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東莞蒲公英外語(yǔ)學(xué)校

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東莞日語(yǔ)培訓(xùn)價(jià)格

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  • 東莞日語(yǔ)培訓(xùn)價(jià)格

    東莞蒲公英日語(yǔ)班

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東莞蒲公英日語(yǔ)培訓(xùn)班

  • 課程特色

    雄厚的師資力量 優(yōu)雅的教學(xué)環(huán)境 先進(jìn)的教學(xué)理念 成就學(xué)員美好未來(lái)

  • 課程亮點(diǎn)

    學(xué)唱爆火日語(yǔ)歌曲 完整的日語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)劃 學(xué)校不定期會(huì)組織豐富的學(xué)員活動(dòng)

  • 上課時(shí)間

    周一至周五10:00-12:00 14:00-1 6:00 暑假后轉(zhuǎn)每周六14:00-17:00

  • 學(xué)習(xí)內(nèi)容

    掌握50個(gè)日常生活實(shí)用場(chǎng)景會(huì)話 500個(gè)常用單詞;10個(gè)基本語(yǔ)法

  • 教學(xué)日?qǐng)?bào)

    日本影視、動(dòng)漫愛(ài)好者; 日語(yǔ)零基礎(chǔ),對(duì)日語(yǔ)有濃厚的興趣,進(jìn)一步了解日本文化靈活運(yùn)用日常會(huì)話溝通

  • 學(xué)習(xí)目標(biāo)

    掌握較高難度的語(yǔ)法 掌握10000左右的詞匯以及漢字2000左右 基本具備社會(huì)生活所必需綜合日語(yǔ)能力

  • 適合對(duì)象

    對(duì)日語(yǔ)有興趣的學(xué)生、零基礎(chǔ)開始學(xué)日語(yǔ) 、需要拿到N2、N1級(jí)證書、 準(zhǔn)備赴日留學(xué)者

  • 課程安排

    中教講授《新編標(biāo)準(zhǔn)日語(yǔ)教程》初中高級(jí)內(nèi)容外教口語(yǔ),講授日語(yǔ)生活會(huì)話以及考試聽力中的難點(diǎn)重點(diǎn)

韓語(yǔ)和日語(yǔ)的區(qū)別

詞匯

日語(yǔ)和韓語(yǔ)詞匯的構(gòu)成和由來(lái)上也有很多相似之處

1,主要都分為漢語(yǔ)詞,固有詞,外來(lái)詞三大類,其中固有詞在句子中最為重要,表達(dá)句子最核心的意思.

2,漢語(yǔ)詞在日語(yǔ)和韓語(yǔ)中都占了相當(dāng)大的一部分。

韓語(yǔ)中漢字詞占到60%左右,而且發(fā)音和意思幾乎都跟韓語(yǔ)差不多,這也是中國(guó)人學(xué)韓語(yǔ)的一大優(yōu)勢(shì)吧。但日語(yǔ)的漢語(yǔ)詞還有訓(xùn)讀的,所謂訓(xùn)讀只指借用漢字的形和義,不采用漢語(yǔ)的音。韓語(yǔ)不使用漢字,所以不存在這個(gè)問(wèn)題。

兩者曾經(jīng)都是深受中華文化影響,所以漢語(yǔ)詞都來(lái)自中國(guó),但韓語(yǔ)中還有一部分漢語(yǔ)詞是來(lái)自日本。所以,學(xué)了日語(yǔ)后,在學(xué)韓語(yǔ)時(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)一些日語(yǔ)中才有的詞。

東莞蒲公英機(jī)構(gòu)東莞日語(yǔ)培訓(xùn)價(jià)格
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東莞日語(yǔ)培訓(xùn)價(jià)格

關(guān)于蒲公英機(jī)構(gòu)

蒲公英日語(yǔ)學(xué)校是廣東易暢教育投資控股有限公司旗下的外語(yǔ)品牌學(xué)校。廣東省著名外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),經(jīng)東莞市教育局批準(zhǔn)成立的全日制外語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校,東莞最早、日韓籍外教最多、日韓等級(jí)考試通過(guò)率最高的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

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  • 全日制留學(xué)班日語(yǔ)級(jí)別介紹

    初級(jí)(N4、N5級(jí))

    聽說(shuō)能力:能在熟悉的語(yǔ)境里表達(dá)簡(jiǎn)單的意見和要求

    如:自我介紹、點(diǎn)單、咨詢

    相當(dāng)于:JLPT 5-4級(jí)、JTEST E-F級(jí)

    中級(jí)(N2、N3級(jí))

    聽說(shuō)能力:能夠就抽象的或者文化方面的討論題目在一定范圍內(nèi) 表達(dá)自己的意見,或者就是某一了解領(lǐng)域提出建議,發(fā)表自己的意見

    如:自我介紹、點(diǎn)單、咨詢

    相當(dāng)于:JLPT3級(jí)、JTEST D級(jí)

    高級(jí)(N1級(jí)別)

    聽說(shuō)能力:能夠在會(huì)議上和研討會(huì)上就本領(lǐng)域的工作發(fā)表看解的表達(dá)能力

    如:與日本母語(yǔ)人氏無(wú)障礙交流

    相當(dāng)于:JLPT1級(jí)、JTEST B級(jí)

  • 全日制就業(yè)班日語(yǔ)級(jí)別介紹

    初級(jí)(N4、N5級(jí))

    聽說(shuō)能力:能在熟悉的語(yǔ)境里表達(dá)簡(jiǎn)單的意見和要求

    如:自我介紹、點(diǎn)單、咨詢

    相當(dāng)于:JLPT 5-4級(jí)、JTEST E-F級(jí)

    中級(jí)(N2、N3級(jí))

    聽說(shuō)能力:能夠就抽象的或者文化方面的討論題目在一定范圍內(nèi) 表達(dá)自己的意見,或者就是某一了解領(lǐng)域提出建議,發(fā)表自己的意見。

    如:自我介紹、點(diǎn)單、咨詢

    相當(dāng)于:JLPT3級(jí)、JTEST D級(jí)

    高級(jí)(N1級(jí)別)

    聽說(shuō)能力:能夠在會(huì)議上和研討會(huì)上就本領(lǐng)域的工作發(fā)表看解的表達(dá)能力

    如:與日本母語(yǔ)人氏無(wú)障礙交流

    相當(dāng)于:JLPT1級(jí)、JTEST B級(jí)

  • 青少年日語(yǔ)班日語(yǔ)級(jí)別介紹

    初級(jí)(N4、N5級(jí))

    聽說(shuō)能力:能在熟悉的語(yǔ)境里表達(dá)簡(jiǎn)單的意見和要求

    如:自我介紹、點(diǎn)單、咨詢

    相當(dāng)于:JLPT 5-4級(jí)、JTEST E-F級(jí)

    中級(jí)(N2、N3級(jí))

    聽說(shuō)能力:能夠就抽象的或者文化方面的討論題目在一定范圍內(nèi) 表達(dá)自己的意見,或者就是某一了解領(lǐng)域提出建議,發(fā)表自己的意見。

    如:自我介紹、點(diǎn)單、咨詢。

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    高級(jí)(N1級(jí)別)

    聽說(shuō)能力:能夠在會(huì)議上和研討會(huì)上就本領(lǐng)域的工作發(fā)表看解的表達(dá)能力

    如:與日本母語(yǔ)人氏無(wú)障礙交流

    相當(dāng)于:JLPT1級(jí)、JTEST B級(jí)

法語(yǔ)韓語(yǔ)日語(yǔ),哪個(gè)在中國(guó)的前景比較好呢

根據(jù)地方的不同,語(yǔ)言前景自然也是不一樣的,例北京和上海,需要的日語(yǔ)人數(shù)每年都是很多的,前景都是不錯(cuò)的!法語(yǔ)也不能說(shuō)沒(méi)有前景,法語(yǔ)前景也是非常不錯(cuò)的!韓語(yǔ)的都沒(méi)有怎么聽到,而且學(xué)韓語(yǔ)的很多都是妹子,都是為了追像EXO這樣子的帥哥,當(dāng)然了,男士也有很多人學(xué)韓語(yǔ)的!

世界著名的企業(yè)在中國(guó)都是有分公司的,所以說(shuō)可以考慮!

最重要的是興趣,因?yàn)榕d趣是最好的老師哦!

就像我自己喜歡法國(guó),所以對(duì)法語(yǔ)的興趣特別濃厚,所以學(xué)起來(lái)會(huì)有動(dòng)力來(lái)支持!

如果你非要考慮這三個(gè)的前景的話,推薦你學(xué)日語(yǔ),因?yàn)槿掌蠛芏啵旧嫌泻芏喽际鞘澜缜?00強(qiáng)!其次是法語(yǔ),法語(yǔ)的企業(yè)有一點(diǎn)少,一般來(lái)說(shuō),公司要求德語(yǔ)、法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)等等這類型的公司都是要求英語(yǔ)方面好一點(diǎn)而已!

學(xué)校發(fā)展歷程

時(shí)光匆忙,膠片沖洗出的夢(mèng)想依舊閃亮。一條直線,舊時(shí)的軌跡躍然眼前。

  • 2005年

    東莞蒲公英語(yǔ)言培訓(xùn)中心在東莞市東城區(qū)雍華庭步行街成立。

  • 2006年

    我校在校生首次突破200人居?xùn)|莞之最東莞首家開設(shè)全日制日韓考級(jí)班。

  • 2007年

    1、東莞蒲公英語(yǔ)言培訓(xùn)中心成立夏令營(yíng)專項(xiàng)工作組開班國(guó)內(nèi)業(yè)務(wù);2、我校被評(píng)為東莞市外語(yǔ)培訓(xùn)知名品牌。

  • 2008年

    1、東莞蒲公英語(yǔ)言培訓(xùn)中心成立國(guó)際部正式涉足國(guó)際游學(xué)留學(xué)業(yè)務(wù):2、我校榮獲“東莞市教育局先進(jìn)辦學(xué)單位”稱號(hào)。

  • 2009年

    東莞蒲公英語(yǔ)言培訓(xùn)中心南城校區(qū)成立,這標(biāo)志著我們可以為學(xué)員提供更便利的培訓(xùn)服務(wù)。

  • 2010年

    我校與韓國(guó)三星、日本新科、日本京瓦集團(tuán)、臺(tái)灣正威集團(tuán)等外資企業(yè)結(jié)成語(yǔ)言服務(wù)合作伙伴。

獲取一對(duì)一老師規(guī)劃

日語(yǔ)教師

  • 日語(yǔ)高級(jí)教師:孟范輝

    資歷

    畢業(yè)于哈爾濱師范大學(xué),從事日語(yǔ)教學(xué)二十余年,積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

    教學(xué)風(fēng)格

    語(yǔ)法基礎(chǔ)牢固,發(fā)音純正,耐心細(xì)致,能夠?qū)⑷毡疚幕?,風(fēng)俗習(xí)慣于教學(xué)巧妙結(jié)合,形成頗具特色的...

  • 日語(yǔ)高級(jí)教師:錢昊

    資歷

    畢業(yè)于日本茨城縣常磐大學(xué),15年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

    教學(xué)風(fēng)格

    精通英日雙語(yǔ),12年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。涵蓋高考日語(yǔ)、考級(jí)日語(yǔ)、商務(wù)日語(yǔ)等領(lǐng)域,語(yǔ)法知識(shí)體系非常扎實(shí)。課堂氣氛詼諧...

  • 日語(yǔ)教師:丘椿

    資歷

    個(gè)性簽名:勉強(qiáng)はしなきゃいけないものではなく、したいものです

    碩士學(xué)位:赴日留學(xué)5年

    教學(xué)特色

    融合個(gè)人留學(xué)體驗(yàn)、中日生活及企業(yè)文化對(duì)比、在日實(shí)用口語(yǔ)的...

  • 日語(yǔ)教師:何可

    資歷

    畢業(yè)于日本的帝京大學(xué)。從2007年開始從事日語(yǔ)和中文的教學(xué)工作已有九年的歷程。

    教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

    并兼職著東莞市人民檢查院和東莞市緝毒大隊(duì)的特聘日文翻譯。作為教學(xué)經(jīng)驗(yàn)資深的老師我有...

高考日語(yǔ)受限的專業(yè)

絕大多數(shù)院校都不會(huì)限制日語(yǔ)類高考生,僅有個(gè)別專業(yè)例如像英語(yǔ)師范類專業(yè),國(guó)際貿(mào)易,涉外文秘,金融管理等與英語(yǔ)相關(guān)的專業(yè)是不接收日語(yǔ)類考生的。

高考外語(yǔ)除了英語(yǔ)以外,還有日語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、俄語(yǔ)等小語(yǔ)種。用小語(yǔ)種代替英語(yǔ)參加高考的政策也實(shí)行了很多年,但從各大高校的學(xué)生招收來(lái)看,仍然是以英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生為主,用小語(yǔ)種參加高考的選擇面要小很多。

在大學(xué)的《招生章程》中,一般對(duì)此有明確的說(shuō)明,例如大學(xué)里的英語(yǔ)、外貿(mào)相關(guān)的專業(yè)是不招收非英語(yǔ)高考的學(xué)生;國(guó)防生不招收非英語(yǔ)高考的學(xué)生;傳播傳媒等專業(yè)對(duì)英語(yǔ)類考生與非英語(yǔ)類考生的要求也不一樣。

雖然,用日語(yǔ)等小語(yǔ)種參加高考,在填報(bào)志愿報(bào)考大學(xué)時(shí)有很多的限制,但卻給學(xué)生提供了更多選擇的機(jī)會(huì)。

蒲公英日/韓語(yǔ)培訓(xùn)課程的四大優(yōu)勢(shì)

  • 東莞日語(yǔ)培訓(xùn)價(jià)格
    師資力量

    東莞日籍外教多的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),學(xué)校采用中外教聯(lián)合教學(xué),讓學(xué)員可以在短時(shí)間內(nèi)提升日語(yǔ)水平。

  • 東莞日語(yǔ)培訓(xùn)價(jià)格
    教學(xué)資質(zhì)

    日韓語(yǔ)能力等級(jí)考試通過(guò)快的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),通過(guò)率達(dá)到90%以上,學(xué)員續(xù)報(bào)率達(dá)到95%。

  • 活動(dòng)沙龍

    學(xué)校定期舉辦日韓文化沙龍活動(dòng)(韓國(guó)美食節(jié)、韓國(guó)文化節(jié)、日本美食節(jié)、戶外課堂等),讓學(xué)員在實(shí)踐中進(jìn)步。

  • 就業(yè)保障

    畢業(yè)學(xué)員推薦至日韓企業(yè)工作,讓學(xué)員 獲得高薪就業(yè)機(jī)會(huì)。

語(yǔ)系是什么

19世紀(jì),歐洲的比較學(xué)派研究了世界上近一百種語(yǔ)言,發(fā)現(xiàn)有些語(yǔ)言的某些語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法規(guī)則之間有對(duì)應(yīng)關(guān)系。人們根據(jù)不同民族和地區(qū)使用語(yǔ)言的近似程度,將語(yǔ)言分成不同的語(yǔ)族,如果語(yǔ)族之間的詞匯有明顯的對(duì)應(yīng)關(guān)系,則進(jìn)而被劃分為同一語(yǔ)系。
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客服在線時(shí)間:早上9點(diǎn)~下午6點(diǎn),其他時(shí)間請(qǐng)?jiān)诰€預(yù)約報(bào)名或留言,謝謝!

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