濟南櫻花國際日語

日語學習好處

首先，你將有一個額外的思維模式在你的腦海里，就像你將進入的思維模式，當你遇到某些情況后，你已經學習了一定程度的英語。因此，多學一門語言將打開一扇通向新世界的窗戶，使你的思維更加開闊。；

二日語中有許多詞能準確、簡潔地表達現(xiàn)代漢語的意思。例如，現(xiàn)代中國人應該表達“炎熱的天氣，柏油路似乎普遍融化”。

三、可以幫女朋友翻譯她懂都不懂就直接從日本買回來的各種化妝品說明書；

四、當你學完初級日語課程以后，會發(fā)現(xiàn)看日劇、動漫更加容易了，不用再擔心啃不動生肉了，你會發(fā)現(xiàn)你能聽得懂日語，你比那些靠字幕組過日子的宅男也更有優(yōu)勢，你也會對你所學的日語感到有成就感；

學日語的步驟

發(fā)聲的筆名是從四行筆名衍生而來的，由發(fā)聲的符號表示。

ガ行：ガ行假名代表五個濁音，由輔音[g]和あ行五個元音拼合而成。が行和か行是一組清濁音，區(qū)別只是發(fā)か行清音時，輔音[k]不振動聲帶，而發(fā)が行濁音時，輔音[g]振動聲帶。

發(fā)聲時先形成阻塞，同時阻塞鼻腔通道。然后釋放氣流，讓發(fā)聲氣流過口流出。當鼻音明顯時，首先形成阻塞，打開鼻腔通道，混濁氣流首先流經鼻腔，然后釋放出來，使氣流轉向口腔流出。線筆名通常位于一個詞的發(fā)聲中，在一個詞的中間，在一個詞的結尾，在鼻音中。

日語學習的知識點

難題管理 會溯源

問題管理可以追溯到起源，一般來說，大多數困難在于主題中涉及的眾多知識點、知識點之間的復雜關系、思考的大躍進（以及方法的使用）和強大的邏輯。因此，對于困難問題，采用可追溯性方法進行分類。

一是查清楚題目所需知識清單，同步辨清知識間的內在聯(lián)系;

二是復原自己考試時的思維路徑，查“堵”點、“歧”點;

三是借助參考答案探究自身存在的盲點疑點甚至是漏點。

在那之后，我們還需要每隔一段時間檢查一次。

日語考試

N1 日語水平測試與原日語水平測試1相比，N1加深了難度部分，通過測試線基本相同。

N2 基本上與原日語水平測試的2級相同。

N3 介于原日本語能力測試2級與3級之間水平（新設）

N4 與原日本語能力測試3級水平基本相同

N5 與原日本語能力測試4級水平基本相同