蘇州日語培訓(xùn)
歐風(fēng)高端教育,量身定制你的小語種培訓(xùn)
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課程介紹
日語培訓(xùn)N2考級直達(dá)班哪里好？
該課程循序漸進的階段學(xué)習(xí)，從聽說、詞匯、語法、閱讀四部分讓學(xué)員掌握基礎(chǔ)日語語法和知識，了解日式的思維方式，能夠聽懂一般語速的會話及新聞，閱讀和理解日常生活中的話題內(nèi)容且達(dá)到日語N1等級考試要求。
實景強化拓展課
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拓展課
針對每單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容櫻花國際日語都會進行增加廣度的拓展訓(xùn)練。拓展課是對整個級別的匯總學(xué)習(xí)。在拓展課中，我們會針對學(xué)員進行系統(tǒng)的聽說讀寫譯的訓(xùn)練。在整個教學(xué)過程中，我們摒棄傳統(tǒng)的由語法到語言的學(xué)習(xí)，而是更科學(xué)的由語言上升到語法的學(xué)習(xí)。語言是一門工具，達(dá)到交流是最根本的作用。只有教師或者是學(xué)者，才有必要搞懂所有的語法規(guī)則。
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沙龍課外教課
在各種主題設(shè)置下，外教深入學(xué)生之中，讓您扮演不同的角色，模擬不同的場景。充分提供口語交流的機會。同時配合中文助教，強化詞匯和文法，講解實用的學(xué)習(xí)技巧。讓您既能開口，更能下筆。 12人以內(nèi)的班級設(shè)置，可以讓您在不同的場景設(shè)置下，模擬演練不同的角色。在外教的指導(dǎo)下接觸真正現(xiàn)實中的純正日語。同時外教會鼓勵學(xué)員發(fā)表自己的見解和想法，不斷演練口語，糾正發(fā)音、語感等。同時中文助教也會配合強化詞匯和文法，講解適合中國人的學(xué)習(xí)技巧和方法。
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日語環(huán)境模擬
在接受櫻花國際日語課程的同時，您還可以隨時參與我們?nèi)照Z環(huán)境模擬，櫻花國際日語為學(xué)員開設(shè)了 日語角，日語沙龍，日語社區(qū) 等活動內(nèi)容。充分鍛煉學(xué)員的口語能力，同時外教會在各個活動中，親切的指導(dǎo)，引領(lǐng)學(xué)員，徹底顛覆現(xiàn)今市場上“啞巴日語”的狀況。
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歐風(fēng)發(fā)展歷程
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2004
朗閣教育旗下第 一家小語種品牌歐風(fēng)培訓(xùn)中心在上海成立
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2005
歐風(fēng)小語種承辦“中法文化年”的“萬人學(xué)法語”活動
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2006
歐風(fēng)小語種（南京）中心成立
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2007
歐風(fēng)小語種上海（長寧，浦東）中心成立
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2007.5
歐風(fēng)小語種（杭州）中心成立
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2008
歐風(fēng)小語種榮獲“2007年中國教育年度總評榜”公布的“中國十大外語教育機構(gòu)” 稱號
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2010
歐洲語系學(xué)術(shù)研發(fā)中心在上海成立
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2011
歐風(fēng)小語種成為意大利語Plada考試基地
歐風(fēng)小語種培訓(xùn)課程服務(wù)流程
科學(xué)化學(xué)習(xí)方案，系統(tǒng)性培養(yǎng)小語種語言能力
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01.目標(biāo)規(guī)劃
興趣/留學(xué)/高薪
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02.入學(xué)測試
報告評估
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03.規(guī)劃方案
定制課程
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04.全程輔導(dǎo)
漸進提升
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05.課程培訓(xùn)
學(xué)管跟蹤
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06.階段模考
測評精講
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07.及時調(diào)整
定期交流
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08.達(dá)成目標(biāo)
考試/留學(xué)/高薪
學(xué)員心得
通過學(xué)員讓你感受歐揚的魅力
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關(guān)于學(xué)習(xí)的心得的話其實也沒太多心得，因為現(xiàn)在自己也還是半吊子，只能說是自己的一些學(xué)習(xí)方法。首先成績能從100左右提升到125，我的老師Yeslin是極其重要的，非常非常的盡心盡責(zé)，而且作業(yè)量是略恐怖的，回想起當(dāng)時的日子，有點不堪回首。其次我覺得，不論學(xué)什么，**重要的是自己想學(xué)了，才能學(xué)得好，學(xué)語言更是這樣。
--劉淳翰
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在我看來，學(xué)習(xí)好語言是沒有捷徑可走的。在腦海里構(gòu)建出一個透徹的語法體系離不開大量的練習(xí)，熟練流利的口語又離不開經(jīng)常性的口語練習(xí)。為了能在語法練習(xí)時看的懂題目，口語練習(xí)時能表達(dá)出自己的意思，首先要做的就是擁有一定的詞匯量。而當(dāng)自己的詞匯量明顯多于與自己同一Niveau的人時，優(yōu)勢就能清楚地顯示出來。
--曹嘉懿
相關(guān)問答
考試資訊
「違くて」和「違って」有什么區(qū)別？_
而從歷史角度考慮，「違う」的近義詞「異なる」雖然如今成了動詞，但古語中原本是形容動詞「異なり」，使用時會變形成「ことに」「ことならず」?！高`う」「異なる」的意思中都包含著動詞的一面和形容詞的一面，所以活用變形也容易發(fā)生偏移。 さらに，「違くて」は「違って」の単なる言い換えとも言えません。 而且，「違くて」并不僅僅是「違って」的另一種說法。 例えば，石井由希子「五段活用動詞「違う」の形容詞型活用」は，次のような例では「違くて」を「違って」と置き換えにくいことを指摘しています。 例如，石井由希子的「五段活用動詞「違う」の形容詞型活用」一文中指出，以下例子中「違くて」不能換成「違って」。 （友人に遅刻を責(zé)められ）?待って，違くて，理由があるんだよ！」 （遲到了被朋友責(zé)怪）“等一下，不是這樣的，你聽我解釋！” 「違くて」には「そうではなくて」というニュアンスがありますが，「違って」ではそのようなニュアンスは表しにくいのです?！袱饯Δ扦悉胜ぁ工趣いΔ韦希稳菰~的です?！高`くて」には「違う」の意味の形容詞的側(cè)面が現(xiàn)れているとも考えられます。 「違くて」有“不是那樣”的語感在里面，但「違って」沒有這層意思?！安皇悄菢印笔切稳菰~型的狀態(tài)，可以看出「違くて」更多展現(xiàn)了「違う」意思中形容詞的一面。
本翻譯為日語原創(chuàng)，轉(zhuǎn)載請注明出處。
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12:00:00
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客服在線時間：早上9點~下午6點，其他時間請在線預(yù)約報名或留言，謝謝！
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