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威海首爾教育

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威海哪里韓語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好

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課程介紹

學(xué)習(xí)韓語(yǔ)有什么好處?

近年來(lái),許多韓國(guó)企業(yè)發(fā)展不錯(cuò),在與韓國(guó)進(jìn)行貿(mào)易時(shí)經(jīng)常遇到語(yǔ)言問(wèn)題。然而,就目前而言,許多人選擇學(xué)習(xí)英語(yǔ),因?yàn)橛⒄Z(yǔ)是通用語(yǔ)種,而韓語(yǔ)作為小語(yǔ)種的一種,學(xué)的人較少。然而,隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,市場(chǎng)上的韓語(yǔ)翻譯人才仍然相對(duì)缺乏,因此,由于韓語(yǔ)翻譯專業(yè)人才的缺乏,市場(chǎng)上出現(xiàn)了供不應(yīng)求的局面,韓語(yǔ)翻譯人員薪水是可觀的。

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    韓語(yǔ)入門班

    能牢記課堂的各種知識(shí)要點(diǎn),掌握多個(gè)生活常用詞匯以及語(yǔ)法、能使用較長(zhǎng)句子和較豐富詞匯進(jìn)行較為流暢的生活交流。

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    韓語(yǔ)中級(jí)班

    課程從聽(tīng)說(shuō)、詞匯、語(yǔ)法、閱讀四部分來(lái)講授韓語(yǔ)TOPIK3-TOPIK4級(jí)階段相應(yīng)課程知識(shí),通過(guò)專屬的學(xué)習(xí)方法,幫助學(xué)員完成韓語(yǔ)TOPIK3-TOPIK4級(jí)的學(xué)習(xí)。

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    topik1級(jí)課程

    由零基礎(chǔ)轉(zhuǎn)入對(duì)韓國(guó)語(yǔ)的認(rèn)識(shí)、掌握音標(biāo)及發(fā)音規(guī)律,實(shí)現(xiàn)口語(yǔ)、文章無(wú)障礙閱讀、掌握生存用語(yǔ),保障基礎(chǔ)生活對(duì)話的自由運(yùn)用。

初學(xué)者如何學(xué)習(xí)韓語(yǔ)?

培養(yǎng)興趣:一些韓語(yǔ)初學(xué)者在剛開(kāi)始一段時(shí)間后可能會(huì)發(fā)現(xiàn),面對(duì)一門新語(yǔ)言并不像想象中那么簡(jiǎn)單,在學(xué)習(xí)困難的情況下,他們可能會(huì)有放棄的想法。在這一點(diǎn)上,我們需要再次激發(fā)我們的興趣,包括看韓劇、追韓國(guó)組合和追韓國(guó)明星。這些都是提高我們對(duì)韓語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的非常有效的方法。在娛樂(lè)的同時(shí),我們也激發(fā)了學(xué)習(xí)的興趣,這對(duì)韓語(yǔ)學(xué)習(xí)也有重要意義。

首爾教育韓語(yǔ)課程特色

NO.4
  • 教學(xué)模式

    采取面授教學(xué),老師與學(xué)員面對(duì)面學(xué)習(xí),讓學(xué)員能提高韓語(yǔ)的同時(shí),還能增進(jìn)與老師之間的關(guān)系。

  • 教學(xué)資源

    由學(xué)校內(nèi)部的研發(fā)團(tuán)隊(duì)打造,為給學(xué)員提供更多的學(xué)習(xí)材料,讓學(xué)員能積累更多的經(jīng)驗(yàn)。

  • 教學(xué)服務(wù)

    班主任老師全程跟進(jìn)學(xué)員的學(xué)習(xí)情況,督促學(xué)員按時(shí)完成作業(yè),并解答學(xué)員的各種問(wèn)題。

學(xué)韓語(yǔ)學(xué)習(xí)方法

閱讀和學(xué)習(xí)韓語(yǔ)單詞和語(yǔ)法。市場(chǎng)上有很多學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的書,比如從頭開(kāi)始學(xué)習(xí)韓語(yǔ)、韓語(yǔ)語(yǔ)法等等。書中會(huì)有很多關(guān)于韓語(yǔ)單詞和語(yǔ)法的知識(shí)。你可以從書中學(xué)習(xí)韓語(yǔ)。具體來(lái)說(shuō),我可以每天背單詞,理解韓語(yǔ)語(yǔ)法,然后自己閱讀韓語(yǔ)文章,試著自己寫韓語(yǔ)文章。

零基礎(chǔ)如何學(xué)習(xí)韓語(yǔ)

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    韓語(yǔ)發(fā)音

    發(fā)音難度在于它的音變之多,很難咬準(zhǔn),至今弄不清的人也是不少。建議初學(xué)者們多聽(tīng),多跟讀,不斷糾正,不要只揪住單詞,陷入背詞的盲區(qū)。

  • 韓語(yǔ)語(yǔ)法

    韓語(yǔ)的終結(jié)詞尾非常多,哪些終結(jié)詞尾用在陳述句疑問(wèn)句、感嘆句、共動(dòng)句后,這都有講究,建議初學(xué)者們結(jié)合例句帶入場(chǎng)景,多念,培養(yǎng)出語(yǔ)感。

  • 韓語(yǔ)敬語(yǔ)

    韓語(yǔ)中的敬語(yǔ)的非常繁瑣,除了終結(jié)詞尾變化有些連單詞也要變,建議初學(xué)者們多交流通過(guò)日常對(duì)話不斷練習(xí)很快你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己有質(zhì)的變化了

在首爾教育學(xué)習(xí)你能獲得什么?

韓語(yǔ)TOPIK5培訓(xùn)目標(biāo):具有相當(dāng)水準(zhǔn);日常生活中能夠溝通,能夠理解報(bào)紙、電視、收音機(jī)大概的內(nèi)容;能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的業(yè)務(wù),可以參加自己關(guān)心的主題討論可在韓國(guó)工作;除特別復(fù)雜的以外,可聽(tīng)懂大學(xué)課程。

首爾教育專業(yè)從事韓語(yǔ)教學(xué),韓語(yǔ)教材開(kāi)放。根據(jù)我國(guó)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及韓語(yǔ)特性,開(kāi)發(fā)完成了適合我國(guó)人學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的課程體系及教學(xué)系統(tǒng),并根據(jù)韓國(guó)TOPIK考試中心指導(dǎo)大綱,教研完成了系統(tǒng)韓語(yǔ)教材。

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