鄭州監(jiān)理工程師培訓(xùn)輔導(dǎo)班
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鄭州優(yōu)路教育監(jiān)理工程師的前景
隨著中國工程監(jiān)理行業(yè)的不斷發(fā)展,工程施工技術(shù)涉及范圍不斷擴(kuò)大,一批大中型監(jiān)理公司的優(yōu)勢開始顯現(xiàn)。一方面這些企業(yè)往往具有多種資質(zhì),有利于完成復(fù)雜工程的建設(shè);另一方面這些企業(yè)擁有更強(qiáng)的資金實(shí)力和人員儲備,有利于在全國范圍內(nèi)通過設(shè)立分公司、子公司的方式拓展業(yè)務(wù),這也符合國家要求建設(shè)具有行業(yè)性、有公信力的名牌監(jiān)理公司的要求。
由于工程監(jiān)理行業(yè)在國內(nèi)處于全面推廣階段,小企業(yè)眾多。這些企業(yè)在經(jīng)濟(jì)景氣時(shí)尚能生存,一旦遇到經(jīng)濟(jì)不景氣或其他行業(yè)問題,其抗風(fēng)險(xiǎn)能力將大幅減弱,部分企業(yè)將被淘汰。相反行業(yè)內(nèi)規(guī)模較大企業(yè)可以利用時(shí)機(jī)對小企業(yè)進(jìn)行整合,吸納人才,做大做強(qiáng)。
監(jiān)理工程師的學(xué)習(xí)方法
章節(jié)復(fù)習(xí),不管是那門學(xué)科都分為大的章節(jié)和小的課時(shí),一般當(dāng)講完一個(gè)章節(jié)的所有課時(shí)就會把整個(gè)章節(jié)串起來在系統(tǒng)的講一遍。作為一個(gè)復(fù)習(xí),我們也可以這樣做,因?yàn)檫@是知識的一章,所有的課時(shí)都必須事先聯(lián)系起來,這樣我們才能發(fā)現(xiàn)它們的共性并采納它們。連接記憶法把這些零碎的知識通過線連接起來,更方便我們記憶。如俗話所說,有許多學(xué)生不努力學(xué)習(xí),總是在考試前制造驚喜。雖然這種方法不可取,但必須說,考試前的驚喜記憶是非常深刻的,尤其是當(dāng)你看到一個(gè)知識點(diǎn)并在考試中看到它時(shí),你會有一個(gè)更深的記憶,雖然不是很好的方法,但也有一定的效果。
監(jiān)理工程師的好處
處理好與業(yè)主之間的關(guān)系在監(jiān)理工作中,監(jiān)理與業(yè)主是委托與被委托、授權(quán)與被授權(quán)之間的關(guān)系。首先,應(yīng)做到尊敬業(yè)主,讓業(yè)主主動參與工程中來。但又要讓業(yè)主知道:社會監(jiān)理單位在實(shí)施工程建設(shè)活動中,是處于建設(shè)工程合同簽約雙方之間的獨(dú)立的一方,它以自己的名義行使依法成立的監(jiān)理委托合同和建設(shè)工程合同所確認(rèn)的職權(quán),公正獨(dú)立地開展監(jiān)理工作,并承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。監(jiān)理合同一經(jīng)確定,業(yè)主不得干涉監(jiān)理工程師的正常工作。業(yè)主通常不懂工程項(xiàng)目管理,對業(yè)主提出的問題,要做到耐心解釋,說明利害關(guān)系,切實(shí)要求業(yè)主做到不非法縮短合同工期和為節(jié)約投資降低工程使用功能或質(zhì)量等不良現(xiàn)象。熱情而不失尊嚴(yán),要很好地把業(yè)主的積極性調(diào)動起來,這樣有利于加大對施工單位的管理力度。
監(jiān)理工程師的相關(guān)規(guī)定
有下列情形之一的,上級建設(shè)主管部門依據(jù)職權(quán)或者根據(jù)利害關(guān)系人的請求,可以撤銷監(jiān)理工程師注冊:
(一)工作人員濫用職權(quán)、玩忽職守頒發(fā)注冊證書和執(zhí)業(yè)印章的;
(二)超越法定職權(quán)頒發(fā)注冊證書和執(zhí)業(yè)印章的;
(三)違反法定程序頒發(fā)注冊證書和執(zhí)業(yè)印章的;
(四)對不符合法定條件的申請人頒發(fā)注冊證書和執(zhí)業(yè)印章的;
(五)依法可以撤銷注冊的其他情形。
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