上虞思元外語(yǔ)

學(xué)哪一種語(yǔ)言，學(xué)習(xí)外語(yǔ)終身受益。你說(shuō)得對(duì)，如果你學(xué)會(huì)說(shuō)日語(yǔ)，你就有一技之長(zhǎng)。在現(xiàn)今這個(gè)只追求文憑和學(xué)術(shù)成就的膚淺社會(huì)，擁有一技之長(zhǎng)是非常重要的。不理你同不同意，現(xiàn)今的大學(xué)生畢業(yè)后都很難找到工作，更別談適合的工作了。這是因?yàn)楹芏啻髮W(xué)生都攻讀社會(huì)需求不高的學(xué)系，如哲學(xué)、神學(xué)、歷史等科系。至于那些提供了你一技之長(zhǎng)的專(zhuān)科科系，如牙、醫(yī)科，工程學(xué)等則需要付出很多代價(jià)來(lái)取得薪金相符的工作。所以，如果你有類(lèi)似操外語(yǔ)的技藝，你就不需要礙于大學(xué)文憑不適合而找不到工作。

不懂就問(wèn)，要學(xué)會(huì)整理：學(xué)過(guò)外語(yǔ)的人都知道，學(xué)習(xí)外語(yǔ)較忌諱的就是有問(wèn)題不說(shuō)。因?yàn)閱?wèn)題不解決的就一直會(huì)是問(wèn)題，解決了，就變成你的知識(shí)了。所以我們除了每天讀日語(yǔ)讀物，每天記日語(yǔ)單詞，問(wèn)問(wèn)題也顯得相當(dāng)重要，不懂的問(wèn)題要及時(shí)處理，老師和身邊的高手都是我們的資源，不用就顯得有點(diǎn)浪費(fèi)了。問(wèn)完問(wèn)題后，我們也要記得將他整理起來(lái)，因?yàn)椴贿^(guò)腦子，我們還是一樣沒(méi)有辦法記住他們的。

眾所周知，散文有別于其它類(lèi)型的文學(xué)，它主要是為了抒發(fā)情感，而采用靈活的寫(xiě)作方法，因此在閱讀散文時(shí)，可以學(xué)到很多的日語(yǔ)句型表達(dá)，并且可以運(yùn)用于自己的日語(yǔ)寫(xiě)作中。當(dāng)然，其它文類(lèi)也能學(xué)到很多知識(shí)，但散文的表達(dá)方式更能磨礪我們的日語(yǔ)表達(dá)能力。

很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上課只是對(duì)著市面上誰(shuí)都可以買(mǎi)到的教材照本宣科，如果僅僅是按照通用教材講課的話，那倒不如買(mǎi)視頻課，現(xiàn)場(chǎng)面對(duì)面的教學(xué)，除了互動(dòng)性好，還有就是有完整的復(fù)習(xí)系統(tǒng)，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，除了學(xué)還要習(xí)。所謂靠譜，小編認(rèn)為就是機(jī)構(gòu)一定要有自己內(nèi)部教研的成果資料，這才是該培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教研能力的體現(xiàn)，所以要親自確認(rèn)機(jī)構(gòu)教學(xué)過(guò)程中使用的教學(xué)資料有沒(méi)有老師自己研發(fā)的資料，考試卷子是不是老師自己編寫(xiě)的。此外，還可以通過(guò)直接跟在讀學(xué)員溝通了解，看看老師的講解是否專(zhuān)業(yè)詳細(xì)、上課是否生動(dòng)有趣;一般來(lái)講，正規(guī)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)往往都會(huì)有自己的官方網(wǎng)站，以此來(lái)推廣自己的業(yè)務(wù)和服務(wù)，并且也可以和學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)宣傳，因此對(duì)于日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)官網(wǎng)的考察，也是觀察一個(gè)日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校是否有實(shí)力的表現(xiàn)。