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江門(mén)易思得教育

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**新盤(pán)點(diǎn)江門(mén)零基礎(chǔ)到n2日語(yǔ)班

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  • 江門(mén)日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪里好

    江門(mén)日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

    高考日語(yǔ)|日語(yǔ)考級(jí)|日語(yǔ)興趣班|出國(guó)留學(xué)

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學(xué)習(xí)日語(yǔ)的好處:有多種跡象表明,日語(yǔ)的掌握和應(yīng)用與外資企業(yè)的就業(yè)密切相關(guān)和互動(dòng)。學(xué)習(xí)日語(yǔ)的益處不僅可以彌補(bǔ)外資企業(yè)人力資源的短缺,還可以促進(jìn)知識(shí)淵博的個(gè)人的就業(yè)。為什么不呢?如今,全國(guó)各地的日資企業(yè)都非常重視軟件外包開(kāi)發(fā),僅僅知道電腦或日語(yǔ)已經(jīng)不足以滿足需求。

什么樣的人比較適合選擇日語(yǔ)?

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    零基礎(chǔ)的

    日語(yǔ)零基礎(chǔ)或有一定基礎(chǔ),想要系統(tǒng)學(xué)習(xí)日語(yǔ)的同學(xué)

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    追劇群體

    日劇、日漫、日語(yǔ)歌愛(ài)好者,想看懂、聽(tīng)懂日語(yǔ)的同學(xué)

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    多方面需日語(yǔ)

    零基礎(chǔ)、工作需求、日常交際、語(yǔ)法鞏固、出國(guó)旅游

日語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧與方法

畢竟,語(yǔ)法知識(shí)就是知識(shí)。如果我們只學(xué)習(xí)知識(shí)而不學(xué)習(xí)實(shí)際應(yīng)用,那么學(xué)習(xí)是沒(méi)有意義的。學(xué)生通常有一定的口語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí),但他們?cè)诼?tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)方面的實(shí)際能力并不高。這表明他們的語(yǔ)法知識(shí)不能自由應(yīng)用,簡(jiǎn)單的語(yǔ)法知識(shí)也不能解決語(yǔ)言實(shí)踐問(wèn)題。相信學(xué)生一旦理解了這個(gè)理論就會(huì)使用它是不現(xiàn)實(shí)的。日語(yǔ)語(yǔ)法的學(xué)習(xí)必須基于實(shí)際的語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)并與實(shí)踐相結(jié)合,而不能僅僅滿足于“知識(shí)”的原則。

日語(yǔ)課程
學(xué)習(xí)班型 課程內(nèi)容 課程咨詢
N0入門(mén)班 掌握日語(yǔ)50音圖及其發(fā)音規(guī)則和語(yǔ)法,理解日語(yǔ)語(yǔ)法構(gòu)成及表達(dá)概念,為N5階段學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)
N5基礎(chǔ)班 能夠理解使用假名、日常生活中常用漢字書(shū)寫(xiě)的有格律的語(yǔ)句文章。教室、身邊等日常生活中經(jīng)常出現(xiàn)的場(chǎng)景中,如果是語(yǔ)速慢的簡(jiǎn)短對(duì)話,可以聽(tīng)出必要的信息
N4進(jìn)階班 能夠理解基本的日本語(yǔ),能夠理解使用假名、日常生活中常用漢字書(shū)寫(xiě)的有格律的語(yǔ)句文章。教室、身邊等日常生活中經(jīng)常出現(xiàn)的場(chǎng)景中,如果是語(yǔ)速慢的簡(jiǎn)短對(duì)話,可以聽(tīng)出必要的信息
N3提升班 能夠某種程度上理解日常場(chǎng)景中所使用的日語(yǔ),能夠理解關(guān)于日常話題的有具體內(nèi)容的文章,能**報(bào)紙的標(biāo)題抓住信息概要,所能看到的日常場(chǎng)景中略有難度的文章,如果換種表達(dá)方式依然可以理解主題。在日常情景中,聽(tīng)到接近自然語(yǔ)速的有條理的對(duì)話,可以理解對(duì)話的具體內(nèi)容和登場(chǎng)人物的關(guān)系
N2培訓(xùn)班 理解日常場(chǎng)景中使用的日語(yǔ),能夠一定程度上理解相對(duì)來(lái)說(shuō)廣泛場(chǎng)景中使用的日語(yǔ)。閱讀關(guān)于各種話題的報(bào)紙、雜志的報(bào)道、解說(shuō)、淺顯的評(píng)論、論點(diǎn)條理清晰的文章,能夠理解話語(yǔ)的順序和作者的表現(xiàn)意圖。聽(tīng)日常場(chǎng)景、廣泛范圍中接近日常語(yǔ)速的、連貫的對(duì)話或新聞,理解對(duì)話的順序、內(nèi)容、登場(chǎng)人物關(guān)系,把握要點(diǎn)。
N1上 能夠理解廣泛場(chǎng)景中使用的日語(yǔ)。閱讀各種關(guān)于各種話題的報(bào)紙社論、評(píng)論、稍復(fù)雜的倫理文章和抽象文章,能夠理解文章的構(gòu)成和內(nèi)容。聽(tīng)各種場(chǎng)景中自然語(yǔ)速、連貫的對(duì)話或新聞、講義,能夠詳細(xì)的理解對(duì)話的順序、內(nèi)容、登場(chǎng)人物關(guān)系的邏輯構(gòu)成,把握句子的要點(diǎn)。
N1下 除掌握社會(huì)生活中的日語(yǔ)外,還具備在日本大學(xué)進(jìn)行科學(xué)研究的綜合日語(yǔ)能力。閱讀各種關(guān)于各種話題的報(bào)紙社論、評(píng)論、稍復(fù)雜的倫理文章和抽象文章,能夠理解文章的構(gòu)成和內(nèi)容。聽(tīng)各種場(chǎng)景中自然語(yǔ)速、連貫的對(duì)話或新聞、講義,能夠詳細(xì)的理解對(duì)話的順序、內(nèi)容、登場(chǎng)人物關(guān)系的邏輯構(gòu)成,把握句子的要點(diǎn)

日語(yǔ)需要了解哪些知識(shí)?

多練習(xí)。學(xué)習(xí)日語(yǔ)需要勤奮和耐心,多練習(xí)是必不可少的。我們可以通過(guò)做日語(yǔ)練習(xí)來(lái)鞏固我們的知識(shí)。例如,我們可以做日語(yǔ)成績(jī)測(cè)試題,這可以幫助我們更好地了解自己的水平,找出自己的不足。同時(shí),我們還可以通過(guò)閱讀日本原創(chuàng)書(shū)籍和雜志來(lái)提高我們的閱讀能力。在閱讀過(guò)程中,我們可能會(huì)遇到不熟悉的單詞或語(yǔ)法結(jié)構(gòu),可以借助字典來(lái)加深我們的印象。

易思得課程特色

  • 真正個(gè)性化學(xué)習(xí)方案

    積累多年外語(yǔ)教學(xué)之經(jīng)驗(yàn),針對(duì)不同學(xué)習(xí)需求,精心研發(fā)成功專業(yè)而科學(xué)的課程體系。

  • 學(xué)習(xí)無(wú)時(shí)無(wú)處不在

    線上課程與線下教學(xué)無(wú)縫同步,更精準(zhǔn)的課程講解,更有針對(duì)性的單項(xiàng)練習(xí),讓您的學(xué)習(xí)不再留缺陷,真正做到后顧無(wú)憂。

  • 一對(duì)一,小班化情景教學(xué)

    一對(duì)一教學(xué),每一位學(xué)員都是一對(duì)一學(xué)習(xí)。精品小班,讓每位學(xué)員都是主角,都能得到更多照顧和機(jī)會(huì)。


日語(yǔ)專業(yè)的就業(yè)前景:日本企業(yè)被“會(huì)說(shuō)、會(huì)做、能流利地用日語(yǔ)交流”所青睞。青島市中小企業(yè)人才交流服務(wù)中心舉辦的“會(huì)說(shuō)、會(huì)做、能流利地用日語(yǔ)交流”日本企業(yè)人才招聘專場(chǎng)傳播了信息?!皶?huì)說(shuō)、會(huì)做、能在電腦上操作、能流利地用日語(yǔ)交流”最受日本企業(yè)青睞。本次特別會(huì)議提供了數(shù)百個(gè)在日資企業(yè)的各種職位,求職者眾多。繼2月底在本市舉辦首屆日資企業(yè)人才招聘會(huì)之后,日資企業(yè)對(duì)本土人才的需求繼續(xù)呈現(xiàn)強(qiáng)勁趨勢(shì)。

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江門(mén)易思得教育

易思得EASTER —— 注重學(xué)習(xí)者的個(gè)性化差異,因材施教。根據(jù)不同學(xué)員者的學(xué)習(xí)要求、學(xué)習(xí)目標(biāo)。參照過(guò)往本培訓(xùn)代理平臺(tái)的眾多成功個(gè)案,為學(xué)習(xí)者量身定制課程,量心教授知識(shí)。輕松、互動(dòng)、幽默詼諧、優(yōu)先純母語(yǔ)的教學(xué)環(huán)境下,讓定制學(xué)習(xí)者高效地、及時(shí)地完成既定的學(xué)習(xí)目標(biāo)。依據(jù)學(xué)習(xí)者的年齡以及需求來(lái)設(shè)計(jì)課程。所有課程均出自高度專業(yè)的學(xué)術(shù)教研團(tuán)隊(duì)精心、用心設(shè)計(jì),豐富多彩且高效實(shí)用。

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