南寧韓成教育
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課程介紹
為什么要學(xué)習(xí)日語
日本人口超越1.2億。從言語學(xué)上來說，日本近乎是一個(gè)單一的民族，99%以上的人口運(yùn)用同一種言語。這便是意味著日語是世界第六大言語。然而，日語在日本以外的區(qū)域很少有人運(yùn)用。
關(guān)于日本語的來源有多種理論。許多學(xué)者以為，從句法上說，日語接近比如土耳其語和蒙古語之類的阿爾泰言語。日語在句法上與朝鮮語相似是得到廣泛認(rèn)可的。也有依據(jù)標(biāo)明，日語詞法和詞匯在史前受到南面的馬來－波利西亞言語的影響。
雖然日本人和中國人所講的言語徹底不同，但日語的書寫系統(tǒng)卻是來自于漢語。漢語書寫在五、六世紀(jì)某個(gè)時(shí)候被介紹到日本去時(shí)，日本用從漢字改動(dòng)而來的平假名和片假名這兩個(gè)語音書寫體對(duì)漢語書寫體進(jìn)行了補(bǔ)充。
南寧韓成-日語課程介紹
日語興趣入門班
學(xué)習(xí)五十音圖和自我介紹、談?wù)撆d趣愛好、在禮品店、車站、餐廳、乘車等情景簡(jiǎn)單日常句子。30節(jié)
初級(jí)日語上
學(xué)習(xí)熟悉五十音圖，學(xué)習(xí)基本語法的句型，能流暢地使用一般的日常用語。初步掌握日語的聽說讀寫能力，掌握1800左右的詞匯量，達(dá)到日語N5水平。60節(jié)
日語初級(jí)下
在一定的語言基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)較多的語法和句型，可以比較全面充分地表達(dá)意思，能寫簡(jiǎn)單的文章，日記，能流暢地使用一般的日常用語，達(dá)到日語N4水平。60節(jié)
日語中級(jí)上
能夠流暢地進(jìn)行交流，比較準(zhǔn)確地表達(dá)自己的意思，能聽懂日語新聞和日劇的大部分內(nèi)容。60節(jié)
日語高級(jí)班
鞏固強(qiáng)化初中級(jí)的語法，逐步掃清課本、文摘、報(bào)刊等書面中的語法障礙，詞匯量擴(kuò)展至5500左右，培養(yǎng)學(xué)員在閱讀中推遲新單詞的含義，可以進(jìn)行翻譯和教學(xué)工作。81節(jié)
出國旅游班
學(xué)習(xí)出國游玩，訂票，訂酒店，交通，購物等內(nèi)容。30節(jié)
商務(wù)班
出國旅游班。30節(jié)
口語班
以口語訓(xùn)練為主，以日常生活為制定各主題，圍繞主題對(duì)話反復(fù)訓(xùn)練提高學(xué)員的口語與聽力能力，培養(yǎng)學(xué)員大膽說日語的習(xí)慣。30節(jié)
日語高考
從零基礎(chǔ)開始，全面學(xué)習(xí)日語高考備考課程，包括詞匯、語法、聽力、寫作、真題講解，日語高考大綱，應(yīng)考技巧，考試模擬訓(xùn)練等。230節(jié)
學(xué)習(xí)高考日語的好處
利益：難度相對(duì)較小。高考日語共同選用全國卷，題型較為單一。除作文以外，其他悉數(shù)為客觀題。聽力部分，難度只相當(dāng)于日語才干考試四級(jí)（N4）的水平，較為簡(jiǎn)略。只需基本功學(xué)好，有不少同學(xué)都成功將它滿分拿下。
除了命題，在高考大綱關(guān)于詞匯量的要求方面，日語也以2000左右的數(shù)字，完勝了要求約3500+詞匯量的英語。這大概是對(duì)苦于背記英語單詞的同學(xué)們求之不得的福音了。
另一方面，就日語本身的言語特征來說，漢字是其重要組成部分，日語中存在有47.5%的漢字詞。這就進(jìn)一步給我們考生減了單詞之負(fù)，英文字母或許八字不合進(jìn)不了腦子，但漢字怎么會(huì)不親切呢？
我們的教學(xué)特色
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“中+外”國際化教學(xué)模式
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完整同步的教育課程體系
2 -
為高考、旅游、商務(wù)學(xué)員專業(yè)量身定制教學(xué)計(jì)劃
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常年舉辦外語角、國外夏令營、國外大牌院校游學(xué)活動(dòng)
4 -
超高素質(zhì)的中外教師團(tuán)隊(duì)
5 -
開班迅速、授課模式多樣化
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專業(yè)便捷的出國留學(xué)代辦
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日語培訓(xùn)費(fèi)用
練習(xí)班的規(guī)劃：練習(xí)班的資質(zhì)和規(guī)劃也是競(jìng)爭(zhēng)力的一種表現(xiàn)。比較小安排，很多人會(huì)更信任那些資格更老、規(guī)劃更大的練習(xí)安排。所以練習(xí)班的價(jià)格也會(huì)遭到聲望和資質(zhì)以及規(guī)劃大小的影響。聲望越高，教學(xué)質(zhì)量越好，規(guī)劃越大，費(fèi)用也就越高。大安排更加靠譜，更有后期保證。
南寧韓成-師資介紹
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布老師 日語
※2007-2011年 廣西大學(xué) 旅游日語專業(yè)
※從事將近10年日語教學(xué)工作、8年豐富日語教齡
※對(duì)日語具有獨(dú)特的教學(xué)方法，對(duì)待學(xué)員認(rèn)真負(fù)責(zé)
※2010-2011年日本北海道教育大學(xué) 日語翻譯學(xué)專業(yè)
※擅長(zhǎng)興趣日語、考級(jí)日語、高考日語、旅游日語等各種課程
韓成教育
韓成教育始創(chuàng)于2009年，前身為首爾外語，目前擁有西大校區(qū)和金湖校區(qū)兩大校區(qū)，設(shè)有外語培訓(xùn)部、留學(xué)部、翻譯部、美容技術(shù)培訓(xùn)部四個(gè)部門。在廣西區(qū)內(nèi)創(chuàng)立“中+外”國際化教學(xué)模式的多語種、專業(yè)化培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。提供韓、日、英、法、泰、越、印尼、俄、德、西班牙語及對(duì)外漢語培訓(xùn)；韓、日、泰、美、法等國家出國留學(xué)業(yè)務(wù)辦理；同時(shí)還提供各語種筆譯和口譯服務(wù)；以及美容技術(shù)等課程培訓(xùn)。創(chuàng)辦多年來，韓成教育始終秉承“用心輔導(dǎo)、專業(yè)教學(xué)”的原則，牢固堅(jiān)守“給我一次選擇，送你一片藍(lán)天”的理念，成為廣西區(qū)著名多語種培訓(xùn)品牌。
如何選擇日語培訓(xùn)班
留學(xué)經(jīng)歷，這個(gè)真的非常的重要。由于在日本日子過，所以了解日本的風(fēng)土人情，日本文明，知道應(yīng)該怎樣與人溝通交流，處理日子中各種各樣的工作，也能夠很大程度上激起學(xué)員學(xué)習(xí)日語的喜好。對(duì)于學(xué)歷，研討生以上的學(xué)歷很比較好的，由于擁有著研討生的學(xué)歷，對(duì)于日語的研討能夠說是達(dá)到了非常深度的層次，有著自己獨(dú)到的了解。一名日語教師，她的授課經(jīng)歷越多，就越懂得知道怎樣讓學(xué)員更好的學(xué)懂日語，并且有喜好的去學(xué)習(xí)日語，去面臨將來的種種問題，如考級(jí)，留學(xué)等等。
南寧韓成-學(xué)員風(fēng)采
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