日語培訓課程
小班教學，提高日語應用能力
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課程介紹
日本雖然只是彈丸之地，但多年來由于經(jīng)濟上的強勢，使得市場上對于日語人才的需求不斷增加，近來在全國各地的人才市場上頻頻傳出日語人才的利好消息。人們學習日語熱情也持續(xù)不減。日語往往被視之為小語種。但隨著日資企業(yè)在中國的增加，學日語的人已經(jīng)形成很大的一個群體。
日語課程內(nèi)容
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日語0-N1班
【讀】能閱讀各類話題的報紙社論、評論等邏輯性強、抽象度高的文章，理解文章的構(gòu)成及內(nèi)容。能閱讀各類話題深層次內(nèi)容的讀物，理解上下文及具體表達意圖。
【聽】能聽懂各種場合一般語速的連貫會話、新聞及講座內(nèi)容，詳細理解上下文含義、出場人物關(guān)系及內(nèi)容邏輯構(gòu)成等。
【詞】掌握日語高級語法，2000字左右漢字，10000個左右詞匯，能滿足社會交往、大學學習及基礎(chǔ)研究的需要。
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日語0-N2班
【讀】能閱讀理解各類話題的報紙及雜志報導、解說、簡單評論等論點清晰的文章的內(nèi)容。能閱讀一般話題的讀物，理解上下文及表達意圖。
【聽】除日常生活中的日語，能聽懂接近一般語速連貫會話及新聞，理解上下文含義、出場人物的關(guān)系，掌握大意。
【詞】掌握較高級語法，1000字左右的漢字，6000個左右的詞匯，具一般聽、說、讀、寫的能力。
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日語0-N3班
【讀】能閱讀和理解日常話題中表達具體內(nèi)容的文章。能通過報紙的標題了解文章的大致內(nèi)容。對難度稍高的文章，通過解釋或改變表達方式能理解其大意。
【聽】能大致聽懂接近一般語速日常生活的連貫會話，大致理解會話的具體內(nèi)容及出場人物的關(guān)系等。
【詞】掌握日語比較相對的高級語法，600字左右的漢字，3000個左右的詞匯，能滿足的去日本生活的基本需要。
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日語0-N4班
【讀】能夠閱讀和理解使用基本詞匯及漢字書寫的日常生活話題的文章。
【聽】能夠大致聽懂語速稍慢的有關(guān)日常生活的會話。
【詞】掌握基本語法，300字左右的漢字，1500個左右詞匯，具有一般會話及讀寫簡單文章的能力。
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日語0-N5班
【讀】能夠閱讀和理解使用平假名、片假名及用于日常生活中的基本漢字書寫的慣用短語、句子及文章。
【聽】能夠聽懂語速緩慢的課堂用語及日常生活用語中的簡單會話。
【詞】掌握初級語法，100字左右漢字，800個左右詞匯，能簡單對話。
日語怎么學習啊:
背課文
我們學習一、二、三步是為了能會說日語，能夠說出一段話來表達自己的意思。那么接下來就要背課文了，將一段段文章背熟了，在需要用到的時候才不會腦子一片空白。句子積累的多了，就會說了。
學日語的好處
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網(wǎng)上交友
網(wǎng)上基本只使用英語。同樣，你也可以假設(shè)日本上網(wǎng)的人和美國上網(wǎng)的人一樣多。那么學日語就能讓你找到那些地區(qū)，和更多的朋友交流。
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學習日語的方法:
總是有很多出國留學的人這樣說：“日語不用學，只要到了日本，有了特定的語言環(huán)境，不用學也會說了”。的確，提高日語口語的重點是要多練，多接觸不同場景，培養(yǎng)一種日式思維模式，日語學習中，聽、說、讀、寫都可以通過自己日復一日的練習不斷提高。但是，日語口語是其他幾項的綜合能力的聚合體，所以沒有一定的日語詞匯、日語語法、就不能完全聽懂對方在說什么，達不到交流的目的，也就無法提高日語口語水平。
特別是剛剛接觸日語的學生容易“急于求成”，覺得只要說的快，說的流利就是說的好，而往往忽略了完整的句型、語法、特別是日語的助詞。這種說話方式一但成為習慣，對今后日語的學習，翻譯等工作都是十分不利的。
如何記憶日語50音圖
日語50音圖か行
か?カ(ka)：你想怎么樣!看我一聲吼嚇死你，“か!”
き?キ(ki)：key=き
く?ク(ku)：怎么又來一只要擠在一起——“く、苦しい!”
け?ケ(ke)：我得兒意地笑~
こ?コ(ko)：coco奶茶?ここ奶茶?
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