廟看到泰國的古典修建。借鑒印度、我國和緬甸等國的修建藝術(shù),泰國公民創(chuàng)造了自己獨特的修建風格——多層房頂、高聳的塔尖,用木雕、金箔、瓷器、彩色玻璃、珍珠等鑲嵌裝飾。在陽光照射下,這些修建物發(fā)出絢爛的藝術(shù)之光。
雕琢:泰國的雕琢會集在釋教人物和大象的體現(xiàn)上,在泰國,釋教人物十分多,這些人物是用木頭、金屬、象牙或稀有石器和灰泥制成。文學:早期的泰國文學與宗教、皇家、貴族有關(guān),以詩篇的方式體現(xiàn)出來。在二十世紀早期,拉瑪六世王已對泰國的文學做了改革,從此,散文成為泰國作家喜愛的一種寫作方式。在他們的著作里,也描繪一般的日常生活。
有時候一個訓練機構(gòu)有必要要有更好的責任心,由于在當前發(fā)展的過程中,如果沒有好的責任心,肯定是無法讓訓練變得更加有效,所以針對現(xiàn)在的訓練狀況,有好的責任心其實是非常重要的。多格教育是一個非常有責任心的機構(gòu),他們重視將訓練做得更好,所以在泰語訓練的過程中能夠真實的達到目標。
有許多機構(gòu),它本身是沒有責任心的,他們在訓練的過程中隨便的去下降訓練的質(zhì)量,并且影響了我們泰語訓練的心情,他們甚至會覺得訓練是一個沒有意思的事情,這確實是影響了我們的熱心和積極性,也使得我們沒有學習相關(guān)的訓練知識和學習相關(guān)的言語知識。所以一個機構(gòu)有必要要將訓練做到位。
我們開設(shè)了不同課程班級,學員可以隨時來上課,為每位學員量身定制,提供給學員最優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
武漢多格外語培訓學校每門語種均配備了助教和輔導(dǎo)員為學員批改作業(yè),并對每位學員嚴格實行課后輔導(dǎo),解決學員的學習疑問和難點。
武漢多格外語培訓學校每周定期舉辦外語角活動,與外教面對面交流,讓學員 掌握一口地道的外語,提前融入到外語學習的世界里。
1、運用幻想,充分發(fā)揮右腦形象回憶的才能。能夠借鑒七田真所著的《超右腦回憶法》一書。
2、用所學的新詞造句,還要盡可能頻率高的運用。如果碰到意思不能用想學語言表達的,那就先用自己的母語代替,等全部造完后再去求助字典。
3、利用卡片或小的便簽本,在空余時間進行所學詞組、句式的回顧。
4、關(guān)于一些發(fā)音相似或者拼寫相似的詞匯,能夠比照回憶,最好的方法是編順口溜,雖然編出來的順口溜會比較傻。
5、字典請必定運用雙語字典。如果是英語的話,請用英英字典,必定必定不要用包含自己母語的字典。關(guān)于這樣的字典要充分利用,不要僅僅局限于查單詞,能夠抽空順手翻翻,看看釋義或例句。
武漢多格外語擁有完善的課程班級和體系:我校的每門語種均設(shè)有精品班、沖刺班、強化班、備考班、考級班、全日制班、商務(wù)班、白班、晚班、周末班、出國班,我們還設(shè)有網(wǎng)課,為每位學員量身定制,學員可以根據(jù)自己的時間來合理選擇班級上課。
阿拉伯語培訓班
阿拉伯語入門班:0-A1水平,達到方針:掌握日常會話和生活用語,掌握2千左右詞匯量
阿拉伯語提高班:A1-A2水平,達到目標:提高聽說讀寫能力,掌握大概3千左右詞匯量
阿拉伯語中級班:B1-B2水平,達到目標:與母語國家的人自由交流,掌握6千左右詞匯量
阿拉伯語高級班:C1-C2水平,達到目標:可從事阿拉伯語翻譯工作,掌握8千以上詞匯量
阿拉伯語是阿拉伯民族的母語,也是全國際近十五億穆斯林履行宗教功課所運用的語言,每天在國際任何一個角落都能聽到用阿拉伯語誦讀"安拉呼艾克拜爾"(真主至大)的同一聲響。在中世紀的數(shù)百年期間,阿拉伯語曾是整個文明國際學術(shù)文明所運用的語言之一。
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