江門日語培訓(xùn)機構(gòu)
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選擇日語的優(yōu)點:日語是輔修語言中學(xué)習(xí)人數(shù)最多的,將來進入職場時競爭力更強。語言能力較差的學(xué)生將來以外語的身份進入職場,將面臨比大多數(shù)競爭對手更不利的地位,而英語絕對不是他們的加分項。但如果你轉(zhuǎn)向日語,你在未來的就業(yè)中也會有更強的競爭力。通過增加你在大學(xué)的專業(yè)知識,并有意識地選擇能夠展示你日語技能的職位,你將在工作場所具有強大的競爭力。
學(xué)習(xí)班型 | 課程內(nèi)容 | 課程咨詢 |
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N0入門班 | 掌握日語50音圖及其發(fā)音規(guī)則和語法,理解日語語法構(gòu)成及表達概念,為N5階段學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ) | |
N5基礎(chǔ)班 | 能夠理解使用假名、日常生活中常用漢字書寫的有格律的語句文章。教室、身邊等日常生活中經(jīng)常出現(xiàn)的場景中,如果是語速慢的簡短對話,可以聽出必要的信息 | |
N4進階班 | 能夠理解基本的日本語,能夠理解使用假名、日常生活中常用漢字書寫的有格律的語句文章。教室、身邊等日常生活中經(jīng)常出現(xiàn)的場景中,如果是語速慢的簡短對話,可以聽出必要的信息 | |
N3提升班 | 能夠某種程度上理解日常場景中所使用的日語,能夠理解關(guān)于日常話題的有具體內(nèi)容的文章,能**報紙的標(biāo)題抓住信息概要,所能看到的日常場景中略有難度的文章,如果換種表達方式依然可以理解主題。在日常情景中,聽到接近自然語速的有條理的對話,可以理解對話的具體內(nèi)容和登場人物的關(guān)系 | |
N2培訓(xùn)班 | 理解日常場景中使用的日語,能夠一定程度上理解相對來說廣泛場景中使用的日語。閱讀關(guān)于各種話題的報紙、雜志的報道、解說、淺顯的評論、論點條理清晰的文章,能夠理解話語的順序和作者的表現(xiàn)意圖。聽日常場景、廣泛范圍中接近日常語速的、連貫的對話或新聞,理解對話的順序、內(nèi)容、登場人物關(guān)系,把握要點。 | |
N1上 | 能夠理解廣泛場景中使用的日語。閱讀各種關(guān)于各種話題的報紙社論、評論、稍復(fù)雜的倫理文章和抽象文章,能夠理解文章的構(gòu)成和內(nèi)容。聽各種場景中自然語速、連貫的對話或新聞、講義,能夠詳細的理解對話的順序、內(nèi)容、登場人物關(guān)系的邏輯構(gòu)成,把握句子的要點。 | |
N1下 | 除掌握社會生活中的日語外,還具備在日本大學(xué)進行科學(xué)研究的綜合日語能力。閱讀各種關(guān)于各種話題的報紙社論、評論、稍復(fù)雜的倫理文章和抽象文章,能夠理解文章的構(gòu)成和內(nèi)容。聽各種場景中自然語速、連貫的對話或新聞、講義,能夠詳細的理解對話的順序、內(nèi)容、登場人物關(guān)系的邏輯構(gòu)成,把握句子的要點 |
初學(xué)者學(xué)習(xí)日語的方法有哪些?
調(diào)整順序法:再次鞏固記憶,鍛煉快速反應(yīng)能力。
在你熟悉了整件事之后(也就是說,你覺得你可以記住所有的東西),打亂順序并重新記住它是很重要的。當(dāng)我們第一次記住假名時,我們通常按原來的順序記住它。調(diào)整好順序后,當(dāng)我們看到一個假名時,我們是否可以立即反思如何寫相應(yīng)的假名,并知道如何發(fā)音?在這一點上,簡單的日語單詞和緩慢的聽力可以結(jié)合起來鞏固記憶。
日語零基礎(chǔ)或有一定基礎(chǔ),想要系統(tǒng)學(xué)習(xí)日語的同學(xué)
日劇、日漫、日語歌愛好者,想看懂、聽懂日語的同學(xué)
零基礎(chǔ)、工作需求、日常交際、語法鞏固、出國旅游
日語需要了解哪些知識?
多練習(xí)。學(xué)習(xí)日語需要勤奮和耐心,多練習(xí)是必不可少的。我們可以通過做日語練習(xí)來鞏固我們的知識。例如,我們可以做日語成績測試題,這可以幫助我們更好地了解自己的水平,找出自己的不足。同時,我們還可以通過閱讀日本原創(chuàng)書籍和雜志來提高我們的閱讀能力。在閱讀過程中,我們可能會遇到不熟悉的單詞或語法結(jié)構(gòu),可以借助字典來加深我們的印象。
積累多年外語教學(xué)之經(jīng)驗,針對不同學(xué)習(xí)需求,精心研發(fā)成功專業(yè)而科學(xué)的課程體系。
線上課程與線下教學(xué)無縫同步,更精準(zhǔn)的課程講解,更有針對性的單項練習(xí),讓您的學(xué)習(xí)不再留缺陷,真正做到后顧無憂。
一對一教學(xué),每一位學(xué)員都是一對一學(xué)習(xí)。精品小班,讓每位學(xué)員都是主角,都能得到更多照顧和機會。
學(xué)習(xí)日語的未來職業(yè)發(fā)展優(yōu)勢:能夠通過掌握一門額外的語言獲得更多的知識并豐富自己,就像打開了一扇額外的窗戶。當(dāng)你學(xué)習(xí)了中級或中級以上的日語時,你應(yīng)該能夠看一看簡單的文本,直接理解日語中的信息,比如去日本新聞網(wǎng)站從日本人的角度了解新聞,這很可能與中國有很大的不同。學(xué)習(xí)一門語言可以幫助一個人更好地了解世界,就像旅行一樣,所以學(xué)習(xí)日語不應(yīng)該帶有特別功利的色彩。
易思得EASTER —— 注重學(xué)習(xí)者的個性化差異,因材施教。根據(jù)不同學(xué)員者的學(xué)習(xí)要求、學(xué)習(xí)目標(biāo)。參照過往本培訓(xùn)代理平臺的眾多成功個案,為學(xué)習(xí)者量身定制課程,量心教授知識。輕松、互動、幽默詼諧、優(yōu)先純母語的教學(xué)環(huán)境下,讓定制學(xué)習(xí)者高效地、及時地完成既定的學(xué)習(xí)目標(biāo)。依據(jù)學(xué)習(xí)者的年齡以及需求來設(shè)計課程。所有課程均出自高度專業(yè)的學(xué)術(shù)教研團隊精心、用心設(shè)計,豐富多彩且高效實用。
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