鄭州英語四六級培訓(xùn)班
閱讀、聽力、綜合、寫作分項授課
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大學(xué)英語四級有多重要,就英語四級本身的意義而言,英語是一種基本的專業(yè)素質(zhì)和能力,這一點(diǎn)已經(jīng)得到了廣泛的認(rèn)可。目前,國家仍然有四級與學(xué)位掛鉤的政策,所以如果你沒有過四級考試,就意味著你沒有正常完成四年的大學(xué)學(xué)習(xí)。在職者的責(zé)任是努力工作,而學(xué)生的責(zé)任是努力學(xué)習(xí)。如果他沒有通過英語四級考試,招聘者會認(rèn)為他沒有考慮到自己的職業(yè)前景,他不負(fù)責(zé)任,松散,懶惰,缺乏主動性。。
適合學(xué)員:1、英語基礎(chǔ)相對薄弱,沒有準(zhǔn)備好復(fù)習(xí)計劃,希望為四級考試打好堅實基礎(chǔ)的學(xué)員。2、希望通過基礎(chǔ)班堅實基礎(chǔ)后,能夠更好的學(xué)習(xí)強(qiáng)化班、沖刺班課程的學(xué)員。
課程簡介:1、詳細(xì)講解四級必備單詞和語法點(diǎn),讓學(xué)員了解考試中聽力和閱讀兩大難題的題型。2、詞匯、語法、聽力、閱讀、翻譯分項教學(xué),為四級強(qiáng)化班的學(xué)習(xí)打好堅實基礎(chǔ)。
課程簡介:1、以最近一套真題為標(biāo)本,分項分析本次考試聽力、閱讀、寫作、綜合四個板塊的命題規(guī)律,幫助學(xué)員掌握最為實用的解題思路。2、集中解密各類題型出題規(guī)律,講解高效應(yīng)試技巧,短期內(nèi)迅速深入了解考試。。
學(xué)習(xí)目標(biāo):通過對聽力、閱讀、寫作、綜合四個板塊的命題規(guī)律的學(xué)習(xí),掌握最為實用的解題思路和技巧。。
適合學(xué)員:1、英語有一定基礎(chǔ)的學(xué)員(參加過六級,分?jǐn)?shù)在400分以下,建議先學(xué)習(xí)六級基礎(chǔ)類課程,再學(xué)習(xí)此強(qiáng)化班課程,進(jìn)一步鞏固基礎(chǔ)。) 2、已具備六級復(fù)習(xí)基礎(chǔ)并掌握六級考試大綱詞匯,或已學(xué)完六級基礎(chǔ)課程的六級備考學(xué)員。
課程簡介:1、以歷年真題為標(biāo)本,詳細(xì)講解考試題型與應(yīng)試技巧。 2、聽力、閱讀、寫作、翻譯分項教學(xué),把握命題規(guī)律,幫助學(xué)員快速提高應(yīng)試能力,為沖刺階段的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
課程簡介:1、以最近一套真題為藍(lán)本,分項分析本次考試聽力、閱讀、寫作、翻譯四個板塊的命題規(guī)律,幫助學(xué)員掌握最為實用的解題思路。2、集中解密各類題型出題規(guī)律,講解高效應(yīng)試技巧,短期內(nèi)迅速深入了解考試。
學(xué)習(xí)目標(biāo):通過對聽力、閱讀、寫作、翻譯四個板塊的命題規(guī)律的學(xué)習(xí),掌握最為實用的解題思路和技巧。
快速讀繞口令,準(zhǔn)確練習(xí)發(fā)音??谡Z練習(xí)最基本的方面是發(fā)音和流利程度。不管你的句子里有沒有語法錯誤,首先要讓老師覺得你的發(fā)音很標(biāo)準(zhǔn)。然后,在日常練習(xí)中,我們可以大聲快速朗讀英語繞口令。我們也可以在嘴里放一顆糖來訓(xùn)練我們的口腔肌肉,使我們的舌頭更加敏感和準(zhǔn)確。
強(qiáng)攻單詞。如果每天花一周左右的時間,在固定的時間里練習(xí)大量的單詞(主要是CET-4教學(xué)大綱中的單詞,但不在高中考試的范圍內(nèi)),收獲的不僅是閱讀和聽力的提高,還有對自己的信心!當(dāng)然,你不必在背單詞的時候就知道如何拼寫,因為即使你知道CET-4中生詞的意思,也不太可能在作文中使用它們。
提供IELTS(雅思)、TOEFL(托福)、GRE、GMAT、SAT、ACT、AP、SSAT、留學(xué)英語能力預(yù)備課程和外教口語等出國考試培訓(xùn)課程。
制訂和實施準(zhǔn)確的學(xué)習(xí)方案,使學(xué)員的英語能力和考試成績進(jìn)步,并熟練掌握海外學(xué)習(xí)所需的批判性思維、社會交往和團(tuán)隊協(xié)作能力。
將“以誠信編織您的未來”作為服務(wù)理念,以國外導(dǎo)師領(lǐng)銜,基于海量成功案例大數(shù)據(jù)制定專業(yè)的留學(xué)規(guī)劃解決方案,提供貼心服務(wù)。
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由新航道考試研究中心專家研發(fā)的測評系統(tǒng),面向所有入學(xué)學(xué)員進(jìn)行科學(xué)測試及水平評估。
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教學(xué)實際、方法、目標(biāo)等方面達(dá)成較優(yōu)化,形成教、學(xué)、管三方環(huán)形監(jiān)管機(jī)制,有效機(jī)制。
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課后綜合能力評估和實考追蹤系統(tǒng),確認(rèn)語言學(xué)習(xí)效果持續(xù)性,構(gòu)筑更具優(yōu)勢語言學(xué)習(xí)模式。
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專注全程化CRM體系,課前、課中、課后3+回訪制度,達(dá)到有問題24小時終端解決方案。
大學(xué)英語四六級考試重要嗎?當(dāng)然,這很重要。從高中起,就要非常重視英語成績。那么在大學(xué)里,需要更多的關(guān)注CET-4和CET-6,我們都知道現(xiàn)在使用英語的人的范圍是最廣的,即使將來我們?nèi)ス久嬖?,會說英語的人也會占主導(dǎo)地位。此外,國有企業(yè)等大型企業(yè)的招聘要求是只招收能講好英語的人才,而CET-4或CET-6的證書將為將來打下良好的基礎(chǔ)。
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