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洛陽韓語培訓(xùn)哪個(gè)機(jī)構(gòu)比較好

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班制:其它

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課程介紹
  • 洛陽韓語培訓(xùn)哪個(gè)機(jī)構(gòu)比較好

    韓語課程培訓(xùn)班

    小班互動(dòng)授課,教學(xué)情景豐富

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國內(nèi)開設(shè)了眾多韓企,這些企業(yè)在品控、會計(jì)、經(jīng)營、貿(mào)易,人事、傳媒等多重領(lǐng)域都亟需精通中韓雙語的人才,薪資等級的差距也逐漸拉開。此外,隨著我國綜合國力的不斷提升,文化輸出也成為了我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要途徑,很多國內(nèi)知名企業(yè)也在韓國設(shè)立了分公司,對韓語人才的需求也是不言而喻的。

課程適合哪些人

  • 洛陽韓語培訓(xùn)哪個(gè)機(jī)構(gòu)比較好

    升學(xué)需要

    讀大學(xué)/研究生。準(zhǔn)備在韓國讀研究生,也有不少是高考結(jié)束,自己想在韓國讀大學(xué)的高中畢業(yè)生。

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  • 洛陽韓語培訓(xùn)哪個(gè)機(jī)構(gòu)比較好

    工作需求

    想在韓國找工作,以及想學(xué)成回國從事韓語相關(guān)職業(yè),或者純粹提高自身含金量的同學(xué)也是有噠~

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  • 洛陽韓語培訓(xùn)哪個(gè)機(jī)構(gòu)比較好

    跨國婚姻

    另一半是韓國人。由于另一半的親友都是韓國人,所以她們的韓語口語通常會比我們好很多。

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  • 洛陽韓語培訓(xùn)哪個(gè)機(jī)構(gòu)比較好

    韓國僑胞

    從小在其他國家長大,韓語說不利索或者口語還行,不會寫,聽不懂別人說什么,交流困難等等。

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初學(xué)韓語怎么學(xué)

培養(yǎng)興趣,有些初學(xué)韓語的朋友在剛剛?cè)腴T一段時(shí)間之后會發(fā)現(xiàn)面對一門新的語言,它沒有想象的那么簡單,嚴(yán)重者會有放棄的想法。這時(shí)我們就要再去激發(fā)自己的興趣,包括看韓劇、追韓綜、追韓星等都是提高韓語學(xué)習(xí)興趣極其有效的方式。在娛樂的同時(shí)我們也激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣,對韓語學(xué)習(xí)也是有極大的作用的。

韓語留學(xué)課程班

  • 01

    韓語留學(xué)直通班T1(1V1&小班2-5人)

    ·韓語能力測試等級:**IK1→**IK2→T3→T4→T5→T6

    ·留學(xué)韓國排名前10的大學(xué)入學(xué)門檻:T4級別以上

    ·T1課程教材:《首爾大學(xué)韓國語第1冊》

    ·T1課程學(xué)習(xí)周期:9周左右

    ·T1級別內(nèi)容要求:能夠進(jìn)行與日常生存技能相關(guān)的基本對話,例如,自我介紹、購物、訂餐等,并能理解與非常私人和熟悉的主題相關(guān)的內(nèi)容,例如, 他人、家庭、嗜好、天氣等。

    ·T1級別掌握詞匯量:800個(gè)左右

    ·韓語等級能力證書2年有效

  • 02

    韓語留學(xué)直通班T2(1V1&小班2-5人)

    ·韓語能力測試等級:**IK1→**IK2→T3→T4→T5→T6

    ·留學(xué)韓國排名前10的大學(xué)入學(xué)門檻:T4級別以上

    ·T2課程教材:《首爾大學(xué)韓國語第2冊》

    ·T2課程學(xué)習(xí)周期:10周左右

    ·T2級別內(nèi)容要求:能夠進(jìn)行日常生活中的簡單對話,如打電話和問好,以及在日常生活中使用公共設(shè)施。并能按一定順序理解個(gè)人及熟悉的主題,例如分段。能夠根據(jù)情況使用正式表達(dá)和非正式表達(dá)。

    ·T2級別掌握詞匯量:2000個(gè)左右

    ·韓語等級能力證書2年有效

  • 03

    韓語留學(xué)直通班T3(1V1&小班2-5人)

    ·韓語能力測試等級: **IK1→**IK2→T3→T4→T5→T6

    ·留學(xué)韓國排名前10的大學(xué)入學(xué)門檻:T4級別以上

    ·T3課程教材:《首爾大學(xué)韓國語第3冊》

    ·T3課程學(xué)習(xí)周期:11周左右

    ·T3級別內(nèi)容要求:能夠進(jìn)行日常活動(dòng)、合理地使用公共設(shè)施,并在社交上沒有太大的困難。能夠根據(jù)段落表達(dá)或理解自己熟悉的社會話題,以及特定的話題。能夠根據(jù)其獨(dú)特的基本特征來理解和區(qū)分書面語和口頭語。

    ·T3級別掌握詞匯量:3500個(gè)左右

    ·韓語等級能力證書2年有效

  • 04

    韓語留學(xué)直通班T4(1V1&小班2-5人)

    ·韓語能力測試等級:**IK1→**IK2→T3→T4→T5→T6

    ·留學(xué)韓國排名前10的大學(xué)入學(xué)門檻:T4級別以上

    ·T4課程教材:《首爾大學(xué)韓國語第4冊》

    ·T4課程學(xué)習(xí)周期:14周左右

    ·T4級別內(nèi)容要求:能夠使用各種公共設(shè)施,進(jìn)行社交活動(dòng),并進(jìn)行一定程度的日常工作。能夠理解新聞廣播和報(bào)紙中簡單的部分。能夠較準(zhǔn)確、流利地理解和運(yùn)用與社會和抽象主題相關(guān)的表達(dá)?;趯n國文化的理解和慣用的表達(dá)方式,能夠理解社會和文化主題。

    ·T4級別掌握詞匯量:5000個(gè)左右

    ·韓語等級能力證書2年有效

  • 05

    韓語留學(xué)直通班T5(1V1&小班2-5人)

    ·韓語能力測試等級:**IK1→**IK2→T3→T4→T5→T6

    ·留學(xué)韓國排名前10的大學(xué)入學(xué)門檻:T4級別以上

    ·T5課程教材:《首爾大學(xué)韓國語第5冊》

    ·T5課程學(xué)習(xí)周期:15周左右

    ·T5級別內(nèi)容要求:能夠在一定程度上履行專業(yè)領(lǐng)域研究和工作所必需的語言功能。能夠理解和使用與政治、經(jīng)濟(jì)、社會和文化等不熟悉的話題相關(guān)的表達(dá)。能夠根據(jù)正式、非正式、口頭/書面語境正確地使用該表達(dá)方式。

    ·T5級別掌握詞匯量:7000個(gè)左右

    ·韓語等級能力證書2年有效

  • 06

    韓語留學(xué)直通班T6(1V1&小班2-5人)

    ·韓語能力測試等級:**IK1→**IK2→T3→T4→T5→T6

    ·留學(xué)韓國排名前10的大學(xué)入學(xué)門檻:T4級別以上

    ·T6課程教材:《首爾大學(xué)韓國語第6冊》

    ·T6課程學(xué)習(xí)周期:15周左右

    ·T6級別內(nèi)容要求:能夠較準(zhǔn)確、流利地進(jìn)行專業(yè)領(lǐng)域的研究和工作所必需的語言功能。能夠理解和運(yùn)用與政治、經(jīng)濟(jì)、社會、文化等不熟悉的話題相關(guān)的表達(dá)。盡管該語言尚未達(dá)到完全的母語水平,但能夠熟練地執(zhí)行功能或傳達(dá)其含義。

    ·T6級別掌握詞匯量:10000個(gè)左右

    ·韓語等級能力證書2年有效

韓語專業(yè)就業(yè)方向

企業(yè)翻譯,我們也可以考慮大型國企或者知名私企的韓語翻譯;按照大部分企業(yè)對于語言的要求,韓語專業(yè)和非韓語專業(yè)到寫報(bào)告做發(fā)表的時(shí)候語言能力的差別還是明顯的,也就是說,韓語專業(yè)始終都是有市場的。韓國作為發(fā)達(dá)國家,值得學(xué)習(xí)和借鑒的東西有很多,在汽車、船舶、傳媒等領(lǐng)域,水平位于世界前列。這些領(lǐng)域作為我國目前以及未來的大熱方向,是極易就業(yè)的。我國內(nèi)地大型國企和知名私企在進(jìn)行對韓業(yè)務(wù)時(shí),也需要韓語流利、能與韓方工作人員無障礙溝通的隨行翻譯人員。

多重實(shí)力,更值得學(xué)員信賴

  • 1、師資力量雄厚

    言塾教育師資力量雄厚,具備完整的教師體系,擁有超前的教育理念。

  • 2、個(gè)性化教學(xué)

    教師們具有獨(dú)特鮮明的教學(xué)風(fēng)格,能根據(jù)不同語種、目標(biāo)進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)。

  • 3、因材施教

    教育理念與教學(xué)方法相結(jié)合,實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,因材施教,認(rèn)真負(fù)責(zé),深受學(xué)生喜愛。

學(xué)韓語技巧

首先要發(fā)音準(zhǔn)確,多讀,學(xué)習(xí)韓語同學(xué)習(xí)其它語言一樣,發(fā)音很重要,只有對于音標(biāo)音調(diào)的準(zhǔn)確發(fā)音才可以達(dá)到學(xué)好口語的目的。建議初學(xué)者在韓語發(fā)音的課程當(dāng)中一定要認(rèn)真觀察以及模仿老師的口型,最好是韓教老師的,更加標(biāo)準(zhǔn),對于音標(biāo)音調(diào)要以正確的發(fā)音口型發(fā)出比較標(biāo)準(zhǔn)的口音,這對以后韓語口語的學(xué)習(xí)有非常重要的影響!

關(guān)于我們
言塾教育業(yè)務(wù)包括了出國留學(xué)申請、語言培訓(xùn)、入學(xué)指導(dǎo)、職業(yè)規(guī)劃等,以“教育就是服務(wù)”為理念,為廣大學(xué)員提供個(gè)性化、高質(zhì)量的教育留學(xué)服務(wù),致力于幫助更多學(xué)員進(jìn)入世界頂尖高等教育學(xué)府,讓學(xué)員輕松享受出國留學(xué)“一站式”服務(wù)。同時(shí)言塾教育為學(xué)員提供日語、韓語、德語、法語、西語、英語、俄語等語言教學(xué)服務(wù),并為學(xué)員提供申請上述語種的留學(xué)服務(wù)。

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