洛陽(yáng)當(dāng)代外語(yǔ)培訓(xùn)中心

英語(yǔ)是國(guó)際通用語(yǔ)言，很多國(guó)家和地區(qū)都將英語(yǔ)指定為官方交流語(yǔ)言。隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)一步加快，中國(guó)和世界的聯(lián)系也會(huì)加強(qiáng)，在一個(gè)較長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)仍會(huì)繼續(xù)保持自己良好的就業(yè)前景。

在保證整體復(fù)習(xí)的前提下，突破弱環(huán)節(jié)就成為搶分的關(guān)鍵。如果你的聽(tīng)力和口語(yǔ)比較薄弱，建議每天都要做聽(tīng)力，除了教材內(nèi)的聽(tīng)力要精練之外，還可以下新聞等聽(tīng)力材料拷到MP3里，每天上下課或通勤的時(shí)候聽(tīng)一聽(tīng)，磨磨耳朵，鍛煉聽(tīng)力的同時(shí)培養(yǎng)語(yǔ)感?？谡Z(yǔ)部分從現(xiàn)在開(kāi)始就可以找一個(gè)搭檔進(jìn)行練習(xí)了，不管是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)音或者其他方式，每天定一個(gè)話(huà)題進(jìn)行練習(xí)。在練習(xí)過(guò)程中遇到的表達(dá)難點(diǎn)要記下來(lái)，兩個(gè)人一起討論，過(guò)后自己再找資料或者問(wèn)有經(jīng)驗(yàn)的人討教。

閱讀和寫(xiě)作的能力是相輔相成的，如果這兩項(xiàng)比較薄弱，那么在這兩個(gè)月的時(shí)間內(nèi)你要積累一定的商務(wù)英語(yǔ)詞匯，熟悉常用的詞組和句式?？梢钥纯礆v年考試都出過(guò)什么題材的閱讀，去找類(lèi)似的文章來(lái)看，練習(xí)閱讀的同時(shí)記下一些比較好的表達(dá)，這可以用于寫(xiě)作當(dāng)中。也要可以參照歷年真題的作文參考答案，掌握寫(xiě)作的思路。

我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中，對(duì)自己的日子作業(yè)都必須有大約的了解。例如：作業(yè)日期間每天能安排出2個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)刻?？墒沁@2個(gè)小時(shí)是會(huì)集學(xué)習(xí)、仍是分散學(xué)習(xí)，又是因人而異。首要，你要斷定一天中你學(xué)習(xí)功率高的是什么時(shí)分。如果是起床后精力振作，仍是夜貓子不到12點(diǎn)就興奮不起來(lái);其次，你要知道自己會(huì)集注意力的時(shí)刻能堅(jiān)持多長(zhǎng)，是十分鐘仍是半小時(shí)，終再合理安排時(shí)刻。

不要小看執(zhí)行力。好的執(zhí)行力會(huì)促使好的溝通。有的時(shí)候，影響和阻礙溝通的不是別的，正是執(zhí)行。例如，你的領(lǐng)導(dǎo)安排你個(gè)任務(wù)，讓你往東走，你接任務(wù)的時(shí)候說(shuō)一定按照領(lǐng)導(dǎo)的要求完成?；剡^(guò)頭執(zhí)行的時(shí)候，覺(jué)得，領(lǐng)導(dǎo)是不是搞錯(cuò)了，往東明明繞路，而且還比好走，不如走捷徑。