東莞蒲公英高考日語課程方案
Curriculum elements-
招生對象
高一、高二、高三學(xué)生
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班型劃分
一對一、6-8人小班教學(xué)、大班10-20人
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課時
高一開始: 550-650課時
高二開始: 400-500課時
高三開始: 300-400課時
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課程規(guī)劃
1、入門階段，課時：16-24h
2、基礎(chǔ)階段，課時：120-180h
3、提升階段，課時130-190h
4、強化階段，課時，60-120
5、沖刺階段，課時：100-176h
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授課地點
東城、南城都有校區(qū)，一般情況，就近教學(xué)點，特殊情況，遵從便利原則。
日語高考有哪些優(yōu)勢？
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與漢語淵源深遠(yuǎn)
日語與漢語屬于同一個語系。尤其是日語常用詞匯中，漢字更是占了半壁江山，哪怕是之前完全沒有接觸過日語的人應(yīng)該也能看懂大部分。
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高考題型相對簡單
英語高考掌握的詞匯量為3500至4000，日語高考掌握的詞匯量為2000-2500。2017年，日語考試150分的試卷，其中120分為選擇題。
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競爭對手少
2019年全國英語考生950萬人左右，日語考生9800人左右。這些考生中，通過系統(tǒng)專業(yè)學(xué)習(xí)的除了外國語學(xué)校、私立高中以外，超過80%的學(xué)生均為自學(xué)。
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蒲公英高考日語學(xué)員風(fēng)采
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高考日語優(yōu)秀學(xué)生
高考日語優(yōu)秀學(xué)生合影
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優(yōu)秀學(xué)員頒獎典禮
年度優(yōu)秀學(xué)生頒獎典禮，上臺致辭
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優(yōu)秀學(xué)員頒獎典禮
領(lǐng)導(dǎo)為優(yōu)秀學(xué)員頒獎
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學(xué)員風(fēng)采
蒲公英日語學(xué)員戶外活動合影紀(jì)念
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日語教學(xué)研討會
蒲公英年度日語教學(xué)研討會
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優(yōu)秀學(xué)員頒獎典禮
優(yōu)秀學(xué)員領(lǐng)獎，合影紀(jì)念
東莞高考日語的難度怎么樣？
各地區(qū)因方針不同，有的試卷沒有聽力部分，滿分為120分，最終成績折算為當(dāng)?shù)赝庹Z科分值計入總分，但大部分地區(qū)的試卷是卷面滿分150的含聽力試卷。東莞采用卷面150分含聽力的全國一致試卷，難度低。難度相當(dāng)于JLPT（日本語才干測驗）N3級的水平，和日本幼兒園小朋友的水平差不多。
東莞蒲公英校區(qū)環(huán)境
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學(xué)員風(fēng)采
在這里，不僅提升自己，還可以結(jié)交一群志同道合的朋友。
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優(yōu)雅明亮的教室
干凈明亮的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)員可以心無旁鷺的投入學(xué)習(xí)。
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中外教結(jié)合教學(xué)
舒適優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境，中外教聯(lián)合，幫助學(xué)生提升口語水平。
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小班教學(xué)模式
小班6-8人，老師更好的關(guān)注到每個學(xué)生，提分更容易。
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多樣化的班型
周末班、全日制班、晚班，多樣化的班型，讓學(xué)員有更多的選擇。
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留學(xué)指導(dǎo)服務(wù)
除了日、韓語課程培訓(xùn)，還有專業(yè)貼心的日韓留學(xué)指導(dǎo)服務(wù)。
蒲公英榮譽資質(zhì)
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榮譽資質(zhì)一
2013東莞競爭力教育品牌
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榮譽資質(zhì)二
日韓語戰(zhàn)略合作伙伴
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榮譽資質(zhì)三
東莞專業(yè)日韓語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
東莞蒲公英日語教學(xué)有什么優(yōu)勢？
東莞蒲公英日語班一般是6-8人的小班教學(xué)模式，讓學(xué)生可以深層次了解日文的精粹。在外教教師的接近講課中，可以獲得很多的拓展專業(yè)知識。一起在和外教教師的交流同事，展開充足的展開日文應(yīng)用程序。除此之外，以便讓日文變成學(xué)生衣食住行的部分，人們也有豐富的主題活動，專業(yè)的學(xué)習(xí)日語互動交流俱樂團(tuán)隊，學(xué)生可以在各種主題活動中，與日籍教師及同學(xué)一塊兒充分的提升日文水平。
蒲公英日語老師介紹
The teacher introduced-
何可老師
資歷：畢業(yè)于日本的帝京大學(xué)。從2007年開始從事日語和中文的教學(xué)工作已有九年的歷程。何可老師有著從初級到高級的豐富教學(xué)經(jīng)驗，并且還擁有在日企工廠工作經(jīng)歷，對塑膠模具和成型有著專業(yè)的知識，所以對于商務(wù)日語方面可以進(jìn)行更專業(yè)的講解。上課幽默風(fēng)趣，深受學(xué)員喜愛。
預(yù)約講師 -
孟范輝老師
資歷：畢業(yè)于哈爾濱師范大學(xué)，從事日語教學(xué)二十余年，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗。
教學(xué)風(fēng)格：語法基礎(chǔ)牢固，發(fā)音純正，耐心細(xì)致，能夠?qū)⑷毡疚幕?，風(fēng)俗習(xí)慣于教學(xué)巧妙結(jié)合，形成頗具特色的教學(xué)風(fēng)格。
預(yù)約講師 -
錢昊老師
資歷：畢業(yè)于日本茨城縣常磐大學(xué)，15年教學(xué)經(jīng)驗。
教學(xué)風(fēng)格：精通英日雙語，12年以上教學(xué)經(jīng)驗。涵蓋高考日語、考級日語、商務(wù)日語等領(lǐng)域，語法知識體系非常扎實。課堂氣氛詼諧幽默，有親和力，善于活躍氣氛，作到真正的寓教于樂。
預(yù)約講師 -
周小帆老師
資歷：廣東外語外貿(mào)大學(xué)研究生畢業(yè)，赴日研修3年，8年教學(xué)經(jīng)驗。
教學(xué)風(fēng)格：課堂詼諧幽默，有親和力，善于情節(jié)互動活躍氣氛，打造有趣，有料，有情的個性課堂。
預(yù)約講師 -
邱椿老師
資歷：碩士學(xué)位，赴日留學(xué)5年，蒲公英優(yōu)秀日語教師
教學(xué)特色：融合個人留學(xué)體驗、中日生活及企業(yè)文化對比、在日實用口語的...
個性簽名：勉強はしなきゃいけないものではなく、したいものです。
預(yù)約講師
日語可以參加高考嗎？
日語可以參加高考的。根據(jù)我國的高考制度，要求考試科目中需要有一門外語作為參與高考的科目，可是卻沒有死規(guī)定有必要是英語，實際上，我國高考外語分為英語、日語、俄語、法語、德語、西班牙語。只要是在我國境內(nèi)參與高考的考生都能夠任意挑選一種言語進(jìn)行報考，和城市大小及是否開展該語種教育沒有任何關(guān)系。且其考試流程和正常的并沒有什么不同。
東莞蒲公英外語學(xué)校
為什么要選擇日語高考？
1.中國人學(xué)日語自帶優(yōu)勢。 日語中有許多詞匯無論是書寫仍是意思都和中文相同，如“教育”、“社會”等，我國人在學(xué)習(xí)時，較簡略回憶和了解。
2.日語考試難度低于英語考試難度。 日語高考全國共同命題,且題型相對簡單，對考生的詞匯量要求比英語要低，別的學(xué)習(xí)日語時分?jǐn)?shù)進(jìn)步空間大。
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