濰坊和聲國際教育

關(guān)于作文，1、高考日語作文，考試是關(guān)鍵。在理解作文題目的基礎(chǔ)上，我們應(yīng)該把作文分成三四段。分析要點時，你可以在紙上圈出要點。2.使用です, ます, 一般以句號結(jié)尾，不要用逗號。片假名長音、發(fā)音和屈折變化各占一個空格，阿拉伯?dāng)?shù)字應(yīng)寫在兩個空格中。3.在寫作過程中，你應(yīng)該估計你的內(nèi)容和字?jǐn)?shù)。特別是字?jǐn)?shù)，最好在300字以上，不能太少或太多。4.寫作技巧：句型和單詞，我建議你避免使用不熟悉的句型，并注意閱讀時可供參考的句型。如果你需要使用一些不確定的詞，你可以用同義詞代替，或者改變表達(dá)方式，而不用在詞上浪費時間。5.我建議你在考試前背誦3到5篇范文。因為近幾年高考偏重敘事，你可以背誦兩篇議論文以防萬一。

學(xué)習(xí)日語時要知道日語假名以及五十音圖是什么，這個是很重要的。假名是日語中的字母，每個假名代表一個音節(jié)。假名有兩種書寫方式，平假名和片假名。平假名用于一般寫作，片假名用于表達(dá)外來詞和特殊詞語。日語中有四種假名：清音、濁音、半濁音、撥音。按發(fā)音和撥號規(guī)則排列的由清音組成的字母表ん" 被稱為“五十音圖”。日語學(xué)習(xí)的第一道門檻是五十音圖。在五十音圖中，水平行是“線”，垂直行是“段”。例如あいうえお" 被稱為“あ 行“，”かけくけこ" 被稱為“か “直線”，垂直的稱為ああいい" “和”いい" 分別。要掌握五十音圖，首先要從發(fā)音和筆畫順序入手。

要選對教材，目前比較常見的是大家的日本語和《標(biāo)準(zhǔn)日本語。使用這兩種教材的學(xué)生很多。教材簡單易懂，詞匯語法比較全面。它們以日常生活為基礎(chǔ)，貫穿詞匯和語法。網(wǎng)上有很多關(guān)于自學(xué)日語教材的文章。我不想在這里重復(fù)。我的建議是使用大多數(shù)人使用的教材，這樣我們就可以很容易地與其他自學(xué)伙伴進(jìn)行交流并取得進(jìn)步。如果你選擇一本更有偏見的教科書，你可能看起來更舒服，但你不能與你的大多數(shù)朋友交流，所以你不能互相學(xué)習(xí)。此外，初級伙伴不需要購買語法書和單詞書。初級詞匯和語法比較簡單，數(shù)量不多。用教材就夠了。如果你有多余的能量，你可以自己把它們整理出來，這對學(xué)習(xí)更有幫助。