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濰坊陽光小語種

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濰坊日語培訓(xùn)班

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課程介紹
  • 日語培訓(xùn)課程

    小班教學(xué),提高日語應(yīng)用能力

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日語不僅有豐富的本土產(chǎn)生的詞匯,它還有許多源自別國的詞。如一些從漢語來的外來語在目前的日常生活中使用廣泛,以致它們不被認(rèn)為是從日本之外引進(jìn)的外來語。在十九世紀(jì)晚期和二十世紀(jì)初從西方引進(jìn)新概念時(shí),經(jīng)常會(huì)使用日文字的新搭配來翻譯它們。這些詞是現(xiàn)代日本人所使用的知識(shí)詞匯的重要組成部分。

日語課程內(nèi)容

  • 日語0-N1班

    【讀】能閱讀各類話題的報(bào)紙社論、評(píng)論等邏輯性強(qiáng)、抽象度高的文章,理解文章的構(gòu)成及內(nèi)容。能閱讀各類話題深層次內(nèi)容的讀物,理解上下文及具體表達(dá)意圖。

    【聽】能聽懂各種場合一般語速的連貫會(huì)話、新聞及講座內(nèi)容,詳細(xì)理解上下文含義、出場人物關(guān)系及內(nèi)容邏輯構(gòu)成等。

    【詞】掌握日語高級(jí)語法,2000字左右漢字,10000個(gè)左右詞匯,能滿足社會(huì)交往、大學(xué)學(xué)習(xí)及基礎(chǔ)研究的需要。

  • 日語0-N2班

    【讀】能閱讀理解各類話題的報(bào)紙及雜志報(bào)導(dǎo)、解說、簡單評(píng)論等論點(diǎn)清晰的文章的內(nèi)容。能閱讀一般話題的讀物,理解上下文及表達(dá)意圖。

    【聽】除日常生活中的日語,能聽懂接近一般語速連貫會(huì)話及新聞,理解上下文含義、出場人物的關(guān)系,掌握大意。

    【詞】掌握較高級(jí)語法,1000字左右的漢字,6000個(gè)左右的詞匯,具一般聽、說、讀、寫的能力。

  • 日語0-N3班

    【讀】能閱讀和理解日常話題中表達(dá)具體內(nèi)容的文章。能通過報(bào)紙的標(biāo)題了解文章的大致內(nèi)容。對(duì)難度稍高的文章,通過解釋或改變表達(dá)方式能理解其大意。

    【聽】能大致聽懂接近一般語速日常生活的連貫會(huì)話,大致理解會(huì)話的具體內(nèi)容及出場人物的關(guān)系等。

    【詞】掌握日語比較相對(duì)的高級(jí)語法,600字左右的漢字,3000個(gè)左右的詞匯,能滿足的去日本生活的基本需要。

  • 日語0-N4班

    【讀】能夠閱讀和理解使用基本詞匯及漢字書寫的日常生活話題的文章。

    【聽】能夠大致聽懂語速稍慢的有關(guān)日常生活的會(huì)話。

    【詞】掌握基本語法,300字左右的漢字,1500個(gè)左右詞匯,具有一般會(huì)話及讀寫簡單文章的能力。

  • 日語0-N5班

    【讀】能夠閱讀和理解使用平假名、片假名及用于日常生活中的基本漢字書寫的慣用短語、句子及文章。

    【聽】能夠聽懂語速緩慢的課堂用語及日常生活用語中的簡單會(huì)話。

    【詞】掌握初級(jí)語法,100字左右漢字,800個(gè)左右詞匯,能簡單對(duì)話。

怎么樣學(xué)習(xí)日語

培養(yǎng)興趣

興趣是最好的老師,也許有的人一開始并不喜歡學(xué)日語或者是沒辦法才開始學(xué)的。那么就培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣吧。有興趣才能在初學(xué)階段一直支持下去,并取得進(jìn)步。有不少人學(xué)了半年日語,還是停留在50音圖上,原因是沒有興趣也沒有堅(jiān)持深入下去。但有不少日本游戲迷卻去學(xué)日語了。這也可看成興趣的間接影響吧。

我從零起點(diǎn)開始專業(yè)日語學(xué)習(xí),第一次上臺(tái)聽寫5個(gè)假名,就錯(cuò)了兩個(gè)。差的要命。但是因有興趣去學(xué)日語,以后每天勤學(xué)假名,并熟讀日語教材,課堂上也積極發(fā)言,來就可以加入日語學(xué)習(xí)裙平時(shí)記單詞、練習(xí)。結(jié)果日語基礎(chǔ)打的還算可以。還有日常生活中處處可以學(xué)日語,比如看到“食べ放題”這樣的廣告標(biāo)語,查字典后知道是“盡情的吃喝”的意思。這樣就多記了一個(gè)單詞。

學(xué)日語的好處

  • 了解新文化

    在學(xué)習(xí)日語的過程中,你可能會(huì)了解關(guān)于日本的事情。了解日本的歷史,了解地區(qū)與地區(qū)方言的差異等。這些都會(huì)拓寬你對(duì)日本的了解。

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  • 就業(yè)機(jī)會(huì)

    想要去日本工作?如果你學(xué)會(huì)了日語比在日本的美國企業(yè)和日本同事工作起來更容易。你會(huì)發(fā)現(xiàn)至少學(xué)會(huì)一門外語會(huì)更能拓寬就業(yè)機(jī)會(huì)。

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  • 網(wǎng)上交友

    網(wǎng)上基本只使用英語。同樣,你也可以假設(shè)日本上網(wǎng)的人和美國上網(wǎng)的人一樣多。那么學(xué)日語就能讓你找到那些地區(qū),和更多的朋友交流。

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  • 識(shí)別日韓

    沒有經(jīng)過訓(xùn)練或者是聽力不靈敏的人會(huì)覺得亞洲語言都很相似。但是,當(dāng)你開始學(xué)習(xí)日語的時(shí)候,你可以輕易的將日語和中文,韓文區(qū)分。

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學(xué)習(xí)日語的方法:

學(xué)習(xí)日語的方法:

在教學(xué)中往往會(huì)遇到學(xué)習(xí)成績特別好,無論是日語寫作,還是筆譯翻譯等都非常好的學(xué)生就是不能開口說日語。平時(shí)什么都會(huì),但是一張口說日語就忘記單詞,忘記語法,不知道該怎么去表達(dá)。經(jīng)過了解,主要的原因就是不敢開口說話,也就是缺少“勇氣”。

大膽的開口去說話是練好口語的重要一步,也是邁向開口說日語的第一步。之所以沒有勇氣,原因也是怕說錯(cuò)。但是越是不說,就越說不出來,就越是害怕,然后就造成了“惡性循環(huán)”,最終導(dǎo)致了“啞巴式日語”。其實(shí),說錯(cuò)了并沒有關(guān)系,和老師說,老師可以幫助改正錯(cuò)誤;和同學(xué)說,同學(xué)們可以互相學(xué)習(xí),“學(xué)以致用”才是外語學(xué)習(xí)的最終目的。

陽光語言學(xué)習(xí)方法

  • 學(xué)以致用

    如果說你沒有應(yīng)用到實(shí)際,那么就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué),學(xué)厭了可變換一下學(xué)習(xí)方式使用一種方式容易使人感到單調(diào)。

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  • 聯(lián)想學(xué)習(xí)

    不要脫離上下文死記硬背。對(duì)于青少年來說,其機(jī)械性記憶力較強(qiáng);對(duì)于成年人而言,其理解性記憶力較強(qiáng)。

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  • 多聽多寫

    外語好比碉堡,必須同時(shí)從四面八方圍攻:讀報(bào),聽廣播,看外語電影,聽外語講座,攻讀課本等。多聽多寫。

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  • 多說敢說

    學(xué)習(xí)一門語言要敢說,不要怕出錯(cuò)誤,要請別人糾正。不要怕難為情更不要泄氣。多說和敢說才能更快掌握。

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如何記憶日語50音圖

日語50音圖や行

や?ヤ(ya):逗你玩!“や~”。可用中文的“呀”來記憶。

ゆ?ユ(yu):日語中表示熱水、溫泉水的“お湯”讀作“おゆ”。

よ?ヨ(yo):よよ切克鬧!

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